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大学新生的心理健康教育是大学生思想道德教育的重要内容,大学新生的心理问题具有自己的特点和成因。本文对新生常见的心理问题和教育措施提出一些看法和建议。 相似文献
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大学新生教育的新思路 总被引：3，自引：1，他引：2
大学新生是大学里的特殊群体,当前各高校相当重视大学新生教育,在实际中也取得了一定的效果,但在实施过程中缺少变化,不够灵活,不能被学生接受.本文对当前大学新生教育的现状进行了分析并提出对大学新生教育的新思路. 相似文献
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胡磊 《湖北广播电视大学学报》2012,32(5):44-45
大学新生教育模式必须适应时代的要求,为增进大学新生教育的有效性,本文从教育人员构成、核心教育内容、科学教育方式、教育平台的搭建5个方面对大学新生教育模式打造进行了探析,提出了建议。 相似文献
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杨文杰 《佳木斯教育学院学报》2013,(9):179
大学新生适应性教育过程中积极开展朋辈教育是高校学生管理工作的当务之急。本文分析了大学新生适应不良表现,并提出了朋辈教育在大学新生适应性教育中的应用。 相似文献
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论大学新生的心理健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
作为大学的起点的新生的心理健康教育是大学生的心理健康教育的重要内容 ,新生的心理问题具有自己的特点和成因。本文对新生常见的心理问题和教育措施提出一些看法 相似文献
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新生教育是大学教育的起点,具有重要的意义。本文在分析大学新生教育现状的基础上,探讨大学新生教育的新思路,提出了提高大学新生教育的有效性策略,以供参考。 相似文献
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论大学新生的心理健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
杨鑫 《黔东南民族师专学报》2004,22(4):59-61
作为大学的起点的新生的心理健康教育是大学生的心理健康教育的重要内容，新生的心理问题具有自己的特点和成因。本文对新生常见的心理问题和教育措施提出一些看法。 相似文献
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大一新生入学后,在生活环境、学习环境和人际环境都发生量著变化的时候,容易产生各种心理困扰,为帮助新生尽快适应大学生活,完成角色转变,迈好独立人生的第一步,我校在实践中摸索了一套行之有效的新生心理健康教育方法,此方法对其它高校开展新生心理健康教育工作吴有重要的参考价值. 相似文献
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大学新生教育:挑战与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
大学新生教育目标在于解决新生不适应的问题,帮助新生适应大学生活,尽快完成角色转换.国内外大学新生教育已取得许多喜人的成绩.但是,当前社会环境、教育主体、教育对象都发生了显著变化,新生教育面临诸多挑战,需要对现行的教育模式和内容进行完善、改革与创新.文章分析了新生教育的地位作用,国内外新生教育现状和取得的成绩,目前我国新生教育面临的主要挑战,提出了创新新生教育体系的具体措施. 相似文献
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新生入学教育是高校有关部门根据大学新生特点,为帮助学生尽快实现从中学生到大学生的角色转换,促进学生健康成长和全面发展,在新生入学后集中一段时期开展的思想、学习、生活等诸多方面的综合性教育.在分析医学院校新生入学不适应的主要表现及其成因的基础上,探讨新生入学教育的内容,提出了新生入学教育的一些做法,以期促进大学新生尽快适... 相似文献
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独立学院已成为我国高等教育的重要力量,为国家培养了大批应用型人才。但在新生思想政治教育教育方面,云南省独立院校存在一些问题和不足。新生思想政治教育应全面了解新生,注重差异性、提高针对性;从开展新生入学教育,使新生尽快适应大学环境;发挥思想政治课的主渠道作用和加强辅导员、班主任队伍建设等方面入手。 相似文献
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浅谈高校新生适应教育 总被引：5，自引：0，他引：5
大学新生适应教育是指大学对新生进行的适应大学环境系列教育活动的统称。它主要包括三方面内容：学习适应教育、生活适应教育和心理适应教育。新生是大学生中一个特殊的群体,他们刚由中学跨人大学,正处于人生的一个大转折,由于其自身尚不成熟,思维方式和行为方式与真正的大学生有很大不同。大学对其而言是一个全新的世界,既充满了无限的好奇与向往,又感到陌生与迷惘。新生适应教育在帮助新生尽快适应大学 相似文献
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大学新生入学教育浅谈 总被引：6，自引：0，他引：6
大学新生入学的第一学期是完成从中学到大学转变的重要时期,入学教育的目的在于给刚刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时而科学的指导,是高校教育教学活动中不可缺少的组成部分,本文通过结合实际工作经验,入学教育的基本内容等方面进行论述,就新生入学后的种种不适应提出了相应的教育对策。 相似文献
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本文通过对贵州大学202名新生进行开放式问卷的调查研究,总结分析了学分制下大学新生出现的不适应现象,并有针对性地提出了一些教育引导的对策和方法。自我教育作为教育的最高境界,是培养人才的有效手段,也是自我成功的必要条件。高校应该紧紧抓住当今大学生的时代特征,全面、高效地开展大学新生自我教育,促使其更好更快地适应大学生活。 相似文献
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好的开始是成功的一半,大学新生教育是整个大学教育的基础,起着大学生成才发展的"导航"作用,本文分析了现有大学新生教育现状和存在的问题,提出大学新生教育改革与探索的三点具体措施,即:建立大学新生教育的三位一体保障机制、开设专业导论课及开展系列主题教育活动等。 相似文献
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入学教育是大学生迈入大学的第一课,是新生认识环境、适应环境的重要环节,也是大学生思想政治教育的基础性工作。文章针对大学新生入学后存在的一些问题,根据“90后”大学生的时代特征和群体特点。提出了大学新生入学教育应坚持的原则,并针对“90后”大学生思想状况和个性特点构建新的入学教育模式。 相似文献