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宋昕悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):43-44
春天,是万物复苏的时候;春天,是农民播种的时间;春天,是候鸟回来的季节。让我们去欣赏春天,这大自然的美景吧!今天,周老师带着我们去操场找春天,我就找到了许多。你看,腊梅树的“粉色衣服”谢了,又穿上了一件“绿色衣服”,可精神啦!我们发现了小草不再是那么枯黄了,它们成了“绿色小天使”,一眼望去绿茵茵一片,可美丽啦。蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐也出马了,它们飞来飞去采集花蜜。你看蝴蝶花上也到处有蜜蜂、蝴蝶们的踪影,我想,蝴蝶花看了一定也忍不住想飞起来了。“我发现了白玉兰!”有位同学大叫起来,我们急不可待地跑了过去。“啊,洁白如玉的白… 相似文献
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麦秀 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z1)
妈妈说,故事是这样开始的。在很远很远的地方,住着蒲公英妈妈和她的宝宝们。每天,风儿跟宝宝们一起玩游戏。等宝宝们玩累了,妈妈抱着宝宝们,轻轻唱起歌谣,宝宝们就这样快快乐乐地进入梦乡。宝宝们渐渐长大,已经不那么喜欢和风儿做游戏。但宝宝们还是快乐的。宝宝们最喜欢穿着漂亮衣裳的蝴蝶姐姐,还有忙碌的蜜蜂哥哥,宝宝们看着他们飞快地飞来飞去,头都昏了,他们也没停下来。“蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥为什么不跟我们玩啊?”宝宝们问小草姐姐。“嗯……”小草姐姐皱着眉头,想了很久。“他们好像每天都要到很远的地方去。”“很远的地方是什么地方… 相似文献
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活动1 宝宝找妈妈活动步骤1.家里来客人的时候，让客人抱着宝宝。2.客人逗宝宝说：“宝宝的妈妈在哪里？”3.如果宝宝的反应是转过头找妈妈，或冲着妈妈笑，那就说明宝宝已经听懂了客人说的话，完成了和陌生人的初步沟通过程。适合年龄4个月~8个月益处培养宝宝和陌生人交往的基本能力，即宝宝能对陌生人的要求做出反应。活动2 猜猜妈妈的心情活动步骤１．给孩子看不同表情的图片，如高兴或者悲伤，教给孩子每种表情代表的心情。2.妈妈在孩子面前做出不同的表情，引导孩子猜猜妈妈此时的心情。3.进一步引导宝宝如何对待不同心情的人。适合年… 相似文献
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张坚 《数学大世界(高中辅导)》2010,(10):38-43
六一儿童节那天,河马老师带领小动物们去郊游,在组织的各种活动中,最让小动物们感到有兴趣的活动就是“找宝”。这次“找宝”与以往的“找宝”活动有所不同,不仅要找到表示宝物的纸条,还要解答出纸条上的数学题。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(8):38
小贴士:您在做"蝴蝶"的手影时,告诉宝宝关于蝴蝶的知识:蝴蝶是昆虫,长着漂亮的大翅膀,它们吸食花蜜,能帮助传播花粉。接下来,让宝宝的小手"变"成一只美丽的小"蝴蝶"吧。"蜘蛛"的手影做起来相对简单一些。您和宝宝一边做手影,一边活动各自的手指,看,像不像两只正在爬的"蜘蛛"呢? 相似文献
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葛建华 《中国小学语文教学论坛》2004,(9):31-32
1．专题梳理型。多年的课堂学习和课外阅读，小学高年级学生已经接触了不少同题材的诗词、散文等名家名篇。如开展《走进春天》古诗欣赏活动，让学生们交流诵记描写春天的诗歌名句，从“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差”中感受细雨如丝烟、绿柳似碧玉的柔美春光，感受作品中比喻的精当巧妙 相似文献
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春天到了，大班的王老师带着孩子们收集制作了许多动植物标本。孩子们经常围在自然角，观察、讨论着各种标本，兴趣盎然。王老师也寻思看再多制作一些标本，让孩子们观察。可巧，这天，教室里飞进了几只蝴蝶，大家兴奋地叫着：“有蝴蝶飞来了!”王老师一看，也很高兴：“要是捉住它，制作成标本，又多一种标本了。”于是，她迅速关上门窗，捉住了那只飞得精疲力尽的花蝴蝶， 相似文献
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一、寻找科学活动探究的源头
[从一次“抓蝴蝶”说起]一天,阳光明媚,我带领幼儿去草地散步。“蝴蝶!快看,蝴蝶!”一位小朋友的叫声停住了我们的脚步。顿时。孩子们一下子安静了下来．朝着孩子所指的方向看去,果然有几只蝴蝶在野花丛中飞舞。孩子们被飞来的“小家伙”深深地吸引住了,纷纷围上前去。大概是人太多的缘故,蝴蝶突出了孩子们的包围,飞向另一端。小彦说：“大家别挤,人那么多,蝴蝶会害怕的!”可是,太远了又看不清楚, 相似文献