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上海几个小学生在《解放日报》上展示他们对不考试的一片憧憬。一个叫王霞的４年级学生说：假如考试取消了,考试的这两天将改成“副儿童节”。这个儿童节别出心裁：每位同学都要在学校里度过。我们住在学校里,学校要免费为我们开设乒乓球、游泳、溜冰、看书、游戏等各种各样的活动。在这里,每个同学都可以痛痛快快地玩个过瘾。而且这两天没有大人来管我们,我们自己动手烧饭、洗衣、照顾小同学、管理学校……这两天,会使我们长大几岁呢！另一个叫乐添的学生说：假如考试取消了,我就能把我所有的爱好都“解放”出来。我可以把那些处于“… 相似文献
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教师在剖析习作素材的基础上．要帮助学生发掘出其中蕴含的理性色彩,启迪学生进行更深刻的思考。例如,班级里举行一次“你说我猜”的比赛．活动后布置学生习作,高中伟同学的《你说我猜》,生动地再现了活动过程,接着在结尾写道：“我想．这次我失败的原因主要是：我平时在学习和生活中缺少与同学真诚的沟通和合作。”我写了这样一个总评：“中伟同学,你先概括描写了四组选手的表现以及周围同学的议论, 相似文献
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在一年级《品德与生活》的教法展示活动上。我观摩了一位青年教师借班执教的《我的爸爸妈妈》。可能考虑到“《品德与生活》是一门活动型的综合课程”的原因。执教老师在围绕“介绍并夸夸我的爸爸妈妈”这一活动主题时，设计了以下活动形式：先把学生分成几个小组，让每个学生在小组中介绍并夸夸自己的爸爸妈妈；然后再让每个学生上台，当着全班学生的面介绍并夸夸自己的爸爸妈妈。[第一段] 相似文献
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最近几年，每学期我都要在班上搞一次特长展示活动，目的是让每个学生都有展现自己才华的机会。为了搞好本学期的特长展示活动，我精心设计了一个名为“多彩的舞台”的主题班会。在开班会的前一个星期，我就让大家开始准备节目。几天后，孩子们陆续将自己的“拿手绝技”报到我这里。班上47名学生除A同学外都报了名。 相似文献
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那是在学习《口技》这一课时发生的事。这篇课是要求学生背诵的，我也很早就提醒了他们在预习和上课时要有意识地记忆。只是孩子们天真烂漫、爱玩的性格使他们忘记了这件事。但我以为他们还是有人可以背出来的，就算不是很好，也差不多能完成。于是我满怀信心地问：“可以把《口技》一背出来的同学，请给大家背一背。”刚才还很兴奋的学生，马上就安静下来了，没有一个举手的，都把头低下了。我在教室里巡视了一番，大家沉默了一阵，还是没有人把手举起，连成绩最好的小敏也没有举手。我此刻才明白了：他们背不了。 相似文献
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在学习《西门豹》一课时我组织学生讨论：西门豹是个什么样的人？有的同学说：“西门豹是个善于调查研究的人，先摸清楚底细，再处理事情。”有的同学说：“西门豹是个智勇双全的人，不露声色就把坏人处死，有勇有谋。”还有同学说：“西门豹是个青天大老爷．为民除害哦!”这时有个同学犹豫着说：“我觉得西门豹这叫做草菅人命！” 相似文献
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星期三上午是开展“科艺”活动的时间，活动内容是《糖哪去了》和《厨师配菜》。为了能够组织好这次活动，我准备了许多教具，仔细地把自己设计的课备了一遍又一遍，希望孩子们能够按照我的要求上好这两个活动。 相似文献
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一日，在教《火烧云》一课时，为调动孩子们读书的兴趣，我运用了从低年级老师那儿学来的“星级鼓励法”：为充分体现教学的民主，我决定由班级里未读书的同学担任“评委”，对指名读书的同学分别评星定级。一会儿，孩子们都极其认真地朗读起指定的课文， 相似文献
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根据低年级学生抽象思维发展水平低的特点,我在教学中十分注意设计各种各样的活动,把抽象的数学直观化、活动化,让学生在活动中学好数学。如,在教学“８的认识”时,为了让学生弄清基数和序数的不同含义,我请第一排的８个学生站起来,让全班学生数一数一共有几个同学,大家异口同声地说“８个”。我又问：“从左往右数,第８个同学是谁？”“张明！”这时我继续问：“８个和第８个有什么不同？”学生答不上来,于是我就进一步引导：“８个指的是哪些同学？第８个同学指的是谁？”这样,学生从最直观的活动中悟出了“８”和“第８”的不… 相似文献
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谭敦民 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
今年的全国“中华魂”主题教育活动表彰会在首都召开，在获得一等奖的几名同学中，有一个个子不高的“小不点儿”，登上主席台，站在大同学中间，就显得更小啦。一打听，才知道，他就是来自哈尔滨市呼兰县东方红小学的马山川，才8岁，是获得一等奖年龄最小的同学，也是东北三省惟一获得一等奖的孩子！马山川年龄虽然小，可处处表现得很懂事儿。“新世纪，我能行”活动开始以后，他不仅认真地看了《新语文读本》、《中华传统美德》、《“十五”大进课堂》这些书籍，而且还看了《古诗合集》、《幽默故事》等。他看完一段，就写一段笔记，还把… 相似文献
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