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1.
对新世纪高校"文献检索"课教学改革的思考 总被引：8，自引：6，他引：2
从信息素质与新世纪所需人才素质的关系，论述了新世纪高校“文献检索”课教学改革的必要性，指出了传统“文献检索”课在课程性质定位、教学目标、教学实践等方面与信息素质教育之间存在的差距，提出了适应新世纪信息素质教育需要的教学改革构想。 相似文献
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论大学生信息素质评估体系的建立 总被引：15，自引：1，他引：15
大学生信息素质培养的不可或缺性已为人们所共识。但无论是国内还是国外，当代大学生的信息素质仍然不高。为此，笔者提出了大学生信息素质评估体系的构建原则及内涵，并制定了一个经过文检课教学实践检验，比较成功的大学生信息素质评估标准体系。 相似文献
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大学生信息素质现状不容乐观，高等教育工作者应充分认识信息素质教育的重要性，在加强信息检索课教学的同时建设信息素质教育系统工程，以提高大学生的信息素质。 相似文献
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军校图书馆信息素质教育改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
彭骏 《信息管理(上海)》2007,20(3):11-18
信息素质教育是各军校图书馆工作的重要组成部分，随着网络技术和军队院校的迅速发展，军校馆的信息素质教学也需要有新的教学模式及手段来适应新的形势与发展。本文介绍了第二军医大学图书馆在信息素质教学中进行的教学改革方面的尝试及成果。 相似文献
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高校图书馆工作人员信息素质探新 总被引：3，自引：0，他引：3
信息社会促使高校图书馆成为学校教学和科研的信息中心。因此，高校图书馆员必须加强信息素质的培养，文章还提出培养馆员信息素质的基本途径。 相似文献
8.
一个独具创意的信息素质教学案例--美国马里兰大学世博会荣誉课程探析 总被引：18，自引：0，他引：18
美国马里兰大学建筑图书馆学科馆员与该校建筑学院教师密切合作，建构了一门独具特色的建筑学课程，在学科教学的同时进行信息素质教育，获得了良好的教学效果和社会效益。其思路与做法值得国内高校信息素质教学及图书馆借鉴。 相似文献
9.
基于网络的生命科学信息检索教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从教学目标、课程内容及教学方式等几个方面对高校生物专业的网络信息资源检索教学作了设计和探讨，以期有效提高生物专业学生的信息素质与信息利用技能。 相似文献
10.
文南生 《图书馆理论与实践》2008,(2):90-92
在对信息素质发展的脉络梳理的基础上,对信息素质的主要信息思维、信息意识、信息能力、信息伦理进行了分析,并构想了信息素质教育本土化的基本框架:构建我国大学生信息素质教育的目标和标准,调研和增开信息素质公共必修课,把信息素质的提高纳入到各门课程的教学目标与评价体系中,建设信息素质培养的环境。 相似文献
11.
知识经济时代与图书馆人的信息素质 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息时代的到来，信息素质的高低越来越成为图书馆员素质结构的重要组成部分。本文通过对信息及信息素质含义的分析，阐明了图书馆员具备信息素质的必要性，探讨了图书馆员的信息素质结构和内容，提出了培养和提高图书馆员信息素质的途径。 相似文献
12.
王云娣 《浙江高校图书情报工作》2002,(1):44-47
本文分析了网络环境下深化文献检索课教学的必要性。通过对本馆深化文献检索课教学，提高用户信息素质情况的介绍，探讨了高校图书馆在深化文检课教学中所应采取的对策。 相似文献
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高校信息素质教育发展的基本架构 总被引：38，自引：0，他引：38
高校信息素质教育发展可分为两个层次:基础性探索层次和应用性探索层次。基础性探索层次上有3个主要工作方向:信息素质定义,信息素质能力指标体系,信息素质相关学科研究。应用性探索层次上的主要工作方向是:信息素质教学,信息素质评价,从事信息素质教育的教学馆员的继续教育。图1。参考文献16。 相似文献
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关于在高校开展信息素质教育的思考 总被引：18，自引：4，他引：18
文章提出：将信息素质纳入大学生综合素质评价指标体系；将信息素质教育贯穿于大学教育全过程和全方位，并与创新素质教育相结合；将其作为一项跨部门、跨学校的教育教学工作；将提高教师信息素质作为重要的基础工作。 相似文献
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试论大学生信息素养教育模式 总被引：3，自引：0，他引：3
信息素养作为全新素质教育的重要组成部分。已经成为新世纪人才素质的核心内容。本从信息素养教育的主体及其角色。教学课程设计及教学实施原则等方面着手，概要地讨论了在大学生中开展信息素养教育的基本模式和框架。 相似文献
17.
关于信息素质及相关因素的研究 总被引：23，自引：0，他引：23
本文分析了信息素质的概念，阐述了信息素质的相关因素，包括信息环境、信息心理、信息行为与信息道德，提出了培养信息素质的内容和方法。 相似文献
18.
王云生 《高校图书情报论坛》2003,(3):58-60
文章对信息时代大学生信息素质培养的重要性进行了论述，分析了当代大学生信息素质现状，归纳了信息素质培养的基本内容，阐述了大学生信息素质培养的途径。 相似文献
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信息素质教育与文检课教学改革 总被引：20，自引：2，他引：18
陈永平 《图书馆理论与实践》2003,(3):34-34,58
文献检索课的目的应该定位在培养学生的信息素质上，提高学生的自学能力和研究能力才是文献检索课的重要理念。拓展教学内容，调整教材体系，提高教师素质均为改革与深化文检课教学和加强信息素质教育的有效途径。 相似文献