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相似文献
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1.
<正>作为高考数学理科压轴题历来都是社会关注的热点.当2014年高考落下帷幕之时,笔者尝试探究今年湖北卷理科压轴题,在亲历求解这道题的过程之中,真切地感悟到命题人用心良苦,愿与大家交流.题目π为圆周率,e=2.71828…为自然对数的底数.  相似文献   

2.
2014年安徽高考数学理科试卷最后一道压轴题,以函数的形式作为切入点,考查了不等式证明.试题综合性强,尤其是第2小题,看似数列,但所用数列知识有限,实则是第1小题结论的应用,体现“考查学生灵活运用知识解决问题的能力”的高考命题要求,需要学生有扎实的基础和较强的综合分析能力.下面笔者提供两种不同于考试中心提供的方法 (数学归纳法),以扩大同学们思考问题的广度和深度.原题设实数c>0,整数p>1,n∈N*.  相似文献   

3.
牵动高三老师和莘莘学子的2014年高考已经落下帷幕。师生高度关注的高考题目是教师深刻反思的良好索材。下面,我们选取广东高考理科数学最后一题进行评析,以期对高考备考和平时教学有所启示。作为理科数学的压轴题,全省平均得分不到1分。如果同学们能熟悉常用的数学思想。就能转换自己熟悉的题型,从而找到解题的突破口。  相似文献   

4.
1高考真题 2012年安徽数学理科卷第21题压轴题是:  相似文献   

5.
作为高考理科数学的压轴题历来是社会关注的热点,当2013年高考落下帷幕之时,笔者尝试着探究今年湖北省高考理科数学第22题(压轴题),在亲历求解这道颇有一定难度和新意的考题过程之中,我真切地感悟到了湖北省新课标高考的"稳定与创新兼顾"的命题风格,愿与大家交流.  相似文献   

6.
纵观2012的江西高考数学卷,不难发现整套试卷是精心设计的,各层次的试题比例较为得当(但中档题相对偏少),试卷既保留了近年的原创风格,也关注了各层面考生的实际情况,是一套好的试卷.下面就其中的理科压轴题谈谈自己的一些想法,恭斧正.  相似文献   

7.
用待定系数法证明数列不等式高考题   总被引:1,自引:0,他引:1  
解答2009年高考数学山东卷理科第20题第(2)问、2009年高考数学广东卷理科压轴题第(2)问的左边和2008年高考数学福建卷理科压轴题最后一问、2007年高考数学重庆卷理科第21题第(2)问、  相似文献   

8.
今年高考理科综合能力测试的最后一道题 ,是能让人反复回味的一道好题 ,同时又是易引起人们争论的一道试题 (原试题及原解详见本期第 43~ 44面 ) .这道题其中要求估算太阳的寿命 .笔者在研究这道题时 ,回想在高考前夕 ,有关太阳寿命估算题在某些资料上偶尔出现过 ,出题方式各不相同 ,现摘录一道与高考压轴题较为接近的题目 ,仔细比较这道题与高考压轴题 ,分析这两道题的出题方式及解题方法 ,会发现高考压轴题设计的独到之处 .高考相似题 :已知太阳每秒辐射出 3 .8× 1 0 2 6J的能量 ,问 :(1 )太阳每秒钟损失多少吨质量 ?(2 )假设太阳放射…  相似文献   

9.
题1(2008年高考湖南卷理科压轴题即第21题)已知函数f(x)=Iln2(1+x)-x2/1=x.  相似文献   

10.
<正>与往年一样,2015年高考理科压轴题(第20题)仍然延续了往年的风格,保持对不等式的考查,不同的是今年的压轴题以迭代数列为背景,往年多以函数和导数的内容为依托.今年的压轴题构思更精巧,设计别出心裁,解答长度大大缩短,给学生更多的思维空间,题目简约不简单.  相似文献   

11.
2005年全国高考理科卷(Ⅰ)的压轴题难度不小,其命题过程,解题过程很有研究的必要.  相似文献   

12.
许乃友 《中学理科》2000,(11):10-10
2000年全国高考数学理科压轴题第(22)题都是以双曲线为背景的试题.它们都与下述的有心圆锥曲线命题有关.  相似文献   

13.
<正>众所周知,20题是北京高考理科数学的"压轴题",2014年高考也不例外."压轴题"多以离散的数学背景出现,给人以"乱"的感觉;但究其实质,无一不是存在一定的"序"!这类题目素材新颖,思维方式独特,一般没有固定的"套路"和"模板",更没有现成的公式.解决这类问题,不需要高深的数学知识,但要有灵活运用数学思想方法、综合应用数学知识的能力.笔者仅以2014年高考20题为例,浅谈解  相似文献   

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数学解答题通常是高考的把关题和压轴题,在高考解答题的6道题目中,前3题属于中档题,后3题属于难度较大的题目。目前的高考解答题已经由单纯的知识叠加型转化为知识方法能力综合型,而且出现了不少创新能力型试题。高考解答题具有知识量大、解题方法多、能力要求高、凸显数学思想方法等特点,解答高考数学解答题要求  相似文献   

15.
<正>每年高考结束后,高考数学题就会成为高中数学教师们新的研究热点.对高考题的研究有助于帮助教师把握命题趋势,理清教学思路.一些新颖的高考题亦或是下一年的高考题的题源,所以,敏感的把握高考题目中的风吹草动对于准确预测下一年的高考题目有着事半功倍的作用.笔者曾对2013年山东省高考试题21题做过深入  相似文献   

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2013年高考压轴题中,有许多省份涉及零点问题,如安徽卷第10题、四川卷第10题、江苏卷第20题、福建卷第20题等,这些题目新颖、抽象,考查的知识面广,试题难度大.如何有效准确地解决这类题目呢?笔者认真研究,并反思成文,希望能为考生解答函数零点问题找到突破口,以达到有效备考.  相似文献   

17.
开放型的高考命题,不仅有利于考查学生的综合能力,而且有利于指导教学,更有利于新课程的进一步推进。但是,这类试题的命制不仅要有科学性的素材和对材料的准确把握,而且要在科学的基础上推测各种可能的答案,绝不能题目开放.答案限制。以下是我对2009年高考安徽卷理科综合生物试题第29题的思考。  相似文献   

18.
2008年浙江省高考数学试卷理科压轴题(第22题),是一道数列和不等式两大热点相互渗透和交叉的综合题.从阅卷反馈的情况看:本题失分较多,很多考生答题不完整甚至选择放弃.下面就该题(Ⅰ)(Ⅲ)两问的不同证法及思路逐一进行剖析.  相似文献   

19.
<正>最近,在研究陕西省高考理科压轴题时,有了意外的收获,得到了标准答案以外且优于标准答案的新解法,汇总如下,与读者共享.题目(2014年陕西高考理科数学第21题)设函数f(x)=ln(1+x),g(x)=xf'(x),x≥0,其中f'(x)是f(x)的导函数.(Ⅰ)令g1(x)=g(x),gn+1(x)=g(gn(x)),n∈N+,求gn(x)的表达式;  相似文献   

20.
2003年全国高考理科综合(新课程卷)第25题是一道关于电磁感应的综合题,题目如下:  相似文献   

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