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高校来华留学生趋同化管理是高校国际化办学提质增效、内涵发展的内在要求,也是响应国家进一步扩大教育对外开放和深入推进一流大学建设的必然选择。高校来华留学生趋同化管理取得成绩的同时,也呈现趋同理念陈旧、生源质量较低、部门协同不足、工作队伍乏力、思想教育薄弱等困境。以"双向趋同,整体提升"理念为指引;通过改革顶层设计,强化协同机制;提高招生门槛,确保生源质量;配强教工队伍,优化教育管理;加强思想教育,彰显中国特色等路径,深入推动来华留学生趋同化管理,实现中外学生融合发展,助力一流高校建设。 相似文献
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趋同化管理是高校开展留学生教育管理的基本原则和工作方法。本文梳理了当前高校来华留学生趋同化管理的实施困境和现状,探讨了高校来华留学生趋同化管理提质增效的有效路径,认为学校必须将趋同化管理作为学校整体发展的重要举措,依靠制度建设推进师生共识,从服务出发构建工作体系,创新培养举措激活留学生内生动力,为突破趋同化管理困境寻找出路。 相似文献
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袁茜 《淮北职业技术学院学报》2023,(4):50-54
留学生管理的趋同化是留学生培养质量提升的必然选择,也是中国走向国际化教育强国的必经之路。当前,来华留学生趋同化管理存在办学理念定位偏差、工作制度设计缺位、文化“融合共享”思维缺失等现实困境,需从留学生管理的思维理念、顶层设计、文化精神、校企合作等方面有效、有序推动来华留学生管理。 相似文献
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鲁江波 《山西大学师范学院学报》2009,(6):78-80
协同管理在第一次工业革命后出现的工厂制度中初次出现,在第二次工业革命后出现的科学管理制度中成为重要组成部分,在第三次工业革命后出现的管理科学理论中成为整体特征。协同管理是协调组织所能支配的人、财、物等各种资源,不断更新管理的手段与方法,统一在效率目标下的活动。随着网络技术革命的出现,协同管理增加了许多新的内容,并且管理领域不仅仅限于本组织内部,而且延展到相关领域。协同管理的前提核心是顾客需求,其实质是让客户包括顾客和供应商参与的管理模式。在一定程度上说,先前的各种管理理论是协同管理的子集,协同管理是建立在先前的各种管理理论基础之上的。 相似文献
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根据“聚天下英才而用之”“办好人民满意教育”的新要求,面对来华留学生教育进入高质量发展的新阶段和后疫情时代的新挑战,西北工业大学对来华留学研究生趋同化管理进行了探索。通过解析趋同化管理的内涵、实施办法、实施效果三个问题,构建了以“提升培养质量”为核心目标,遵循教育公平三原则,通过精准施策进行“求同存异”的趋同化管理的实施办法,并对趋同化管理的实施效果进行评估,研究“同异程度”动态调整政策,为趋同化管理的实施积累经验。 相似文献
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针对传统日程管理系统中缺乏面向团队协同管理功能的问题,结合移动CSCW思想,设计并实现了基于Android平台的协同日程管理系统。阐述了移动CSCW应用于日程管理的必要性,分析了协同日程管理系统的功能需求,描述了相关开发技术,提出了系统概要设计,并重点说明了协同日程管理系统中日程查看与日程管理模块的实现流程。研究表明,系统应用效果良好,能满足一般群体协作对日程管理协同的应用需求。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
随着旅游行业日渐规范和竞争的加剧,对高等院校旅游管理专业课程体系和教学模式提出了新的要求。兰州商学院陇桥学院受办学经验、师资和资金等因素的影响,同其他本科院校相比较,趋同化现象比较严重。鉴于此,文章结合兰州商学院陇桥学院旅游管理专业教学模式改革现状及问题,阐述了旅游管理专业教学模式改革的指导思想,然后在完善人才培养方案、优化师资队伍、创新教学模式、协同创新等方面提出旅游管理专业教学模式改革的建议。 相似文献
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高校后勤管理中激励机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
为达到高校后勤人力资源最优配置,运用激励机制来提高员工的积极性,实现良好的经济效益与社会效益,剖析后勤管理现有机制中激励制度、薪酬体系、绩效考核、企业文化和管理方式等存在的问题,提出从文化建设、薪酬分配、教育培训、价值实现、绩效评价和竞争晋升等方面来构建科学有效的激励机制,以及构建机制的基本原则。 相似文献
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李墨舒 《三门峡职业技术学院学报》2015,(1):131-134,144
频繁发生且日益复杂的突发事件给政府突发事件应急管理提出了新的挑战,需要政府部门协作治理的良好实现,政府协调能力直接影响着突发事件的处理效果。认知、制度、结构和资源是决定政府协调能力的关键要素,通过对政府突发事件应急管理过程的研究分析,发现政府应急管理在思想认知、制度设计、组织结构和资源配置上存在碎片化的现实困境,政府部门协同不足,难以有效应对突发事件。优化政府协调能力,确保突发事件应急管理的有效实现,必须从树立正确应急认知、构建完善应急制度体系、整合优化组织部门、建立资源共享机制等方面入手。 相似文献
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地方高校的办学实践存在着系统外向性趋同和系统内学校间趋同两个维度上的趋同化过程与现象。从根本上讲,地方高校办学实践的趋同化是其在特定的制度环境中追求合法性的结果。具体来讲,地方高校办学实践的趋同化是外部环境输入的单一化、高校综合化、相关制度缺失及自身主动选择等因素共同促成的。对地方高校趋同化问题的化解应当从政府和高校两个方面共同发力。 相似文献
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“协同”指的是构成系统的要素或子系统之间的协调和同步作用。协同理论是系统科学的一门分支,主要研究系统中诸参量和子系统之间的相互合作与协同一致。课堂教学管理的协同原理,强调管理系统内各要素之间形成协调、同步、互补和合作的关系,增强系统的自我组织能力,产生1＋1〉2的协同效应．使系统内的功能得到最优化发挥。课堂教学管理是一门科学。本文试对课堂教学管理这个系统作一粗浅的分解性研究,提出协同的基本策略。 相似文献
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管理运行机制建设是实现生产性实训基地科学管理和可持续发展的制度保证.在德国“双元制”本土化——“定岗双元”人才培养模式下,分析了生产性实训基地运行管理过程中存在的现实问题,依据协同管理理论,阐述了实现政府、企业、学校和学生利益诉求的利益驱动机制,引企入校与合同管理的准入退出机制和科学运行管理的协同运行机制的构建与实践. 相似文献
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根据机械产品可靠性优化协同设计过程及功能需求,进行协同设计系统功能层次体系结构及模块功能研究,开发了协同设计系统,进行了跨平台协同设计,实现了项目任务管理、产品数据管理、访问控制管理和本地CAD系统调用等等。 相似文献
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张莉 《苏州教育学院学报》2010,27(1):73-76
我国非常重视高等教育,这是我们社会及经济发展的中心。但是我们需要从多种途径来改善现有的教育制度,其中法治化管理是必要环节。要实现法治化管理必须从两个方面来进行：一是制度完善,二是大家普遍遵守。 相似文献
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在知识经济时代,治理体系与治理能力现代化的战略,对干部管理和制度变革提出了新的更高要求。从外部环境的急剧变化带来干部管理条件的改变、多元化信息化倒逼干部管理结构的创新、内部民主意识的觉醒促使干部管理战略确立等方面来看,改革创新是政党组织管理的必然要求。从破解线性模式弊端的必然选择、治理现代化在干部工作中的具体承接、制度创新的变迁方向、现代组织管理的本质等方面来看,结构性管理是干部管理的顶层式创新。治理现代化干部中的结构性管理功能主要包括：构建责任、规制、效益、廉洁的组织文化;实现公开限权与民主制衡;实现绩效管理;促进有效激励与人力资本开发;增进内部协同与社会支持。 相似文献
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陆璐 《淮南职业技术学院学报》2016,(4):18-21
人文管理和制度管理作为现代管理手段在高校思政工作中扮演重要角色,以制度之刚性与人文之柔性形成思政工作的整体合力,从传承传统和改革创新、组织架构重设、校园文化建设、培养人文精神四个方面探究人文管理和制度管理协调一致的路径,并探讨了实现保障的方式,包括采取动态诊断、评估和完善,顶层领导的和谐一致。 相似文献
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陈正学 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(4):19-23
立足于高职院校的现状,深入分析前期岗位管理改革后存在高端人才积极性难以持续增长,岗位管理配套机制不完善两个基本问题。提出高职院校要用系统思维,以协同机制创新为突破口,完善岗位设置制度、岗位聘用管理制度、绩效考核制度,全面提升双师质量,体现高职特色,形成合理的人才结构和布局,以实现职业教育的可持续发展。 相似文献