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当前在大学生思想政治教育实践过程中,许多高校教育管理者没有意识到情感教育的重要性,使得思想政治教育难以收到成效。辅导员是大学生思想政治教育开展的主要力量,他们是高校道德教育工作的前沿,辅导员在工作中缺失情感教育应当引起高度重视,须从加强辅导员职业化、提高辅导员职业能力素养方面入手,把情感教育融入到辅导员工作过程中,以更好地做好学生管理工作,促进学生的成长成才。 相似文献
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武文斌 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):91-92,95
思想政治教育是高校课程体系中的重要组成部分,该课程的教学质量和教学效果对学生的成长和发展具有不可忽视的作用.基于近年来大学生情感教育的状况,将情感教育融入思想政治课程成了提升学生情感质量和丰富思想政治课程教学内容的重要途径.从情感心理学在高校思想政治课程中运用的意义、问题及原则等方面进行剖析,提出情感教育心理学在高校思想政治教育教学中运用的策略,以期为广大学者提供一些参考. 相似文献
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柯小花 《福建教育学院学报》2005,6(7):14-17
情感培育在高校思想政治教育工作中起着至关重要的作用.当前高校普遍重视对大学生进行思想理论的讲授,而忽视从情感上加强与学生的交流,导致高校思想政治教育工作效果不佳.高校必须高度重视情感培育环节,正确处理情感培育过程中出现的问题,确保思想政治教育目的的实现. 相似文献
5.
《南昌教育学院学报》2017,(3):51-53
情感在高校的思想政治教育中能够起到催化、稳固的作用,在高校中开展情感教育一方面符合构建社会主义核心价值观的要求,另一方面也是当代大学生情感危机的有效解决途径,可以通过充分开展校园活动创设情感情境、利用新媒介,提高教育者情感素养,以学生喜闻乐见的方式以情感人、以情育人、以理服人,助力大学生健康成长。 相似文献
6.
高校思想政治工作中的情感教育刍议 总被引：9，自引：0，他引：9
张雅茹 《济南职业学院学报》2006,(4):13-15
本文对高校思想政治工作中的情感教育进行了研究,阐述了高校情感教育的特点、紧迫性、特殊作用和方法途径,认为在当前高校思想政治工作中探索运用情感教育,对于拓展思想政治工作途径,提高思想政治工作功效,具有十分重要的意义。 相似文献
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情感既是人们认识的催化剂,也可以成为认识的阻滞源,在思想政治教育中,情感教育具有重要而独特的作用.在当前高校思想政治工作中,针对大学生的思想情感特点,探索运用情感教育,对于我们拓展思想政治工作的有效途径,提高思想政治工作的功效,帮助学生健康成长,具有十分重要的意义. 相似文献
8.
情感教育——高校思想政治教育工作新思路 总被引：11，自引：0，他引：11
王秋颖 《沈阳教育学院学报》2007,9(1):42-44
分析了情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,提出了在高校思想政治教育中加强情感教育的具体方法。 相似文献
9.
相天东 《河南广播电视大学学报》2008,21(4)
大学生情感问题反映了大学生的社会适应性,关系到大学生自身的成长成才,关系到中华民族的伟大复兴。重视情感和情感教育不仅是现代教育的一个重要特征,也是当前高校思想政治教育工作的重要方面。文章立足当前高校思想政治工作实际．分析了情感和情感教育在高校思想政治教育工作中特殊的功能和价值,提出了对大学生实施情感教育的原则、途径和方法。 相似文献
10.
情感因素在大学生思想政治教育中有着重要的影响.作为工作在高校第一线的学生管理人员的辅导员必须掌握受教育者的情感状态.巧妙地运用情感因素实施情感救育,从而提高高校思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
11.
随着教育体制改革的不断深化，高等教育快速发展。近年来高校招生规模不断扩大，学生数量的增多也对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。思想政治教育作为高校教育工作的重要内容，对学生世界观、人生观和价值观的形成具有重要影响。高校辅导员作为思想政治教育工作者，在日常思想政治教育工作开展过程中，需要重视情感教育在思政工作中的作用，并针对思政教育中应用情感教育时的影响因素给予关注，积极采取有效的措施来提升情感教育在思政教育中的应用效果，进一步增强思想政治教育的吸引力，为高校辅导员思想政治教育整体水平的提升打下坚实的基础。 相似文献
12.
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,高校思想政治理论课数学有效性对于最大限度的实现其思想政治教育功能,高校思想政治理论课教学的实效性的实现有赖于通过学生与教师、思想政治理论课内容以及领袖人物之间情感关系的培育和建立。 相似文献
13.
在高校思想政治教育的过程中,辅导员工作在第一线,肩负着尤为关键的大学生思想政治教育工作。面对思维活跃、专业性较强的新时代理工科大学生,如何合理、有效地利用好情感教育这一媒介,是高校辅导员与学生建立沟通桥梁,树立正确价值观的重要因素。 相似文献
14.
情感教育是高校大学生思想政治工作的重要方式,是高校大学生思想政治工作的基础和先导,是贯彻高校大学生思想政治工作疏导方针的先决条件。尊重高校大学生,动用情感激励,增强情感教育感化力是做好高校大学生思想政治工作的关键。 相似文献
15.
《黑龙江教育学院学报》2019,(10):98-100
目前,高校思想政治教育的方式比较单一,缺乏对学生的人文关怀,忽视了对于大多数学生的情感调节,对学生自身而言没有太多实用价值、收获较小,没有很好地实现思想政治教育的初衷——塑造学生的积极品质。运用积极心理学来指导大学生思想政治教育工作的开展,促进大学生的积极情感体验与积极人格的形成,对于大学生心理问题与心理疾病的预防具有积极意义。积极心理学视域下的个性化高校思想政治教育改革,可以丰富高校思想政治教育内容,推动高校思想政治教育的个性化发展。 相似文献
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情感对于人的实践活动的作用具有积极和消极双重特性。高校思想政治教育客观存在着师生间情感信息的交流和体验,涉及教师和学生在情感方面的动态的人际互动过程。高校思想政治教育应注意学生的情感需要,满足学生的情感需要,促进学生情感素质的养成和道德品质的发展。 相似文献
17.
《黄冈职业技术学院学报》2016,(1):83-86
当代大学生在成长过程中普遍存在着一些心理问题,尤其是情绪情感问题,表现为情绪情感较脆弱,易空虚,易自卑,虚拟空间与现实生活中的情绪情感脱离等,这些问题给高校思想政治教育带来了许多不良的影响。高校思想政治工作者,要转变传统教育观念,重视情绪情感教育,引导学生正确地评估外部环境,重视实践活动和情绪情感对认知的作用,培育大学生积极的情绪情感,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
18.
情感教育能够有效提升高校思想政治理论课的吸引力及凝聚力,对于学生独立人格和崇高品质的形成意义非凡,故而本文在充分把握情感教育的基础上,对促进情感教育心理学在高校思想政治教育教学中的应用进行了初步探讨。 相似文献
19.
陈薇娜 《黑龙江教育学院学报》2010,29(3):95-96
在阐述情感和情感教育的基础上,结合高校贫困生情感心理以及思想政治教育工作的现状,提出在高校贫困生思想政治工作中要注重情感交流、情感沟通,促进贫困生的健康成长和全面发展。 相似文献
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于馨馨 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):47-48
我们党在十七大上提出的构建终身教育体系和学习型社会的战略目标,是教育和社会发展的一种新理念、模式和取向,这一创新也给思想政治教育工作提出了新的指导方向。在高校进行思想政治教育,既是思想交流的过程,同样是交流情感的过程。情感活动在高校思想政治教育运行体系中,是教育对象和教育者的情感活动,只要我们以情育情、以情动人,充分调动双方积极有效的情感因素,就能切实的增强思想政治教育实效性。 相似文献