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我国体育信息网络化建设的指导思想、目标、思路与原则 总被引：1，自引：0，他引：1
运用逻辑分析法与文献资料法,依据我国国情,从国家信息网络化发展战略出发,结合体育信息网络化建设的特点和发展现状,阐述了我国体育信息网络化建设的指导思想、战略目标、总体思路和应坚持的基本原则。 相似文献
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冰上教学资源利用多媒体课件的形式进行网络化应用,是今后冰上教学多媒体课件的发展方向。针对冰上教学多媒体课件网络化应用存在的突出问题,设计了一套解决方案,并详细叙述了实现多媒体课件网络化应用的具体方法。 相似文献
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运用文献、调查、对比和实践等研究方法，通过对普通高校不开设公共体育课程体系进行研究，探索出符合时代要求的大学体育健身活动课程网络化学习与管理的教学模式，并通过1a的教学改革实践，结果表明：(1)改大学2a公休课为4a活动课程，运用校园网，建立高校公体课教学网站，并“刷卡”管理；(2)拓展大学体育课程内容，构建体育健身活动中心；(3)健康教育与体育教学有机整合。突破了传统的教学模式，探索到大学体育与中学体育的衔接点，实现了大学体育教育管理自动化、教学网络化、课程综合化，是现代教学技术的发展方向和高校体育教学改革的趋势，对当前普通高校体育教学具有普遍的指导意义和应用推广价值。 相似文献
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对现有的国家级和省市级体育类精品课程的网络化现状进行了分析,发现我国现有的国家级和省市级体育类精品课程中大部分的网站运行情况良好;教学资源网络化已经取得了一定的进展.总体来看国家级精品课程教学资源的网络化情况好于省市级,存在问题是,绝大多数网站内容的呈现方式缺乏对学习者的引导作用,不能够满足学习者进行研究性学习和自主学习的需要;教学活动反馈途径的网络化情况有待进一步增强.主要表现在两个方面:一是能够在网上实现师生交流的网站不多,二是所有的精品课程都不能够在网上完成对教学结果的评价;总体来说,目前体育类精品课程的网络化尚未达到网络教学所需水平,教学资源和教学评价等方面的网络化还处于辅助教学的阶段. 相似文献
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张志 《体育科技文献通报》2006,14(2):75-75
本文初步介绍了信息管理软件──“体育院系教学网络化管理信息系统”的组成、功能、主要功能模块的实现、特点及其在加强体育院系素质教育工作中所发挥的作用。“体育院系教学网络化管理信息系统”是一个能够进行体育教学管理、分析与决策的基于ASP.Net和C#的三层数据库的网络 相似文献
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2020年新冠疫情来袭给国际社会带来了公共卫生挑战,同时也引发了人们关于居家体育锻炼方式方法的思考。结合我国体教融合模式的提出和信息技术的高速发展,学生的运动技能学习以网络化工具为媒介在课上和课下进行开展是可行路径。本文通过文献法、逻辑分析法对体教融合模式下基于网络化工具实施体育教学进行探究。通过分析网络化工具开展体育教学的特点、利用网络化工具开展体育家庭作业工作的必要性和各类网络化工具的功能和优缺点。认为在我国体育教学的体育技能学习以及家庭体育作业中应用短视频平台、健身app、在线教育平台、云会议平台等能够有效推进体育教育工作的开展,可以据此提高运动技能、学习效率,在学习过程中受到一定的监督并能够得到及时反馈的效果。 相似文献
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试论体育教学中计算机的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
孙春玲 《哈尔滨体育学院学报》1997,(3)
从动作仿真、理论课教学、CAI运用、多媒体技术和网络化工程等五个方面,介绍了计算机在体育教学中的应用前景。 相似文献
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一、设计思路
1．以“标”为纲，拓展教学
本次课教学的总体思路是：“以教师为主导，以学生为主体，以快乐为主线，以学练为主旨”。围绕这一思路，确定了“快乐‘扫把球’”的教学主题，设计了三个教学情景：1）我是环保小卫士；2）玩扫把球；3）我们合作好陕乐。根据体育新课程的教学理念，关注学生学习“近区”，开发利用课程资源，力争实现课堂教学的三个拓展：一是生活拓展；二是人文拓展；三是特色拓展。 相似文献
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现阶段整齐划一、循规蹈矩的教学模式严重制约着学生创造性思维及创造个性的发展。许多体育教学研究工作的思路总是局限于增强学生体质和单纯的动作技能、技巧传授的理论研究。这使得学校体育教学过程和教法的研究思路显得过于狭隘，导致体育理论研究远远滞后于丰富多彩的课堂实践。本针对体育教学中缺乏创造力教学这一现状，探索学校体育教学中培养与发展学生创造力的有效途径及教学方法，进一步拓宽教学思路，加大体育教学改革的力度。 相似文献
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文章采用实验法、综合分析法、文献资料法等研究方法,对沈阳工业大学跆拳道课采用"启发式"教学进行研究,研究得出五个基本结论:(1)"启发式"教学在现代体育教学中不仅可行而且教学效果也优于常规的"注入式"教学;(2)"启发式"教学在沈阳工业大学跆拳道技术课教学中合理恰当的运用,有助于调动学生的积极性和主动性;(3)"启发式"教学可以在课堂上创造活跃的课堂氛围;(4)"启发式"教学能充分调动学生思维;(5)"启发式"教学有助于在教师和学生之间建立良好的师生关系。文章针对结论提出五点建议:(1)体育教师要更新教育观念,以促进学生全面健康的成长;(2)体育教师要积极广泛探索现代化的体育课堂教学新模式,以推进我国体育教育事业的发展;(3)体育教师在教学过程中要多加运用语言来引导学生在课上多动脑,多想问题,以提高学生思维能力;(4)体育教师在教学过程中区分主导与主体的关系,让学生能够主动去练习;(5)体育教师要用心去和学生沟通,在生活和学习当中随时去帮助他们解决遇到的困难。 相似文献
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该网络系统的研究是采用B/S动态网页技术,利用其原理和方法对系统进行开发,并且采用最新的ASP.N ET编程原理和方法,灵活运用数据库对系统进行管理。整个系统功能采用分块模式,系统功能各异,简便易行。这套系统的实现将为高等院校体育选项课的实施及体育教学管理提供了方便有利的条件,提高了高校体育教学管理水平。 相似文献
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普通高校体育教学模式研究分析 总被引：2，自引：0，他引：2
魏勇 《山东体育学院学报》2010,26(2)
运用文献资料法、归纳演绎法、问卷调查法对目前我国普通高校几种典型的体育教学模式的特征进行分析与思考.指出高校体育教学模式的改革要以"健康教育"和"终身体育"为主线,核心是学生自主选课.教师是体育教学的决策者和建设者,其主导作用不应被淡化.在优化组合多种教学模式时,要将大学生课外体育活动、训练及竞赛的开展,以及体育社团、协会的建设等方面的问题进行综合考虑,从而营造高校体育文化氛围. 相似文献
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苗春竹 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(1)
经济统计学作为非统计专业体育经济类学生的一门必修课,旨在培养学生树立正确的统计思想,具备统计思维,理解掌握其基本理论和分析方法,为今后从事体育经济现象研究奠定基础。所以在教学实践中,通过不断完善教学手段,丰富教学内容,增加实践机会,使学生真正做到学以致用,提高应用能力。 相似文献
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改革传统的体育教育专业实践课的教学模式,运用系统的和多方面的教学方法与手段,重视培养学生的观察能力、思维能力、创造能力,收到事半功倍的效果. 相似文献
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运用文献资料法与逻辑分析法,探讨体育教师应对新课程挑战之策略：体育教师要适应新体育课程改革的要求,就应转变自身的教育观、学生观、课程观、评价观等,自我塑造成实现课程标准的决策者,学习过程的指导者、促进者,学习活动的设计者、组织者,课程内容资源的开发者,学生未来生活的设计者。 相似文献
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目前我国高校体育课程设置虽各有特色，但如何使体育课程设置更加科学合理，更符合目前素质教育思想和终身体育观念，更有利于发展学生体质，培养终身体育能力，已成当务之急。本文通过对国内部分高校体育课情况的调查研究认为：兴趣教学和选项教学已成为当前高校体育教学发展的方向和主流。 相似文献
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浅谈体育理论考试中的随堂口试 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校教育改革的不断深入,体育理论课的比重在教学课时中所占比例越来越大,随之而来的体育理论课考试也越来越引起有关部门的重视.对“随堂口试”在理论考试中的特殊意义及其对学生思维表达能力的培养作了分析讨论. 相似文献