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1.
通过对多媒体教学设施维护管理方法的总结,把国际上广泛应用的八项质量管理原则引入实际工作中,搭建了一个新的维护管理模式.基于八项质量管理原则,设计了"管理职责"、"资源管理"、"监测检查"和"分析改进"4个过程组成的多媒体教学设施质保体系过程模式.给出了一个多媒体教学设施质量保障管理方案,初步建立起多媒体教学设施维护管理质保体系. 相似文献
2.
通过大量的资料收集、问卷调查,从教师的多媒体教学能力、学生对多媒体的认可度、师生在多媒体教学中的互动性多媒体教室的环境、多媒体设施的管理和维护、多媒体课堂教学的总体效果六个方面分析了地方高校多媒体课堂教学的现状。通过分析总结,提出了从提高多媒体课件的质量;教师要把握上课节奏和互动,提高多媒体教学效率;正确处理教师、学生和媒体的关系,实现教学最优化;加强网络课程建设,适应教育信息化建设;加强多媒体教学设备的投入和管理,建设数字化校园五个方面优化多媒体教学质量。 相似文献
3.
湖南高校多媒体教学情况调查报告 总被引：1，自引：1，他引：0
采用问卷和实地调查的方式,对湖南高校多媒体教学进行了专题调查.结果表明:多媒体教学已基本普及,教师的应用水平不断提高,多媒体设施已然现代化,资源建设初见成效,教学管理制度逐步建立,现代教育技术队伍业已形成.但存在多媒体教学设施满足不了实际需求,多媒体教学水平、教学资源、教学管理亟待加强,院校之间多媒体教学发展水平不平衡等问题.建议把多媒体教学摆在更加重要的位置;正确定位、健全机构、统筹管理,保障多媒体教学有序运行;增加投入,全面提升多媒体教学的装备水平;健全制度,促进多媒体教学迈上新台阶;加强教学资源建设,建立共享机制;加强培训,提升教师多媒体教学的水平. 相似文献
4.
王双 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):177-178
根据教育部的规定,各高校大学英语要实施多媒体教学.以新升本院校的新视角,分析其在此领域拥有的优势,对大多数新升本院校多媒体教学的教学指导理念、师资队伍、多媒体设施和教学评估体系中存在的问题进行研究,并提出相应的对策建议. 相似文献
5.
从学校多媒体教学实际出发,分析多媒体教学的教室硬件设施建设与管理运行、多媒体教学软件资源服务体系的建设、教师现代教育理念和多媒体技术应用培训措施等方面,探索出适合学校校情的多媒体教学技能培训、管理与评价的质量保障体系,使学校的多媒体教学水平再上新台阶。 相似文献
6.
高校多媒体教学平台的构建主要包括建立多媒体中央控制系统和建立多媒体的网络教室。在此基础上,还必须对多媒体教学平台进行科学的管理,要对授课教师和操作人员进行技能培训,并且要建立健全多媒体教学的管理制度。另外,还要对多媒体教学的硬件设施和软件系统进行必要的维护。 相似文献
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8.
随着科学技术的发展,各种现代化设施也开始进入了教育教学领域.我们以多媒体教学为例,展开讨论这些现代化设施在教育教学中的优点和弊端.
一、多媒体教学的优点
首先,使用多媒体教学,可以减轻教师教学的负担,同时也能改变传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,从而引起学生的学习兴趣. 相似文献
9.
地方高校多媒体教学现状调查及效果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从施教与受教两方面对地方高校多媒体教学现状进行分析,并针对多媒体教学效果不甚理想的现状,提出以改善多媒体硬件设施、释放学生思考空间、多媒体与传统教学方式有机结合、创建师生交流平台、注重多媒体课件质量等措施来提高多媒体教学效果。 相似文献
10.
计算机、多媒体辅助教学得到越来越广泛的推广,发展多媒体教学是历史必然.但目前农村小学多媒体教学现状不容乐观.农村小学多媒体教学要良性发展,为优质的教学资源提供服务;农村小学要因地制宜,多种形式结合.以推进多媒体教学发展. 相似文献
11.
刘一诺 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):75-76
要具体落实教育部颁发的《高职、高专英语课程基本要求》,教师必须从英语教材选用、教学观念、多媒体教学辅助设施及英语成绩考核方式等四个方面对英语教学进行改革,借以达到高职、高专英语教学整体优化的目的,全面提高英语教学质量。 相似文献
12.
多媒体教学是用现代技术手段来进行授课的一种方式,它形象、直观、信息量大,可以改变过去那种单一的、枯燥的教学模式。但在应用过程中应注意以下几个问题:准确定位多媒体教学;保证多媒体课件质量;正确运用多媒体教学;多媒体教学不能盲目从众、不讲实效;运用多媒体教学要重视课堂知识的反馈。 相似文献
13.
多媒体教学中存在的问题及对策 总被引：30，自引：0，他引：30
多媒体教学带来了课堂教学在教学内容、教学手段和教学方式等方面的变化。目前多媒体教学中存在着认识模糊、课件质量不高、教师教学基本功水平下降和缺少评价机制等问题,必须尽快采取措施加以解决:要澄清认识,避免盲目性;提高课件制作水平,加强教师教学基本功训练;强化质量管理和质量评价;等等。 相似文献
14.
随着计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体技术在教学中的应用日益广泛.多媒体教学效果如何,首先取决于课件本身的制作质量,其次取决于教师应用课件进行教学的水平,制作设计多媒体课件应注意,要突出教学的重点、难点;课件设计形式要有实用性、艺术性;课件设计要充分体现交互性、灵活性;课件的信息量要适度. 相似文献
15.
关于高职多媒体教学质量保障机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学作为一种新兴的教学手段在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了教育效果和教学质量.但是,随着信息技术的推广和普及,多媒体教学也出现了一些亟待解决的问题,如多媒体硬件、软件建设质量不高,教师多媒体教学手段使用的盲目性和随意性,多媒体教学管理体制和质量监控体系不完善等问题.通过分析当前多媒体教学存在问题,提出了其质量保障措施,以提高多媒体教学质量. 相似文献
16.
文章论述了多媒体教学中存在的问题.主要是(1)多媒体教学认识上的误区;(2)使用多媒体教学课件的盲目性和依赖性;(3)多媒体教学课件制作质量问题. 相似文献
17.
高校课堂教学多媒体的运用存在着过度依赖多媒体教学、课件质量参差不齐、课堂缺乏师生互动和交流等问题.要科学认识多媒体手段的辅助性,在教学中与传统手段结合运用;采取多种措施,提高课件质量;扬长避短,发挥教师的主导作用,强化学生的主体地位;加强多媒体数字化资源库的建设与管理. 相似文献
18.
刘扬扬 《通化师范学院学报》2004,25(12):139-141
随着计算机技术的发展和计算机的日益普及,多媒体进入了我们的教室,多媒体有其与传统教学模式无法比拟的优越性:它有利于提高课堂实效,减轻学生负担;有利于激发学生学习兴趣,培养数学思维能力;有利于实现资源共事.但它在实践中也存在一些问题:将它应用于所有的内容;只重数量不顾质量,只重演示内容忽视师生之间的交流.要避免在应用多媒体教学中的问题须做到:有明确的目的性;应撰写提纲和讲稿;应有选择地应用多媒体教学,应制作高质量的多媒体教学课件并注意师生间的互动关系. 相似文献
19.
就提高多媒体课堂教学质量,提出教务管理部门应从设施等硬件、教学安排等软件上加强工作;授课教师从制作高质量的多媒体课件、研究教学法以及教学设计上下工夫,在有效地组织和实施多媒体教学过程等方面多做探索,以获取良好的教学质量。 相似文献
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运用多媒体课件讲授抽象数学课程的实践与思考 总被引：3，自引：1，他引：2
本文结合我们的教学实践,研究和探讨了如何运用多媒体课件教授抽象数学课程。做好多媒体教学的关键是教师,提高多媒体课件质量的核心是设计思想要清晰,提高多媒体教学的质量最终要落实到课堂教学上。多媒体教学要有自己的风格和特色,要积极慎重地尝试在抽象数学课程的教学中运用现代教育技术,同时要在应用的过程中不断完善。 相似文献