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1.
假期突发公共卫生事件对处于学校和家庭管理“真空期”的留校学生的管理服务产生了不可小觑的难题和挑战,例如防护物资短缺、后勤服务难保障、学生管理缺乏针对性、学生生活困难、心理焦躁等,特殊时期高职院校应加强对留校学生的人文关怀,引导学生消除焦虑情绪,保持身心健康。 相似文献
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张亮 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
高职院校学生教育管理要坚持"以人文本",应当树立"以学生文本"的教育理念,直面学生差异化,积极探索分层教育和柔性管理,以教育、管理和服务的有机统一实现高职院校学生教育管理目标,促进学生全面发展。 相似文献
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聂俊龙 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
如何构建高职院校有效的学生教育管理模式一直是高职教育管理工作者关注的热点与难点.本文在总结现有高职院校学生教育管理有益经验的基础上,结合自己从事学生教育管理的实践体会,阐述了教育融于管理和教育引领管理,管理促进和深化教育、教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式. 相似文献
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随着高职院校人才培养模式的变革和高校后勤社会化改革的深化,高职院校的学生教育管理面临新的挑战与机遇。在高职学生教育管理中引进社区管理理念,分析了社区管理在高职学生教育管理中的意义,对高职学生教育管理中引进社区管理的策略进行了探讨。 相似文献
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陈亚敏 《太原大学教育学院学报》2011,(Z1):53-55
对于众多在校大学生而言,每年寒、暑两个假期既是一次休息调整的好时机,又不失为一次投身实践、积极充实完善自我的难得机会。再加之经济、就业等方面压力,近年来各高校中选择假期留校或延期回家的大学生日益增多。而各大高校对假期留校学生的管理和服务远远落后于正常教学周的在校管理和服务。因此,高校应探索假期留守学生管理和服务模式,既为留校学生设立安全管理的规章制度,又为他们提供假期生活、学习的方便。只有这样才能体现高校"以人为本"的教育宗旨,使广大假期留校学生感到校园的温馨。 相似文献
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宋祖楼 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):161+163
如何构建高职院校有效的教育管理模式,一直是高职教育管理工作者关注的热点和难点。本文以"以生为本,管理育人"的理念贯穿全文,在分析新形势下高职院校学生管理工作存在的问题与不足,提出了高职院校学生管理工作的创新思想及管理对策。 相似文献
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高职院校"人本思想"教育管理理念的创建 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化,高职院校的学生教育管理工作如何适应新的形势和发展要求,树立新的教育管理理念?本文在分析高职院校转型、教育对象变化和原有教育管理队伍状况的基础上,对高职院校学生教育管理工作提出了"人本思想"的教育管理理念,并对其内涵进行了探讨. 相似文献
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大学时期是大学生成长成才发展的关键时期,亦是充分培养"知书达礼,待人以礼"基本素养的黄金时期。从教育层面讲,提高高职院校学生礼仪修养,对高职院校学生的教育管理具有十分重要的意义。然而,目前高职院校大学生存在的"不知礼"、"不懂礼"、"淡化礼"、"不学礼"、"不守礼"、"无视礼"等的现状已向高职院校学生的教育管理问题提出了严峻的挑战。本文阐述了高职院校学生礼仪的现状,对此探讨分析了原因,论述了高职院校学生礼仪的重要性,并针对高职院校学生礼仪培养与学生教育管理之间的联系和影响,有针对性地提出了解决途径,对"学生礼仪培养"与"学生教育管理"进行了初探。 相似文献
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罗利琴 《中国科教创新导刊》2010,(20):230-231
学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,它是实现教书育人、培养人才的重要前提,如何构建高职院校有效的教育管理模式,一直是高职教育管理工作者关注的热点与难点。本文以学生为本的管理理念贯穿全文,在分析新形势下学生管理工作的背景及其存在问题的基础上,提出了高职院校学生管理工作的创新思想及管理对策。在总结现有高职院校学生教育管理有益经验的基础上,阐述了教育融于和引领管理,管理促进和深化教育、教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式。 相似文献
12.
人本理念在高职院校学生管理工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
谢芬芬 《四川教育学院学报》2007,23(B10):22-23,26
有效的学生管理须符合教育管理规律和学生身心发展特点，高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化，学生教育管理工作应适应新的形势和发展要求，树立“以人为本”的教育管理理念。本文在分析高职院校转型、教育对象变化的基础上，对高职院校学生教育管理工作提出了“人本思想”的教育管理理念，分析了人本管理理念的内涵，提出了实施人本管理的策略。 相似文献
13.
张先锋 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(3):59-61
如何构建高职院校有效的教育管理模式一直是高职教育管理工作者关注的热点与难点。本文在总结我校学生教育管理有益经验的基础上，阐述了教育融于和引领管理，管理促进和深化教育、教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式。 相似文献
14.
为了提高高职院校学生教育管理工作的水平和质量,深入地对高职院校的学生教育管理模式进行了研究。首先分析了高职院校学生教育管理现状;其次研究了国外一些高职院校学生教育管理工作的特色;然后根据国外一些特色的启示,探讨和完善我国高职院校学生教育管理工作的模式。 相似文献
15.
正随着高等教育大众化的普及和参加社会实践活动的大力提倡,近几年假期留校的学生逐渐增多。如何做好留校学生的假期管理,确保学生的假期安全,是各高校面临的普遍问题,也是摆在学生公寓管理部门面前的新课题。特别是近几年假期在高校发生的学生安全事故有逐年上升的趋势,为我们如何做好学生公寓的假期管理敲响了警钟。因此,必须进一步增强责任意识,高度重视学生公寓的假期管理,确保假期留校学生的人身财产安全。这关系到学校教育改革的成败,关系到学校和社会的稳定,关系到学生的家庭幸福。 相似文献
16.
乐永辉 《牡丹江教育学院学报》2014,(3):55-56
高职院校规范管理,提高管理的科学性,消除管理中的漏洞,不仅符合高等教育改革发展的需要,也是提高办学水平、满足高层次人才成长的必要条件。本文通过分析目前高职院校学生教育管理工作的现状及存在的问题,提出相应的解决建议,拟对高职院校的学生教育管理工作研究提供借鉴。 相似文献
17.
网络对于高校学生的教育管理来说是一把"双刃剑",有利也有弊。由于目前高职院校招生困难,导致录取分数线不断下降,学生素质一再下滑,"90后"学生更是性格叛逆、个性学生比较多,导致高职院校学生的教育管理面临压力较大。针对网络时代"90后"高职院校学生的管理工作进行了分析研究并提出了相关建议。 相似文献
18.
刘强 《川北教育学院学报》2014,(5):108-110
高职院校学生教育管理要坚持“以人文本”,应当树立“以学生文本”的教育理念,直面学生差异化,积极探索分层教育和柔性管理,以教育、管理和服务的有机统一实现高职院校学生教育管理目标,促进学生全面发展。 相似文献
19.
关于大学生假期宿舍管理工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王云峰 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
在假期里,一部分学生选择了留校,大学生假期留守校园增加了学校管理工作的强度和难度.关爱留校生、做好假期宿舍管理工作已成为高校的学生工作新课题,高校应努力增强以学生为本的管理服务理念从在校管理向假期管理的延伸,扫除管理的盲点,实现全过程育人. 相似文献
20.
高校假期对学生的管理教育是高校学生管理工作的重要组成部分。本文分析了在新形势下，高校假期留校学生对高校学生管理教育工作带来的新挑战，在此基础上，针对性地提出了加强假期留校学生管理教育的对策。 相似文献