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据统计，2002年至2003年一年内，全国共有3．97万名中小学生非正常死亡，也就是说平均每天有一个班的学生被意外事故夺去生命；所以说，社会、学校、家长要对中小学生进行自我保护知识和技能的教育，提高学生的法制观念和自我保护意识及能力，从而使学生安全健康地成长。 相似文献
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《宁夏教育》在今年第5期上刊登郑令同志的《对中小学生辍学的思考》,并开辟专栏讨论。我希望通过讨论,从领导到教师,对教育改革有进一步的认识,如果把当前中小学生辍学率上升看作是对“升学教育”现状的厌倦,也未尝不可,可以增加些对教育改革的紧迫感。 不可否认,造成中小学生辍学率上升有多种原因。例如有社会原因,社会上没有知识的比有知识的能挣大钱,出现了所谓“体脑倒挂”的怪现象,“读书无用”论因此而起;再如有家庭原因,或学校收费繁多,家长不胜负担,或家长只顾眼前利益,令学生乘早回家劳动。但是,从教育内部来看,教育改革停滞不前是一个重要原因。1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》谈到:“学校缺乏 相似文献
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书包限重:再次聚焦"减负" 总被引：1，自引：0，他引：1
成都市青羊区发布“书包限重令”
党的十七大报告指出,要更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。四川省成都市青羊区教育局积极贯彻党的十七大精神,为给中小学生“减负”,发布“书包限重令”,规定从2007年10月29日开始,全区小学、初中学生书包重量不准超过学生体重的10％;教育部门随时抽查,并公布抽查结果,对超重严重的学校,将追究校长责任。为落实“书包限重令”,青羊区对各学校明确要求：各学校要发布告家长书,明确书包的限重标准,使家长明白减轻书包的重要性和必要性。 相似文献
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一调查目的与内容（一）调查目的为了解北京市中小学生双休日活动现状，更好地贯彻国家教委关于中小学实行新工时制的《调整意见》，１９９６年４～６月，我们在北京市部分区、县开展了中小学生双休日活动抽样调查研究。（二）调查内容１．学校领导对学生双休日活动的指导情况；２．北京市中小学实行双休日以来学生课业负担的现状；３．学生对双休日活动的期望；４．教师执行《调整意见》的情况；５．学生、家长对学校、社会的希望。二调查对象与研究方法（一）调查对象采用分层整群抽样的方法，从北京市５个区县（西城区、东城区、朝阳区、… 相似文献
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近年来，中小学生伤害事故不断发生且呈上升趋势。随着人们法律知识的增加，学生及其家长与学校协商不成而产生法律纠纷，诉诸法律的案件也越来越多。学校作为公益事业单位，办学经费本来就十分紧张，巨额的赔偿费用往往使学校不堪重负而影响正常的教学活动。所以学校要尽最大努力预防和避免校园伤害事故的发生，这就需要校长必须懂得处理与学生伤害事故有关的一些法律知识。学校与学生之间是一种什么法律关系？未成年学生在校期间发生了人身伤害事故后，学校该不该承担责任？承担什么责任？该不该承担损害赔偿？应当遵循什么原则赔偿？赔偿… 相似文献
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《山西教育(综合版)》1996,(1)
利用双休日 用好双休日我刊举行“合理利用双休日”座谈会本刊记者就如何安排好中小学生的双休日，引导学校合理利用双休日，我刊于１９９５年１２月１日，在太原四十五中召集省城部分中小学校校长、教师和家长举行了“学校合理利用双休日座谈会”。与会者就学校如何合理... 相似文献
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为探讨青少年的亲子依恋、自我控制、学校氛围与网络游戏成瘾的关系及作用机制，为预防和干预网络游戏成瘾寻求合理有效的措施提供科学依据，采用父母依恋量表、自我控制量表、学校氛围量表、网络游戏成瘾量表对866名中小学生及其家长进行调查。调查结果：（1）中小学生的亲子依恋对其网络游戏成瘾具有预测作用；（2）自我控制能力在亲子依恋和网络游戏成瘾关系中起中介作用；（3）学校氛围调节了中介路径的后半段以及直接路径。结论：良好的亲子依恋关系，积极的学校氛围，可以促进中小学生自我控制能力的发展，最终达到预防和减轻网络游戏成瘾，增强社会适应，得到健康的身心发展。 相似文献
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徐东 《山西大学师范学院学报》2007,6(1):150-152
家庭性教育是中小学生教育体系的重要组成部分，由于我国传统思想的影响、家长和家庭自身的问题以及应试教育、社会环境的影响使得家庭性教育现状令人担忧。因此，必须在性观念、家庭内部、学校教育和社会环境以及社会教育舍力方面加大力度，才能促使家庭性教育得到发展，保证中小学生健康成长。 相似文献
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近年来，中小学生伤害事故不断发生且呈上升趋势。随着人们法律知识的增加，学生及其家长与学校协商不成而产生法律纠纷，诉诸法律的案件也越来越多。学校作为公益事业单位，办学经费本来就十分紧张，巨额的赔偿费用往往使学校不堪重负而影响正常的教学活动。所以学校要尽最大努力预防和避免校园伤害事故的发生，这就需要校长必须懂得处理与学生伤害事故有关的一些法律知识。学校与学生之间是一种什么法律关系？未成年学生在校期间发生了人身伤害事故后，学校该不该承担责任？承担什么责任？该不该承担损害赔偿？应当遵循什么原则赔偿？赔偿的范围有多大？不幸事故发生后，学生该做什么，不该做什么？能否采取行之有效的办法尽可能减少和消除已经造成的损害和影响？ 相似文献
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在通常情况下,家长是学生的背景或影子,在班主任和家长缺少有效沟通时,家长与学校或班主任的关系主要是通过学生维系的。而中小学生在很多方面不可能成为教师和家长充分理解、沟通与配合的纽带,所以,家长和班主任良好关系的建立,还需要二者之间更多地直接交流。如果班主任感觉家长对自己设计的教育工作不配合。 相似文献
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本文通过对昆明地区部分中小学生家庭教育现状的2395份问卷调查，从学生的角度了解学生最迫切需要减轻负担的方面，分析学业压力的来源，了解一年来学校减负的情况。通过一系列统计分析得出：影响中小学生全面素质发展和身心健康的课业负担，表现为相互关联又互为因果的外化负担和内化负担两种形式。学生课业负担的减轻应该是由学校、家庭和社会来共同完成，学校所能作的仅仅只是部分工作，不可能由学校独立完成。 相似文献
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中小学生思想品德评价是一项系统工程，是未成年人思想道德建设的重要组成部分，是教育教学改革与促进学生全面发展的重大课题，需要各级领导的重视和全社会的支持。由于激烈的升学竞争，使家长对孩子的评价偏重于学习成绩，社会对学校的评价偏重于升学率。社会和家庭中的不良现象影响着学校的德育评价。再加之德育投入不足，德育队伍专业化程度低，构建科学的中小学生思想品德评价体系需要做的工作还很多。 相似文献
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随着改革开放的深入发展，人民群众的物质生活日益丰富，人们精神文化需求不断提高，加上新闻媒体、商业宣传炒作，在中小学生中出现的“追星”现象，有从文化信息发达的城市向相对落后的乡村蔓延，越演越烈之势。这不仅影响年轻一代的健康成长，也令学校头痛、家长揪心、社会担心。 相似文献
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中小学教师与学生家长的沟通是实现学校与家庭合作教育的重要环节。国家政府与社会是双方沟通的重要支持，学校是实现双方沟通的主体，家长应积极支持配合教师教育教学活动。教师与家长共同创建良好的师生关系，促进中小学生的全面健康成长。 相似文献
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中小学不可忽视实用知识的培训编辑同志：现在，在相当部分中小学生中，存在不会写毛笔字、不会打算盘，不会开收据、领借条，不懂得音乐，美术等实用知识的现象，虽然，他们在学校里读了五、六年，甚至上十年的书，但是，一旦毕业未考取高一级的学校而回乡务农时，他们却... 相似文献
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近年来,中小学生流失现象日趋蔓延。目前,这种现象不仅在经济比较发达的县时有发生,而在经济贫困的县尤为突出。笔者对某贫困县农村中小学调查发现,造成中小学生流失的原因大致有以下几个方面: 一、知识贬值,冲击教育。部分家长和学生对我国目前存在的体力劳动与脑力劳动倒挂现象很不理解,认为“摆个小摊,顶个县官。办个小厂,顶个省长。”“读书不读书同样赚大钱。”他们深受新的“读书无用论”影响,因退休顶职、内招等政策的副作 相似文献