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做英语短文改错题时应把握以下四条原则,这对提高我们的改错能力会有很大的帮助。一、改动处以最少为原则短文改错要求每行只能改动一处,改动的方法可以是增词、减词或调换词,但无论作何种改动,只能是增加一词或减少一词或把一个词改成另一个词。当然,没有错误的行无需改动。原则是每行改动不能超过一处。二、虚词以添加或删除为原则历年高考英语的短文改错题需要添、删的地方差不多有3处或4处。这些需要添、删的词一般都是虚词(如冠词、代词、介词、关系词等);一般不添、删实词(如动词、名词等),否则会改变句子的原意。例如:1.Theyareafra… 相似文献
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分析历年高考短文改错题就会发现,高考比较注重考查名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词、动词时态、动词语态、主谓语一致等语法知识。实践表明熟悉错误规律、把握改正方法是提高短文改错题得分的关键。 相似文献
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从上表可以看出历年高考着重考查了名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词、动词时态、动词语态、主谓语一致等语法知识,显然,要提高短文改错的解题能力就得引导学生熟悉这些知识点的考查情况 相似文献
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应答短文改错的7大注意：1．注意动词的时态、语态以及主谓一致等方面。2．注意名词的数和格。3．注意形容词、副词比较级和最高级的使用。4．注意辨别非谓语。5．注意介词和短语的搭配。6．注意代词、连词、冠词的使用。7．注意分析句子成分,检查逻辑错误。 相似文献
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历年高考短文改错题着重考查了名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词、动词时态、主谓语一致等语法知识。显然 ,要提高短文改错的解题能力就得熟悉这些知识点的考查情况并掌握改错方法 ,这样就能增强对辨识错误的敏感性、准确性 ,提高短文改错题的得分率。1 有关名词的错误和改正方法这类错误主要考查名词单复数错误 ,确定名词单复数有以下几种方法 :①看修饰语 ;②看主谓语的一致性 ;③可数名词前无单数修饰语的一定要用复数 ;④看其它限制。例 1 Ｓｈｅｓａｉｄｓｈｅａｎｄｍｙｓｃｈｏｏｌｍａｔｅａｌｌｗｉｓｈｅｄｍ… 相似文献
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一、NMET短文改错备考精要I.短文改错的命题的特点I—1 通常从以下几方面考虑:1.考察英语的屈折附加成分(以表现英语学科显著的特点)。2.学生受本族语影响容易犯的错误。3.估计考生可能出现的错误。I—2 命题之一:英语的屈折附加成分英语学科显著的特点是指拼音文字所特有的表现形式,包括英语的屈折附加成分,如:动词的屈折变化,名词复数的屈折变化,代词的屈折变化,比较形容词的屈折变化,等,而汉语则无这种变化。I—2—1 英语动词多变的外在形式,包括动词现在时第三人称单数,动词过去时和过去分词。注:本节使用[]符号表示:(在题干处)加缺漏词, 相似文献
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“短文改错”主要考查同学们在语篇中运用英语知识的准确性及综合运用语言的能力。历年来,考生在这道题上的得分都不高。现就“短文改错”的常见错误作如下归纳。一、词汇错误词汇错误主要集中在名词、代词、介词、冠词、连词、形容词和副词、小品词等词类设计的错误。 相似文献
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短文改错中出现的错误虽然只是基本的语法错误和逻辑错误,但要找出这些错误来并不容易。下面以2005年高考短文改错题为例,谈谈做短文改错题的突破口。一、查时态是否一致时态错误几乎是每年必考的。要有目的地去检查每一个谓语动词的时态与本句的时间状语或上下文是否一致。如:(广东)I wasn’t worried about it until I go to see the doctor.He told me...把go改为went,使之与前文的wasn’t和后文的told时态一致。(福建)I am very pleased to say that all of us greatly improved our spoken Englishso far.在greatly前加上have,使谓语… 相似文献
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单句改错题是部分省、市中考的常见题型,一般以“辨认错误”和“改正错误”两种形式出现。它是对考生综合运用词汇、语法、搭配形式等能力的考查。纵观近年中考英语的单句改错题,可发现其常见的:主要考点分布①冠词(a熏an熏the和零冠词)的使用错误。②名词的单、复数的误用;名词所有格构成的错误。③代词(人称代词、反身代词、不定代词、疑问代词等)使用上的错误。④形容词、副词及其比较级、最高级使用上的错误;形容词与副词选用的错误。⑤常见介词搭配的使用错误。⑥动词词性、时态、语态等使用上的错误。⑦句子中前后呼应时出现的逻辑错误。⑧连词的使用错误等。要解答好单句改错题,首先要掌握该类题的:常见命题规律一、用词错误常见的用词错误有两种,即:①语法错误:主要是名词或代词的单复数、词性、时态、语态、固定搭配、比较级、同义词用法以及主谓一致等方面的错误;②语意、行文逻辑错误。【中考题例1】—Jim熏theseareyourbooks.ABCPleaseputawayit.D—OK.Mum.(2002太原)【简析】句中putawayit不能仅改为putitaway,正确答案应是putthemaway。二、多词错误多词在多数情况下与冠词有... 相似文献
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短文改错是中考英语的一个新题型 ,主要考查学生对语言的观察能力、评价能力和运用能力 ,其综合性较高。同学们在解答这种类型题时 ,常见的错误主要表现在语法、词汇、逻辑推断等方面。本文通过具体实例 ,介绍一些解答这类习题的方法。 一、通读短文 ,做到心中有数通读短文 ,了解大意 ,不要一拿到短文就急于改错。解这类题时 ,同学们一定要清楚通读短文的目的。首先 ,短文中的错误多与内容有关。例如名词、代词的词性、单复数 ,动词的时态 ,形容词、副词的比较等级 ,至于其他的逻辑推断等方面的错误 ,更是与短文内容紧密联系。其次 ,每篇… 相似文献
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高考英语短文改错共10小题,每小题1.5分,该题给出一篇短文,其中有10行右边标有题号,要求考生判断是否有错,如有错则将其改正。从’91—’98的试卷看,所考的内容大都是:1.词法方面(名词的数、人称代词的数、格、不定代词、不定代词的格、反身代词、相互代词等)2.动词的时态、语态、非谓语动词的用法、短语动词、不规则动词的变化形式等。3.形容词的 相似文献
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钱希洁 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z3)
短文改错是英语中考中得分较低、区分度较高的一大题型。本文主要结合2005年江苏省部分市中考英语卷,就“短文改错”这一题型的命题特点及如何提高解题能力提出一些建议,供同学们参考。一、命题特点近年来,短文改错题涉及的知识面越来越广,错题形式越来越活,很多同学觉得短文改错很难,无从下手,遇到该题就发慌,导致得分率较低,这主要是因为同学们对短文改错题考查的目的与内容不清楚,找不到正确的切入点。因此,要在这一题中获得高分,首先要了解短文改错题的“错”设在哪里,为什么在这里设“错”。短文改错的题型一般有四种:①错词;②漏词;⑨… 相似文献
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一、短文改错的命题分析 1题材特点。英语短文改错突出一个故事或话题,题材有说明文、短文故事,也有书信等,具有很强的实用性。短文的内容和语言都符合高中学生的实际,表面看类似一篇学生的习作。因此,学生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错要考查的重点,这种短文往往是命题者将中学生平时用英语进行写作时常犯的各种典型错误更集中、 相似文献
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一、短文改错的命题分析1.题材特点。英语短文改错突出一个故事或话题,题材有说明文、短文故事,也有书信等,具有很强的实用性。短文的内容和语言都符合高中学生的实际,表面看类似一篇学生的习作。因此,学生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错要考查的重点,这种短文往往是命题者 相似文献
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张黎明 《试题与研究：高中理科综合》2014,(30):52-61
主谓一致是历年高考试题中的主要测试点之一。研究近年高考命题规律可知,命题人常以单项填空的形式来测试语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则,同时涉及动词的时态、语态等。由于新课标卷取消了单项填空的考查形式,现在高考对主谓一致的考查更多的是隐藏在短文改错、书面表达等题型中。因为汉语中没有主谓一致现象,所以考生要注意了解主谓一致的类型,认准主语,并且在掌握主谓一致基本原则的同时,特别注意语言内容上的一致,就能轻松突破主谓一致的难题。 相似文献
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2005年高考短文改错对动词的考查仍然是一大 热点,主要从以下几个方面进行考查:(试题分析为原 题号) 1．时态错误 高考短文改错对动词时态的考查一直是热点,主 要涉及时态一致问题。考生要注意特定语境、特定的 时间状语或特定的时态提示,正确改正时态。有时可 从一句话看出,如主从复合句时态必须保持一致;有 些必须从整篇短文去理解。一般来说,若整篇短文均 用现在时或过去时,则每句话也用相应时态。特别要 注意的是动词的过去式及过去分词的正确拼写,掌握 不规则动词的变化形式。 相似文献
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经过认真分析历年的短文改错题,我们不难发现,该题型注重考查名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词的用法及动词时态、主谓语一致等语法知识。要想提高这一题型的得分率,就需要熟悉错误设置规律,掌握改正方法。一、名词错误的设置规律和改正方法名词错误主要体现在名词的单复数形式上。要确定名词的单复数,就要看修饰语,看主谓语是否一致,看可数名词前有无单数修饰语。若无单数修饰语,则该名词应为复数形式。例如:1.(N M ET2004)Y ou can find all kinds of inform ation in just afew m inute on the Internet.析:a few应… 相似文献
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短文改错题旨在考查考生发现、判断、纠正语篇错误的能力。它要求考生具备扎实的语言功底,相当高的语言运用能力;此题涉及到词汇、语法、惯用法、篇章结构、行文逻辑等各个方面。它一般具有以下几种错误类型:1.错一词。这是该题型中所占比重最大的一种错误类型。历年高考的10道题中,它约占其中的6道。涉及的改错面也极为广泛,包括词形词类(如冠词、名词的数与格、连词和介词)的使用、习惯用法搭配、非谓语动词、时态语态、主谓一致、句法结构、行文逻辑等。2.缺一词。这一类改错题每年有1—2道。缺词现象由结构不完整所致。缺词多见于虚词,… 相似文献