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相似文献
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1.
本文肯定了CDIO教学模式在职业学校教学中的作用,提出了在中职课程中实施CDIO教学模式存在的问题,并针对问题,以电工电子专业强电类课程实践为例,阐述了解决之道。  相似文献   

2.
在图形图像专业设计教学中,实践教学环节十分重要,专业建设中急需导入具有特色的实践教学模式——设计工作室。  相似文献   

3.
探索符合职业教育要求与特色的高职高专计算机图形图像专业的人才培养规格,并建立与之相适应的教育教学体系,针对计算机图形图像专业人才面对社会、面对岗位需要哪些知识,需要什么样的能力,具有怎样的技能素质,应该成为本次专业人才调研的依据。为此,对计算机图形图像专业人才社会需求情况进行了调研分析。  相似文献   

4.
目前中职学校计算机专业教学存在着与市场相互脱节的问题,针对这一问题,实施计算机专业分方向教学和建立校企联合工作室来创新教学模式改革,能充分调动学生学习的主动性,实行零距离就业,同时,提升了学生和教师的专业化水平,满足市场经济建设发展的需要.  相似文献   

5.
根据CDIO12条标准和中国民航大学CDIO人才培养方案,阐述了中国民航大学电子信息工程专业特点及其CDIO高级项目的要求。提出了CDIO高级项目与毕业设计之间的教学改革思路和方法以及教学安排。实现以项目小组为主体、教师为技术支持和指导者,CDIO高级项目与毕业设计相互协调关系的CDIO教学模式。  相似文献   

6.
分析了目前工科院校中实践性教学环节的现状和存在的问题,介绍了我国电气工程及其自动化专业的背号与定位;并结合我院基于CDIO工程教育理念的改革思路,将CDIO教育理念融八实践性课程设置和教学过程中,针对专业的实践环节中课程实验、课程设计和毕业设计的指导思想、教学模式、设计内容、实施过程和评价手段的改革与实践做出总结,希望对于应用型本科学生的工程实践能力和创新思维的培养起到一定的作用.  相似文献   

7.
为了提高高职专业学生的应用能力、创新力、综合素质,将CDIO大工程教育理念运用于专业人才培养中,以工程造价专业人才为研究对象,重新设计专业系统课程体系。基于CDIO的实践实训体系、教学模式并加强建设满足学生项目CDIO全过程实施的校内外实践场所,最终构建基于CDIO理念的高职专业应用型创新人才培养模式,实现学生专业知识、能力、素质全面发展的培养目标。  相似文献   

8.
基于CDIO和工程教育专业认证背景下,山东理工大学机械电子工程专业通过优化实践课程教学体系,实施实验与实训、校内/校外实习、产学研用、毕业设计等多维融合的实践教学模式,将思政教育融入实践教学环节等一系列改革措施,提升工程教育人才培养质量。  相似文献   

9.
探讨了专科院校图形图像专业计算机英语教学现状与存在的问题,比较了几种课程体系改革方案,提出了计算机专业英语图形图像专业采用公司原版英语软件教学方式,阐述了课堂改革增加与企业接轨实践教学环节的必要性。  相似文献   

10.
以CDIO为指导思想,并结合计算机网络技术专业的特点,开展针对计算机网络技术专业的课程群建设及实践,提高学生的工程素养、动手能力和团队协作能力,取得了较好的实施效果。  相似文献   

11.
《科技风》2016,(7)
CDIO工程教育模式是近年来国外关于工程教育模式改革的一个重要成果,作为应用型本科院校,传统教学模式已经无法满足我校应用技术型人才培养的需要。本文结合我校计算机科学与技术专业软件人才培养的实际情况,分析了现阶段软件人才培养模式存在的问题,提出了基于CDIO教学模式改革的方案,并详细阐述了教学改革的内容与方法,对应用技术型软件人才培养模式进行了实践探索。  相似文献   

12.
高职计算机专业教学模式改革构想与实践探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
李庆红 《中国科技信息》2007,(14):228-229,231
高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别。本文通过对高职院校计算机教学的现状分析,阐明计算机专业教学模式改革的构想;提出了计算机专业教学模式的建设意见。  相似文献   

13.
运用CDIO工程理念,对石油高校机械设计制造及其自动化专业本科生产实习进行了教学模式探索研究.建立了自组织、自协调和自管理的生产实习新模式,可大大降低实习安全风险,提高实习效果,以学生为主体,实现主动构思与学习.运用CDIO工程理念,为机械设计制造及其自动化专业培养,提供了新的教学模式.  相似文献   

14.
分析了CDIO理念的哲学内涵,进而设计了一种基于CDIO理念的理论课教学模式。新的教学模式缩短了理论与实践的距离,凸显了理论对实践的指导作用,培养了学生从实际问题中抽象出理论问题的能力,真正达到了培养学生专业技术应用能力的教学目的。  相似文献   

15.
李义楠  张岩 《科教文汇》2011,(25):140-141
本论文以大连东软信息学院CDIO教育教学改革为背景,结合社会对日语人才能力需求的变化,运用CDIO工程教育理念将日语专业进行了一体化的项目设计。拟通过对一体化项目设计中的基石项目——日语专业导论项目的构建与实施,总结一级项目的特色和存在的问题,不断改进提高,为社会输送更多的应用型商务日语人才。  相似文献   

16.
张迪 《黑龙江科技信息》2014,(10):43+106-43,106
根据CDIO12条标准和中国民航大学CDIO人才培养方案,阐述了CDIO初级项目的意义。分析了CDIO初级项目存在的教学问题,并提出了教学改革的思路和方法以及教学安排。实现以项目小组为主体、教师为技术支持和指导者,两者互相沟通和协调关系的CDIO教学模式。  相似文献   

17.
针对目前应用型本科专业教育中存在的问题,研究了基于CDIO教学理念的电气工程及其自动化专业的建设和教学改革,提出了将CDIO工程教学理念应用于教学改革的建设性的意见和具体措施。  相似文献   

18.
《科技风》2016,(1)
工业生产是国民经济命脉所在,工业领域专业人才综合素质的培养是当今教育领域的重点议题。CDIO理念遵循一体化的课程设计原理,是一项具有较高科学性与系统性的工程教学模式。为此,本文探讨了基于CDIO理念的机械设计制造及其自动化专业培养模式,旨在提供一定的参考借鉴。  相似文献   

19.
案例教学是一种开放性、互动性较强的教学模式,在实施过程中取得了较好的教学效果,但高校机械类专业教学由于班容量较大,实施案例教学的效果不佳。在创新教育背景下针对目前案例教学存在的问题,结合CDIO理念提出了机械类专业教学中实施案例教学的一些新思路。  相似文献   

20.
随着CDIO模式在职业教育课程改革中的深化,矿山机电专业的教学人才培养目标更加以市场需求为导向,以帮助学生就业为目的。本文从高等职业教育的教学实际情况出发,根据CDIO模式下矿山机电专业教学的新概念,深入探讨和分析了基于CDIO的矿山机电专业核心课程体系的建设实践。  相似文献   

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