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"热爱学生是教师必备的最重要的道德修养。"这是临邑师范附属小学教师滕春红日记本封面的一句话,苏霍姆林斯基的这句话一直伴随着她行走在小学教师这条路上,一走就是25年。滕春红是山东省德州临邑师范附属小学教师,她气质优雅,是在人群中忍不住会多看一眼的那种人。她在讲台已经站了25个春秋了,对此,她说很满足,跟学生在一起,有辛勤的播种,也有快乐的收获,她从参加工作起,就有写日记的习惯。她将她的学生点滴进步都记 相似文献
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在2013年的陕西省教师工作大会上,有一位举止优雅、笑容迷人的女教师尤其引人注目。她就是今年全国师德标兵代表、西安市雁塔区大雁塔小学的副校长田延老师。会议结束后,田延老师从百忙之中主动与我们的年轻记者约好时间,跟我们分享了她二十几年来的育人故事。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(22)
教育的真谛是培养学生的学习能力,使其自主学习、创新学习、快乐学习和终身学习。学校教育必须遵循孩子的成长规律,符合学生的生活经验,适应社会需求。而英语是一门外国语,英语教师实施英语语言教学要注重学生语言学习的特征,当然,英语语言知识本身具有其独特的魅力,是学生持久学习英语的驱动力,是教师用之不尽,取之不绝的能源。教师还应该激发学生对英语学科学习的兴趣,要注重英语学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力,培养学生的学习兴趣,提高学习能力,达到英语教育教学的真正目的。 相似文献
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素有“江海明珠”美誉的南通，有一所始建于2002年8月的年轻学校——郭里园小学。它将“快乐教育”与城中小学的“和实”文化交汇融通，形成了属于自己独特的学校文化一“和乐教育”，努力创建“快乐郭小”教育品牌，以“快乐人生从这里开始”为核心理念，以教会孩子“发现快乐、感受决乐、 相似文献
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健康审美教育是培养人的一种有机和整体的反应方式的教育。对大学生的健康审美教育应该是从整体着眼．让他们在健康审美活动中．身心感受到一种愉快，从而积淀下崇高的情感和理想。那么，如何培养大学生健康的审美情感？笔者认为，社会在不断地前进，而音乐艺术是最富于人性的艺术形式，从音乐艺术中我们可以领悟到人生的快乐与苦闷，并且音乐艺术是人类生活的组成部分．它在生活中会起到很大的作用。它会提高你的审美能力。会转变你的审美价值，会使你的气质优雅，提高你协调事务的能力．并且有助于你与他人愉快的交往。更重要的是丰富了你的生活． 相似文献
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本文以《新纲要》提出的幼儿语言教育的方向为指南,从培养年轻幼儿教师处理语言教材必须具备的基本能力入手,在教研的实践中提出培养年轻教师处理语言教材能力的策略,不断激励年轻教师专业化成长,有效地促进幼儿的语言发展。 相似文献
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本文以<新纲要>提出的幼儿语言教育的方向为指南,从培养年轻幼儿教师处理语言教材必须具备的基本能力入手,在教研的实践中提出培养年轻教师处理语言教材能力的策略,不断激励年轻教师专业化成长,有效地促进幼儿的语言发展. 相似文献
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正快乐,美术教学的最终目的,让学生在快乐中感受美术知识,提高美术能力。作为一名年轻教师,我做了一些探讨和尝试。一、我以我心付童心,建立和谐的师生关系从一定意义上说,教育的核心就是通过对话、交流、信任、欣赏、期待、刺激来唤醒孩子生命中的灵性和欲求。所以, 相似文献
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＂一个学校最重要的是要有灵魂,要有一种思想的支撑＂,面对着眼前这位优雅知性而又充满热情的女校长,听她侃侃而谈着自己的教育理想,你不得不为她对教育的那份爱与执著而感动。 相似文献
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郭丹丹 《南昌教育学院学报》2012,(4):46+57
教学及人才培养是高校的基本职能,高校教师的教学能力与高校教学质量有着直接的关系。特别是我国高校大规模扩张以来,大量新任及年轻教师的加入使这方面的任务也更为紧迫。本文拟从榜样激励的必要性、可行性、原则和方法等方面探讨加强高校青年教师的培训和指导,促进教师教育教学能力的提升,为年轻教师的终身学习、专业化发展奠定扎实的基础。 相似文献
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有这样一个女孩：神气的短发,端正的鼻子,大大的眼睛,接胖的身材．“活泼”是她亲密的伙伴,“画板”是她忠实的朋友,“善良”是她的天性,“助人为乐”是她生活的通行证．她,就是我——一名快乐的初中生．是的,我是一名快乐的初中生．都说初中生活单调,都说初中生活辛苦,可我想大声宣告：我是一名快乐的初中生．我的快乐从文艺活动中来人辛苦中来,从求索中来．我真诚待人,快乐地生活．我最早认识的一个字就是“爱”字．在老师和父母的教育下,我懂得了“爱”字的意义．我乐于助人,关心同学,赢得了闻学们的信赖．从小学到中学,… 相似文献
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