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1.
金振坤 《中国远程教育(综合版)》2005,(1):16-19
本文回顾了媒体及其在教育中应用的发展,提出在口头语言、文字语言、数字语言为特征的媒体形态变化的三次突变中,新媒体产生,比较旧的媒体不是死亡了--它们继续演进和适应,形成汇聚、复杂的传媒家族.认为远程教育研究要遵循科学发展观,坚持以教育主体为本,以系统观为基点,坚持远程教育过程研究;提出过于迷恋新技术,就会出现抛弃教育观的内在风险,要摆脱追新汰旧的媒体观,坚持媒体发展的互补观,多种媒体优化组合是远程教育研究永恒的主题. 相似文献
2.
技术文化环境下学校应加强教学媒体的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一 在人类文明的发展进程中,技术——特别是以信息传输为主要功能的媒体技术的发展始终对教育产生着重要的影响。自有人类教育便有了教育和教学的媒体与技术。从蛮荒时代的前语言阶段到今天Internet上的网络教学,可以说人类对教育媒体的认识和利用已有上万年的历史。在我国教育界,关于教育媒体的发展过程比较流行和公认的观点是“媒体发展四阶段说”,即教学媒体的发展大致经历了口语媒体、文字媒体、印刷媒体和电子技术媒体四个过程。当代科学技术的迅猛发展,使得教育技术的高科技成分日益加强。在未来的教育过程中,伴随着计算机的广泛普及和远程通讯与卫星传播的 相似文献
3.
黄成 《中国科教创新导刊》2010,(8):170-172
媒体技术的发展是现代教育技术得以迅速发展的物质基础,然而随着教育信息化在我国教育的不断深入,对于许多教育技术实践者来说,他们更加倾向于教育、教学过程中起作用的技巧、方法、经验和理论,而忽视媒体硬件技术的教育应用,在教育技术学这一学科的本科教育中也是如此。本文从媒体技术的教育应用角度阐述了教育技术的发展历史,深入论述了教育媒体技术与教育技术发展的密切关系,分析忽视媒体技术的教育应用研究对教育技术学科本科教育带来的影响。 相似文献
4.
王丽娜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):115-117
语言是信息传递的媒体,语言教育的形式是推进学生综合素质水平提升的关键,本文在研究藏、汉、英语言机能的基础上,分析语言教育与民族学生智力发展的相关性。 相似文献
5.
现代化教学媒体是现代信息技术与教育结合的技术产品，它主要是指现代化的电子类媒体，包括电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（包括网络）以及综合类媒体（例如语言实验室）等等。从技术哲学观的角度来考虑，现代化的教学媒体属于物质形态的教育技术，是教育技术中精神要素的主要依托，如果缺少了物质形态的教育技术，教育理论将显得苍白无力，我们的一切尝试都将是资源浪费。目前，不少学校虽然已经拥有了一流的现代化教学媒体，但由于使用与管理不当，没有发挥出它们应有的巨大功效。下面，我们就如何做好现代化教学… 相似文献
6.
开展多媒体技术教育应用研究,有助于推进电化教育研究的深入发展。 一、多媒体教育应用研究应是电化教育研究的重要内容 多媒体计算机辅助教学已经成为计算机辅助教育的一个重要组成部分,是当前国外教育技术发展的新趋势,也是目前教育技术的重要研究课题。 1.多媒体技术体现了当前教育媒体技术发展的主要特点 多媒体计算机体现了现代教育媒体技术的特点:声像技术与计算机技术的综合化、教学信息组织的非线性化、信号处理的数字化、信息储存的光盘化、信息传输的网络化、教学过程的智能化、学习资源的系列化。它正作为一种重要的教育媒体迅速应用于教育与教学过程中,成为促进教育和教学改革,提高教育质量的重要手段。 相似文献
7.
现代化教学媒体是现代信息技术与教育结合的技术产品,它主要是指现代化的电子类媒体,包括电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(包括网络)以及综合类媒体(例如语言实验室)等等. 相似文献
8.
教育技术与媒体技术关系辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
媒体技术的教学应用作为教育技术的研究内容 ,它是教育技术最重要的实践领域之一 ,教育技术本身的发展也往往与媒体技术的教学实践相关联。然而实际上 ,研究者在进行讨论的时候总是把这二者孤立起来。随着媒体技术的发展和教育技术研究的不断深入 ,我们有必要进一步探讨教育技术与媒体技术的关系。本文从媒体技术和教育技术的发展历程、教育技术研究领域以及教学媒体的本质出发 ,探讨教育技术与媒体技术的关系 ,期待为教育技术工作者正确看待与利用媒体技术提供有意义的借鉴和参考 相似文献
9.
李燕 《小作家选刊(小学)》2011,(7):70-70
近年来,现代化教育技术有了很大发展,现代化教育媒体如幻灯,投影,电视,录像,录音等已广泛应用于幼儿园教育当中。如何应用电教媒体促进幼儿语言发展的转化以及围绕教学目标,内容,方法如何选定电教媒体,是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
10.
现代教育技术应当是教育的系统和整体技术。在进行教育技术的研究时，必须坚持系统和整体的思维方式，必须以教学设计和教学绩效为核心，必须注重应用现代媒体技术作为支撑手段。同时，在现代教育技术的研究中还必须注意采用人化的思维方法。 相似文献
11.
李定荣 《中国教育技术装备》2007,(9):47-48,51
分析了从多媒体组合教学设计理论到多媒体计算机辅助教学(CAI)、从网络学习(e-learning)到混合学习(Blended Learning)的媒体教学理论经历的螺旋式上升发展过程,对更好地把握教育技术学的发展方向有着重要的指导意义。 相似文献
12.
随着多媒体技术的发展和计算机的普及,多媒体CAI(Computer Aided Instruction 计算机辅助教学)已大量应用于教学,并成为教育技术现代化的一个重要标志,为教育教学改革带来了深远的影响,促进了我国从应试教育向素质教育的转变。多媒体课件在教学活动中与传统媒体相比具有无可比拟的优势,且具有其特点。结合教学实际,从理论上对开发研制多媒体课件的教学设计、程序结构设计、设计要素的把握以及制作和调试等进行了研究。 相似文献
13.
在教育教学中多媒体网络技术运用十分广泛,成为当今教育发展水平的显著标志。多媒体投影电视系统、多媒体电子白板、多媒体计算机网络、微课等高新技术媒体在教育教学中发挥的作用越来越大。没有现代多媒体网络技术的参与,就谈不上现代教育技术。把计算机技术和现代教学方法相结合顺应时代发展,让它走进了我们的美术课堂,为小学美术教育开辟一片新天地。 相似文献
14.
教育技术中的媒体技术--对教育技术的再认识 总被引：7，自引：0，他引：7
该从教育技术角度分析了媒体技术发展演进的特点和规律，以多媒体网络技术为重点，阐述了媒体技术在教育技术中的发展历史和现状，并且结合当前我国教育技术的状况，指出了媒体技术在教育技术中的发展趋势和值得关注的问题，对于指导教育技术工作具有现实的意义。 相似文献
15.
吕春玉 《山东教育学院学报》2009,24(3):34-35
计算机多媒体技术在教学实践中的应用与研究,不单纯是教育技术的引进,而且还是教学艺术的发挥;在教育现代化改革不断深入的情况下,计算机作为一种体现现代教育观念的工具,能够给我们的音乐教学带来极大的帮助。把计算机多媒体技术引入到音乐教学中来,不仅适应了信息时代的需要,而且对培养信息时代所需要的人才有很大的好处。 相似文献
16.
多媒体网络环境下的大学英语教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
俞碧芳 《福建师大福清分校学报》2004,(4):65-70
随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体网络技术在大学英语课堂教学的改革中起到了很大的作用.多媒体与英语课程的有机结合是当前高校英语教师的研究方向.本文就多媒体辅助大学英语教学的理论探索,多媒体语言教室环境下的网络交互式教学模式,多媒体网络技术在大学英语教学中的应用等进行了初步探讨. 相似文献
17.
多媒体技术应用于护理教学,促进了教学手段的更新、教学内容的合理组织和传统教学模式的革新,但另一方面,有调查显示学生对多媒体的认可度及学习效率与教师设计的多媒体辅助技术不成正比,可见护理专业多媒体教学还存在一定的局限性,因此必须在应用这一新的教学手段时提高多媒体课件的制作和运用水平,掌握多媒体应用的合理尺度,针对不同教学内容合理应用多媒体技术,将多媒体与传统授课方式相结合。 相似文献
18.
陈肖利 《唐山师范学院学报》2014,(1):157-160
高校新闻学实践教学应遵循应用性复合型全媒体人才培养这一目标,重视培养学生综合运用多媒体工具与技能以及借助各种渠道和终端整合信息资源的能力,并紧紧围绕全媒体实验实训中心和产学研结合探索新闻学实践教学的改革路径,为全媒体转型时期的人才培养提供前提和保障。 相似文献
19.
教育技术是一项解决教育问题的系统技术,可用于推动教育、教学的各个层面上的改革。但二十多年来,由于认识受限,定位不当,我国这一领域的工作偏重于硬件设施建设与服务、教育媒体制作、教学方法改革等方面,且这些活动大部分在战术层面上开展,教育技术没有发挥更大的作用。当前,我们应关注在战略层面上实施教育技术,追求“效果、效率和效益”,即教育绩效,这是我国穷国办大教育的国情所要求的。战略优先,战术配合,战略战术互动,促进教育整体改革,落实科学发展观,这应成为信息化进程中我国教育技术高起点新发展的指导思想,成为我国教育技术学科知识体系构建研究的基本思路。用教育技术引领教育改革,在宏观层面上应重视需要的评估和系统规划,确保“做对的事情”;在中观层面上要推广教学系统设计,在微观层面上要加强对研究成果的运用,确保“把事情做对”。目前我国教育技术界电教人员或计算机科学人员的工作仅是教育技术的一个组成部分,教育技术也是各级教育管理者和广大教师的共同事业。 相似文献