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相似文献
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1.
仲玲 《生活教育》2011,(17):52-55
生活教育:杜校长您认为一个学校最重要的是什么?杜军:作为一个学校的管理者,我认为一个学校最重要的是要有灵魂,要有一种思想做支撑。目前,可能大学和初高中相对情况好一些,但是,小学感觉普遍在理论上稍微欠缺一点。  相似文献   

2.
<正>"转变工作作风,提高执行力"是教育领域中常讲的一个重要话题。作为学校的管理者,如何才能让全体教师团结协作,共同进取呢?如何打造一流的学校教育团队?我认为管理者必须重新定位,营造良好的人文氛围,稳步推进学校的正常工作。这就要求学校改变管理理念和管理制度,在深化教育改革,创新管理体制等方面不断积极探索。一、以身作则,抓好学校班子队伍建设当我按照组织安排到太安小学主持全面工作伊始,就大力建  相似文献   

3.
皮大鹏 《教书育人》2009,(12):16-16
时下,精细化管理、无为管理、残缺管理、制度管理等一些管理理念已经深入到广大管理者的心中,也是许多管理者效仿的管理模式。但是,许多管理者在运用这些管理模式的时候,有时会有力不从心、无所适从的感觉。笔者认为,无论什么管理,都离不开教师,而教师只有在快乐的时候,工作状态与工作效率才会高。所以校长要积极创设情境,努力营造氛围,让教师享受工作的快乐,以此来促进教师把学校的事视为自己的事。  相似文献   

4.
符爱琴 《教育》2012,(24):28
有些学校管理者认为学校文化的内涵博大精深。文化建设不是一朝一夕的事,是几十年自然积淀下来的,一任校长不可能有什么作为的,所以学校发展规划中的学校文化建设让人感觉更像是一句口号,而非具体工作。其实不然,学校文化是可以创造和经营的。教学设施变为可利用的资源在校园里,都知道鲜有学生喜欢去校史馆。因此,学校可以花很少的钱造一个网上校史馆,方便师生随时  相似文献   

5.
学校即使再偏僻,只要藏书丰富,也同样会成为一所好学校。正如苏霍姆林斯基在《让每一个学生都有最喜欢做的事》一文中所言:“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。可能你是在很边远偏僻的地方工作的,可能你那个村庄和文化中心要相距数千公里,学校里也许会有许多欠缺,但是如果你那里有一个书籍的王国,你就有可能把工作提高到新的教育素养水平,并且取得成果,使之不次于在文化中心地区的工作。”  相似文献   

6.
李希贵校长在《学生第二》一书中说道:"作为一名管理者,要实现自己心中的目标,当然需要资源的支持.但是,如果等到什么资源都有了你才能开始做事情,那你肯定不会成为一名优秀的管理者.没有资源,就像人们说的,可以无中生有,那才叫不同凡响."管理如是,教学亦是.在这里,仅从农村小学品德课的教学说起.说实话,农村的小学品德课确实很...  相似文献   

7.
班主任是学校教育的组织者和管理者,有了好的班主任就有了好的班级,有了好的班级也就有了好的学校。作为班主任,我认为最重要的基本功就是要有组建良好班集体的能力。  相似文献   

8.
言论     
(教育)改革最关键的是什么。一些人可能认为条件最重要,因为十一学校的条件不错,但我不这么认为。条件并不是最重要的,一所大城市的学校和一所山沟沟里的乡村学校,同样都可以进行教育改革。当然乡村学校的条件没有大城市的学校条件那么好,但如果能够根据学生的天性来设计学校,充分挖掘自身的条件和优势,一定会比原来的办学效果好。所以我认为,最关键的还是把握两个要  相似文献   

9.
<正>请认真考虑一下,你的每一个学生是怎样以及在哪里利用(不是"度过",而是"利用")他的自由支配的时间的。而且要利用得合理。这里,我又要提到书籍了。阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。可能你是在很边远偏僻的地方工作的,可能你那个村庄和文化中心要相距数千公里,学校里也许会有许多欠缺,但是如果你那里有一个书籍的王国,你就有可能把工作提高到这样的教育学素养的水平,并且取得这样的成果,使之不次于在文化中心地区的工作。你也不要担心,由于学生迷住了看书而使他们学不到知识。  相似文献   

10.
在当前落实国家和广东省的中长期教育改革和发展规划纲要中,在十二五开局阶段,每一位教育工作者都应该思考自己的职责和任务。中山市实验小学是一所承载着悠久历史的学校,是中山市基础教育行列中的排头兵。作为这样一所学校的校长,什么才是应该履行的首要职责任务?在学校内涵发展的过程中应该扮演什么角色?我认为做师生修身的引领者是最重要的角色,  相似文献   

11.
陆丹华 《成才之路》2014,(30):I0010-I0010
正有人说:教师的职责是教书育人。我认为育人比教书更重要。作为班主任的我深有感触,接手一个班级,你会觉得自己不仅是他们的老师,更是他们的家长,你要更加爱护他们,这种感觉跟任课老师是完全不一样的。我觉得教育孩子,使他们成才,最重要的就是心中有爱!用你的爱来呵护孩子,孩子才会更加爱你。也许有人会说,这已经是老调重弹了,没有什么新意,在很久以前很多人都提起过,但是,不可否认的是,这是不变的定律!  相似文献   

12.
“感觉”财富我觉得财富也就是所谓的钱,只要够用就好,当然我也不会认为钱多就有什么不好,最起码消费起来会更舒服一些。当然,我对消费的欲望并不是很强烈,因为我觉得这种消费上的欲望会让人的意志止步不前。我老婆就常常取笑我只知道花小钱却不懂得挣大钱,可我觉得小钱才是钱,而大钱只是数字罢了。“感觉”爱好要说到最大的爱好,我感觉那肯定就是画漫画了。因为别人除了工作还有其他爱好,而我的爱好就是我的工作,所以我是一个极端乏味的人。因为若你的爱好是打球、钓鱼、爬山,都可以找朋友一起做,但你能找到朋友陪你在休息日里…  相似文献   

13.
李传健 《教书育人》2011,(29):24-26
课堂教学管理是学校教育管理的核心,它的最主要目标是调动师生教与学的主动性、积极性,提高课堂教学的效率与质量。要实现这样的目标,管理者肯定要有好的教育理念,要制定恰当的管理制度,要开展一些有意义的教育教学活动,但不管做多少,怎么做,我认为,学校管理者在管理课堂教学的过程中,最重要的是要抓住以下几个关键词。  相似文献   

14.
就目前经济发展形势和人力素质状况来说,职业教育的潜力巨大。但是,某些职业学校和职教工作者总感觉职教难干:不是生源不足,就是毕业生难就业。我认为,所以存有如此感觉的原因就在于没有抓住发展职业教育的根本。根本是什么?就是一切满足受教者的需要。像商品生产一...  相似文献   

15.
就业热线     
编辑老师,您好!我是一个大四学生,今年即将就业。我不是很担心前景,因为我的专业就业形势还可以。我担心的是关于应聘时的面试问题——我应不应该穿着西服去呢?我在网上查了一些资料,都说整洁就行。但是,整洁的标准是什么呢?我感觉平时我穿得还可以。还有,就是说要穿得成熟一点。但我认为,成不成熟不是穿出来的,你是什么样子,再怎么装,经历职场这么多年的面试官会看不出来吗?所以,现在真是有点晕啊,请教教我怎么办啊?小和小和,你好!看来你是看了不少“面经”了。现在有很多信息和资料可以通过网络获取,这也是学生了解社会和职场的一个重要渠…  相似文献   

16.
ZW聊天室     
本期话题:我看网络亲爱的小朋友,你上过网吗?你对上网有什么感觉吗?你平常上网都做些什么呢?你也许觉得它很好玩,或者很有用。然而却有些同学沉迷于网上游戏或网吧,而影响学习,甚至影响到日常的生活以及与父母的感情。那么网络是不是很可怕呢?不管你是怎么想的,欢迎来ZW聊天室作客,说说你内心的想法,让我们一起来看看,网络到底是什么?姓名:吴锦杰学校:上海市徐汇区张塘小学年级:三年级内容:我认为网络并不是一种可怕的东西,它是一个学习的助手。如果需要收集资料,我们可以通过网络来了解。也可以管理图书馆,通过它,你不用去图书馆,就能知道…  相似文献   

17.
基层高中阶段声乐的教学是一项很艰苦且枯燥的教学任务。基层的艺术教育没有从幼儿园、小学、中学所经历的基础教育,大部分的艺术素质都靠后天的努力来塑造完成。很多基层学校的管理者认识不到艺术教育的重要性,一味追求升学率,功利性太强,所以艺术教育的熏陶以及学生的艺术素养就更加无从谈起。虽然当下的艺术教育是这样的一种状态,但是作为艺术的传承者我们当下最重要的任务是必须想尽一切办法,创造条件给有艺术天分的学生搭建一方理想的舞台,甘为人梯,成就他们的梦想,以此来实现作为艺术教师的社会价值。我就在基层高中近二十年的教学经验,谈一点关于高中音乐教学中声乐训练的几点认识,希望广大的艺术工作者给予宝贵的意见与支持!  相似文献   

18.
思想力是校长的核心能力有刚任校长的年轻管理者问我,做好校长工作,需要多方面能力,您认为最重要的能力是什么,或者说校长需要提升的核心能力是什么?我认为,无论是对刚上任的校长,还是干了多年的校长,面临的首要问题,是树立正确的办学思想,校长应该重视提升办学的思想力。关于思想,学者们说“你真正的生命,是你的思想”“、人应该用思想来生活”“、把自己保持在理性的轨道上”等等。办教育需要思想,需要通过提高思想能力提升教育的品质。苏霍姆林斯基说“:学校的领导,首先是思想的领导。”陶行知说:“校长是学校的灵魂,要想评论一个学校,先…  相似文献   

19.
正学校管理是什么,学校该如何管理,学校管理的目的是什么?这是学校管理者特别是校长必须思考的问题。我认为,学校管理重在唤醒教师、激励教师、促进师生的发展、实现师生的幸福人生。1.管理是"唤醒"校长是学校的管理者、教师的引路人。学校管理不仅仅是管人、管物、管钱,最主要的任务是"唤醒"教师,让教师实现自我管理。唯有如此,才能产生强大的凝聚力和向  相似文献   

20.
李希贵校长在《学生第二》一书中说道:"作为一名管理者,要实现自己心中的目标,当然需要资源的支持。但是,如果等到什么资源都有了你才能开始做事情,那你肯定不会成为一名优秀的管理者。没有资源,就像人们说的,可以无中生有,那才叫不同凡响。"管理如是,教学亦是。在这里,仅从农村小学品德课的教学说起。说实话,农村的小学品德课确实很难上,除了教科书、教参等现成的可利用资源外,实在没有其他可利用的显性教学资源了。没有光盘,没有  相似文献   

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