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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>在解决数学问题的过程中,我们可以把某些数量看成一份或几份的数,找到份与份之间的关系,从而解决问题。例1某次数学竞赛设一、二等奖,已知甲、乙两校获奖的人数比为6:5,两校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%,两校获二等奖的人数比为5:6,问甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分之几?  相似文献   

2.
对山东省高校的大学生科技竞赛开展情况进行了调查分析,从定量和定性的角度分析了影响各高校大学生科技竞赛育人效果的因素,发现学校综合实力与大学生科技竞赛获奖数量并不均衡,除经费投入与在校生人数外,其他反映高校实力的因素与竞赛获奖数量之间相关关系并不显著。对影响大学生科技竞赛育人效果的其他因素进行了分析,总结了造成大学生科技竞赛成绩差异的原因。  相似文献   

3.
以旅游经济和经济增长理论为基础,对南京市旅游收入与南京市国内生产总值、南京市旅游接待人数进行单位根检验与协整检验后,进行回归分析。结果表明,南京市旅游收入、南京市国内生产总值、南京市旅游接待人数三者之间存在协整关系。从长期看,南京市旅游收入与南京市国内生产总值、南京市旅游接待人数之间构成均衡关系,南京市国内生产总值每增长1%,南京市旅游收入将平均增长0.369%;南京市旅游接待人数每增长1%,南京市旅游收入将平均增长0.846%;从短期看,南京市国内生产总值对南京市旅游收入的增长影响不明显,南京市旅游接待人数对南京市旅游收入的增长影响明显,短期弹性为0.871。Granger因果检验结果表明南京市国内生产总值增长、南京市旅游接待人数增长是南京市旅游收入增长的Granger原因。  相似文献   

4.
基于1980~2012年间安徽省入境旅游人数和国际旅游外汇收入数据,通过计算相关系数、ADF检验、运用协整分析方法和格兰杰因果检验,对入境旅游人数和国际旅游外汇收入两者之间关系进行实证分析,并构建一元线性回归模型对国际旅游外汇收入进行预测。实证研究结果表明:安徽省入境旅游人数与国际旅游外汇收入之间高度正相关,两者不存在协整关系,但短期内入境旅游人数与国际旅游外汇收入之间存在双向因果关系,即入境旅游人数是国际旅游外汇收入增加的格兰杰原因,国际旅游外汇也是入境旅游人数增加的格兰杰原因。借助一元线性回归模型较好预测了国际旅游外汇收入,进而对旅游市场建设提出相应的政策建议。  相似文献   

5.
多少人获奖     
某校去年数学竞赛中有一批学生获奖,小文是其中的一个.回家后爸爸问她:“小文,你们这次竞赛中有多少人获奖?连同过去获奖的共有多少人?”小文说:“如果这次获奖人数扩大到原来的8倍,再加上我们这次获奖人数的一半,再加上这次获奖人数的31和这次获奖人数的61,最后再加1人,结果正  相似文献   

6.
本文运用计量经济学原理,探讨我国研究生人数变化与其主要影响因素之间的关系.首先,通过收集相关资料,建立以研究生人数与人均GDP、总人口数、失业人口数和高等院校数回归模型.最后,发现考研人数的增长存在不合理的驱动因素,给出了针对性的建议.  相似文献   

7.
高等教育公用经费支出是高等教育支出的重要组成部分,测算高等教育培养成本必然涉及到公用经费支出的测算。高校公用经费支出与标准学生人数之间相关关系显著,通过回归分析,可以建立高等教育公用经费支出与标准学生人数之间的测算模型,该模型通过显著性检验是有效的。  相似文献   

8.
选取安徽省蚌埠市1998-2014年的地区生产总值、就业人数、大学生人数以及社会保障支出额数据,建立OLS回归分析模型,并进行时间序列数据的自相关检验与格兰杰因果关系检验,从而得出人力资源、社会保障与经济增长之间的关系。实证结果表明,人力资源和社会保障对经济增长具有正向促进作用,而经济增长又会促进人力资源丰富程度的提升。  相似文献   

9.
高等教育学硕士点的布局不能搞平均主义,要考虑相关影响因素.依照科学的程序筛选出“GDP”、“教育支出”、“高等学校数量”、“在校本科生人数”、“高校教职工人数”、“区域总人口”六个影响高等教育学硕士点布局的可操作变量,利用pearson相关系数、总体分布卡方检验、LSD方差检验、多元回归,对各大区高等教育学硕士点的分布与相关变量进行分析检验,得出高等教育学硕士点的分布与“高校教职工人数”、“在校本科生人数”、“高等学校数量”、“教育支出”、“GDP”均有较强共线性,各大区之间的高等教育学硕士点分布数量无显著差异,其分布符合期望分布,由此得出当前我国的高等教育学硕士点分布较为均衡、合理,并提出高等教育学硕士点布局线性回归模型.  相似文献   

10.
[题目]一所学校举行数学竞赛,设一、二、三等奖各若干名。获得一、二等奖的人数占获奖总人数的2/5,获得二、三等奖的人数占获奖总人数的9/10。获得二等奖的人数占获奖总人数的几分之几? [分析与解]这道题属于"重叠问题",同学们可以通过画图帮助分析解答。根据题意画图如下:  相似文献   

11.
1998年全国小学数学奥林匹克决赛最后一道题:某次数学竞赛设一、二等奖,已知:(1)甲、乙两校获奖人数的比为6:5;(2)甲、乙两校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%;(3)甲、乙两校获二等奖的人数之比为5∶6;那么甲校获二等  相似文献   

12.
今年六月,我市初中物理竞赛成绩终于揭晓,其中我所授两个班的学生获全国一等奖2人,占我区获奖人数的一半;获全国二等奖7人,占我区获奖人数的7/16;获全国三等奖6人,占我区获奖人数的6/25.此成绩为我区之首位,且位于我市前茅.  相似文献   

13.
探讨宏观经济因素对我国并购市场的影响,依据1998年第一季度至2011年第二季度的季度时序数据,利用计量经济学的协整检验和Granger因果检验的方法,对中国并购数量与宏观经济因素之间的关系进行实证分析。结果表明宏观经济因素与并购数量之间存在协整关系,经济增长是并购数量提高的格兰杰原因,并且实际GDP增长、通货膨胀率和股票收益率与并购数量存在单向因果关系。  相似文献   

14.
提出诺贝尔自然科学奖获奖成果的“检验期”的概念,将它界定为科学家从取得获奖成果到获得诺贝尔奖所经过的一段间隔期;通过对诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期的描述性统计,分析了获奖成果具有较长的检验期的基本特征,揭示了造成这一基本特征的实践检验因素和所连带的社会心理因素;指出较长的“检验期”,反映了诺贝尔奖的评定在本质上是一种通过同行评议对科学家所做出的科学研究成果的社会确认,这种确认并不是一个事件,而是一个社会过程,在这个过程中,科学研究成果所蕴含的价值和意义随着科学实践的发展和人们认识水平的提升而得以彰显出来;真正的具有原创性的科学研究成果,是需要有足够的甚至是超常的耐心,等待它接受长期的实践检验与社会确认。  相似文献   

15.
今年六月,我市初中物理竞赛成绩终于揭晓,其中我所授两个班的学生获全国一等奖2人,占我区获奖人数的一半;获全国二等奖7人,占我区获奖人数的7/16;获全国三等奖6人,占我区获奖人数的6/25。此成绩为我区之首位,且位于我市前茅。取得此成绩,成功的秘诀是什么呢?主要源于  相似文献   

16.
以新疆1995—2012年的数据为研究样本建立VAR模型,来分析新疆旅游人数、国内生产总值、人均工资和运输里程之间的内在关系。实证结果表明:新疆旅游人数、GDP、人均工资和运输里程之间存在着长期均衡关系;GDP、人均工资、运输里程均对旅游人数呈现正向影响,但运输里程的影响幅度不大;影响旅游人数的各因素的重要程度依次为GDP、人均工资、运输里程。因此,新疆旅游业的发展应针对游客的旅游需求,适时的调整相关的旅游政策。同时,要下大力气完善旅游交通设施建设,有效缩短旅游距离,吸引更多的游客在疆或来疆开展旅游活动,不断提升新疆旅游业的整体发展层次。  相似文献   

17.
基于多元线性回归分析的理论,通过建立数学模型,对肺水肿发病人数与民族因素之间的多元线性关系进行探讨。文章通过SPSS软件对青海海西州地区肺水肿发病例监测登记资料进行统计分析,建立了多元线性回归模型。最后,对所得到的回归方程进行显著性检验。  相似文献   

18.
1988年全国高中数学竞赛天津赛区成绩前不久揭晓,和平区获奖人数占赛区获奖人数的四分之一。其中,获一等奖的8人中,该区有3人;获二等奖的13人中有2人,获三等奖39人中有10人。  相似文献   

19.
合唱演员在合唱中的发声训练方法、各声部之间的人数比例关系、合唱与伴奏之间的整体的均衡关系。  相似文献   

20.
李学丽 《教书育人》2023,(30):14-19
课堂人数是影响学生学业成就的重要因素。世界上很多国家把减少课堂人数作为提高学生学业成就的一种重要手段。本研究从线上课程成绩和学习的进度、线下课堂抢答情况和期末考试成绩数据等两个层面来构建学生学业成就的分析维度,采用平均数独立样本t检验和描述性统计来分析大学生的线上和线下的学业成就与课堂人数之间的关系。研究认为:课堂人数对学生的线下期末考试成绩和课堂抢答情况有显著影响;对学生的线上课程成绩和学习平均进度没有显著影响;课堂人数多的班级更容易出现学习困难学生。基于分析结果,要重视课堂人数对线下教学的影响,积极控制合并自然班产生的大课堂现象,采用恰当的方式开展线下小课堂、线上大课堂的混合式教学;在线上大课堂教学中,需及时关注学习困难学生;在不可避免的线下大课堂上,教师要充分发挥引领作用。  相似文献   

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