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李冬梅 《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
信息技术教学环境和教学资源的建设与管理主要包括:机房软硬件系统管理平台的建设与维护、使用者身份及信息的管理与维护、教学交互系统的建设与维护、教与学资源(通用资源、专用资源、学生作业 相似文献
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学校教育资源管理平台的建设与应用 总被引：6，自引：0，他引：6
随着学校信息化环境建设步伐的加快 ,教育资源信息的短缺和资源的收集与管理的问题成了各级各类学校所面临的主要问题。本文从学校教育资源管理平台建设的特点入手 ,阐述了学校教育资源管理平台建设的模式和方法 ,认为教育资源平台的建设主要是资源的收集和整理 ,资源平台建设的最终目的是应用 ,并提出了教育资源平台在学校教学中应用的方法、作用及优势。 相似文献
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将云计算的概念引入到课程辅助教学平台设计中,以基于百会在线办公平台构建的“计算机组装与维护”课程为例．阐述其课程整合的可行性,并从资源建设、教学进程管理、交流互动、成果共享与评价等几个方面展开辅助教学平台的构建过程．以便更好地服务教学,促进教育信息化的发展。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2005,3(3):97-97
信息中心成立于2002年9月，主要负责全院校园网（有线和无线）的规划、建设、管理和维护；负责校园的信息化、数字化、电子化的规划设计，负责为教学、科研、管理提供基于网络平台的应用系统的规划设计；负责全院14间公共教学机房近700台电脑的维护维修和日常管理工作；负责学院音视频课件平台、资源平台、网络电视平台的技术支持和维护。 相似文献
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跨专业复合型人才培养平台是高职院校整合校内外多方资源建立满足复合型人才培养的跨学科专业教学平台、校企合作平台、实践教学平台、产学研平台等多种平台的集合体,是满足高职院校复合型人才培养的重要载体.基于此,从跨专业复合型人才培养平台建设出发,从创新学院管理、深化校企合作、打造优势特色项目等方面探讨平台的运行与维护,以期为高职院校创新复合型人才培养平台建设提供参考与借鉴. 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(4)
针对在"嵌入式Linux应用与开发实践"MOOC教学过程中嵌入式实验设备无法满足实践环节教学需要,本文采用开源仿真器Qemu构建嵌入式虚拟仿真平台,使MOOC学习者能完成预定实践教学项目。嵌入式虚拟仿真平台具有通用、使用灵活、易于维护以及可扩展等特性,可以有效弥补硬件仿真实验在设备维护、资源占用、成本和实验内容等方面的不足,为MOOC实践教学活动的展开提供了更多的选择。 相似文献
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本文描述了以互联网为来源的多语种动态语言资源库的建设与应用工作,并以自主开发的多语种语言资源自动获取与加工系统为例,介绍了语言资源库建设的主要方法与内容.该系统目前已经实现了以CNN、BBC、新华社等近十家主要新闻媒体网站为新闻源,对二十余种语言的新闻信息进行实时获取和加工的功能,并利用数据库管理系统对加工后的多语种语言资源进行管理,实现动态更新和维护.同时,还开发出语言资源检索系统,用户可以在同一平台下检索和浏览多个媒体、多种语言的新闻语料,为多语种语言教学提供了一个功能完善、内容丰富且动态更新的语言资源库和语言资源使用平台. 相似文献
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王志刚 《新课程导学(上)》2014,(23)
正校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络,是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统,并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网应为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。应具备教师备课教学功能、学生学习功能、教务管理功能、行政管理功能、教育装备(含图书)管理功能、资源信息功能、内外交流功能等。校园网建设是实施国家"三通二平台"中的一项重点工 相似文献
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教育信息化2.0时代要求高校要优化“互联网平台+教育”服务模式与能力。网络课程中心平台是集课程建设、资源管理、教学互动、成果展示为一体的信息化教学平台,是推动人才培养新模式、信息技术与教育教学深度融合的重要举措。本文主要介绍课程中心平台建设的现状,对人才培养模式、教学方法的创新和一些实践经验。 相似文献
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计算机网络教室是学校教学、教研、管理的重要场所,为了更好地推进教育教学的信息化进程,我们应提高计算机网络教室的使用效率,管理和维护好计算机网络教室,为教师的教学搭建一个稳定、合理的平台,以确保教师的每一堂课顺利地进行。下面就计算机网络教室的管理与维护方面谈谈笔者的几点看法。 相似文献
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针对我校扩招后实验室资源不足,而已有资源利用率不高,二级学院专业较少,学院内的实验中心无法构建学生综合实践平台的问题,分析了兄弟学校的建设经验,结合我校新建本科院校的特殊性,提出了跨学科教学实验平台的建设思路。在实体平台的建设中,基于工程化实践教学的思路,构建了公共服务平台实现多学科交叉融合的创新人才能力培养。在虚拟平台的建设中,突破了实验资源物理空间和原有管理框架的约束,构建了实践教学信息化管理平台实现全校各学院实验资源的统筹管理。 相似文献
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无线电综合检测系统是以工控机为核心,以VxI邑线仪器、GPIB仪器为依托,采用总线测试、虚拟仪器事多种技术而设计的综合化检测平台.加强无线电管理技术设施建设,构建一个性能稳定、使用便捷、功能完善、布局合理的监测信息基础平台,是无线电管理部门管好用好频率、服务好社会的坚实基础.本文针对无线电检测系统的构建与维护进行分析和讨论. 相似文献
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本文从教学资源库的构成、神经病学教学资源的组织及管理等方面对网络环境下教学资源库的建设进行了讨论,性能优越的Web技术创建的网络教学平台、资源建设平台、网络资源管理平台,为医学网络教育开拓了新领域。 相似文献
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高职数字化教学资源的建设与共享机制的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职数字化教学资源建设要与专业建设和课程建设相结合,并以专业培养方案和专业课程体系为依据,构建资源库的框架;资源库平台应易用、可扩展、可共享,包含教学资源素材的采集、资源的组织与集成、资源的发布与应用三个层面;采用政府搭台、重点学校牵头、校校合作、校企合作的模式是专业教学资源库建设的合理模式：高职院校成立教学资源中心有利于资源库的更新、维护与共享,可在人员、资金等方面建立长效机制。 相似文献