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上世纪80年代中期,我走上了教师工作岗位,在离家乡10公里的一所农村中学教书.学校很简陋,但还好有一间教师阅览室.在我的记忆中,教师阅览室有限的报刊中,唯一的一本综合学科类刊物就是<江西教育>.我是教师阅览室的常客,每期<江西教育>我都会认真阅读,遇到好的文章,还会做一些摘录.<江西教育>让我在闭塞的乡村,第一次比较系统地了解了党和国家的教育方针和政策.在<江西教育>的启迪下,我心底萌发了做一名优秀教师的念头. 相似文献
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作为一名老读者,因为喜欢,所以我一直把<江西教育>(B)当做最好的朋友.多年来,<江西教育>(B)以独具特色、主题鲜明的版面,理论精辟、文笔生动的文章,尤其是那些贴近一线教师生活的教学心得、随笔感悟,让我犹如找到了寻觅已久的知音. 相似文献
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有人说,最忠实的朋友莫过于一本好书.在我看来,<江西教育>(B版)就是我的挚友.从教20年,也是我与<江西教育>相伴的20年.手捧2009年<江西教育>(B版),悦读之、感动之,觉得离教师更近了、离教学更近了. 相似文献
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深入领会《语文课程标准》的精神内涵--学习《语文课程标准》的认识和体会 总被引：1，自引：0，他引：1
2001年秋季,教育部下发实施<全日制义务教育语文课程标准>(下称<课程标准>),同时,根据<课程标准>精神编写的实验教材,也于2001年9月在全国38个课程改革实验区开始实验.新的<课程标准>,集中体现了现代先进的教育思想和教育理念,学习之后令人耳目一新.当前,深入学习、领会新<课程标准>的精神内涵,更新观念,确立正确的教育观、人才观、质量观,是摆在各级教研人员、中小学校长及广大教师面前的一项紧迫而又艰巨的任务.我作为一名教研人员,愿就自己学习的认识和体会与同行交流. 相似文献
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我是安徽来安老年大学的一名工作人员,<老年教育>是我每期必读的刊物,它栏目新颖,图文并茂,具有趣味性、知识性、可读性,是老年人的良师益友.日常工作中,我积极在学员中宣传<老年教育>,把好的文章向他们推荐,并鼓励学员向<老年教育>投稿.学员秦多本在我的鼓励下写了一篇<乐在老有所学>的文章,发表在2004年第9期上,使他很受鼓舞,同时也提高了广大学员阅读、投稿的积极性. 相似文献
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登上讲台以来,我已经工作了11个年头.在过去的11年里,我从一名普通教师成长为海安县骨干教师,再成为南通市教坛新秀.一路走来,<小学教学>(曾用名<小学青年教师>)作为我的"导师",可谓功不可没. 相似文献
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马玉顺 《北京教育(高教版)》2009,(7):49-49
<北京教育>2009年第四期"教师博客"发表的<一剂猛药>一文,我想起了自己教学生涯中的一件事情.我以为教育无法,重在效果,对特殊学生采取一些特别的办法,是必要的. 相似文献
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从1992年踏上讲台,至今17年了.17年里,我从一个初出茅庐的小伙子,成长为宿迁市名教师;从一名普通的小学教师,成长为宿迁市优秀班主任、江苏省先进个人:从一个不喜欢语文的年轻教师,成长为每年在省级报刊发表不少文章、深深爱上语文的小学教师.是准伴我一路走来,不断指引我,帮助我?是<小学教学>!细细想来,我之所以在教学上有点收获,是因有幸结识了<小学教学>. 相似文献
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我是一名教师,业余时间勤于笔耕,正努力向科研型过渡.以前投稿,不是石沉大海,就是来些交钱评奖、出书之类的垃圾信件,甚是苦恼.自从家中添了电脑,和网络来了个亲密接触,我的业余教科研创作便愈发不可收,一年来发表了数十篇文章,收获颇丰.这不<广东教育·师道>杂志刚到,<中国电脑教育报>的稿酬又陆续收到,"名利双收",内心的喜悦溢于言表,让你也来分享我的快乐吧!下面就谈谈互联网,是如何成就我的"发表"路的. 相似文献
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2008年3月25日,常熟市"'我阅读我成长'教师专业阅读专业写作活动启动仪式"在常熟市何市中心小学举行,全市近80名领导、新教育课题项目负责人参加了活动.活动的最后一项内容是我的<我是这样写教育随笔的>报告.在报告中我向各位庄严承诺:"我在2008年度里阅读教育专著将达到1000万字!" 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
<正>我很庆幸,我是一名教师。我也很幸福,我是一名体育教师。体育是我的专业,更是我的最爱。我喜欢和孩子们一起游戏,我享受和孩子们一同运动,十几年的教育教学工作,培养了我对教育事业的情怀,历练了我教学教研的能力。在课改推进的新时代,作为一名年轻的教师,我已充分地意识到:只有不断地学习才能真正成为一名优秀的教研人才,才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能成为一名合格的、优秀的教育人。过去的十几年里我一直坚守在农村教育第一线,为了提高自 相似文献
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屈指算来,我从事教育工作已经10个年头了,与<河南教育>相识也刚好是10年了.由于长期阅读<河南教育>,从中汲取了丰富的知识营养,10年来,我在基础教育这个平凡的工作岗位上,取得了一定的成绩,多次被市、乡、学校评为优秀模范教师和先进工作者,所带的班级也连年被学校评为先进班集体.说句心里话,这都是长期阅读<河南教育>的结果,这也正是我对<河南教育>情有独钟的原因.要说我对她的感情,还真找不到一个恰当的词来表达.我只想深情地说一句:"结缘<河南教育>,永远不悔!"正因为这样,几年来,我始终坚持自费订阅<河南教育>,无论是在学校,还是在家里,只要有空闲,总要拿起来看上一会儿.每当我阅读的时候,都感觉是在和一位良师益友牵手倾诉. 相似文献