职业教育第三方评价与内部评价实现主体认同的博弈分析及建议     

刘莹  胡婷  李文平 《教育与职业》2021,(15):62-67

近年来,第三方评价逐渐成为职业教育质量评价领域的重要工具,但职业教育办学质量并没有因为第三方评价的引进而得到明显有效的提高.文章基于博弈论视角对此进行研究分析发现,第三方评价主体获得内部评价主体认同不足的影响因素包括职业院校理性、教育行政管理部门信息集以及第三方评价机构的实力等.为此,建议第三方评价主体要注重内部提升、教育行政管理部门明确元治理的角色、加强顶层设计及职业院校改变传统办学观念,增强第三方评价对职业教育发展的促进作用.  相似文献   

什么影响了弱势职业阶层子女的学业成就 ——基于中国教育追踪调查基线数据的分析     

刘莹  郭瑞  李文平 《复旦教育论坛》2021,19(3):54-60

基于中国人民大学中国调查与数据中心提供的“中国教育追踪调查”基线数据,通过线性回归和独立样本T检验,分析家庭社会阶层较低的子女中哪些获得了优异的学业成就,以期帮助更多的弱势职业阶层子女提高学业成就,以助于实现社会和谐、教育公平。研究表明,弱势职业阶层子女获得高学业成就的关键在于其所特有的文化资本,父母的教育期望、自我教育期望、学校归属感、同伴表现、学习态度是弱势职业阶层子女获得优异学业成就的重要因素。因此,政府应联合学校、社区,健全家庭教育指导服务体系,使弱势职业阶层父母形成正确的教育价值观,提高教育期待;学校应该关注弱势职业阶层子女的归属感;弱势职业阶层子女要利用自己吃苦耐劳的禀赋优势积累人力资本。  相似文献   

学习性投入能带来批判性思维能力增值吗？ ——来自“2017全国本科生能力测评”的证据     

李文平  沈红 《复旦教育论坛》2020,18(4):64-71

采用倾向值匹配方法，以全国16个省78所院校5433名大四本科生能力测评数据为基础，探讨了学 习性投入对大学生批判性思维能力增值的影响。结果发现，总体上，学习性投入正向作用于批判性思维能力 增值；较之个体性学习投入，侧重交流、互动的社会性学习投入更有利于批判性思维能力增值；但是，并非所有 的社会性学习投入都显著作用于批判性思维能力增值，确切地说，大学生同龄群体间交流、互动性质的社会性 学习投入显著促进了批判性思维能力增值。深入分析后发现，学习性投入能否影响批判性思维能力增值的关 键在于它是否生成了论证性对话情境。深入、全面的论证性对话是批判性思维能力发展的核心动力。  相似文献   

在课堂教学中培养学生的创造能力     

李文平 《吉林教育》2005,(7):50-50

1、创设宽松的课堂氛围 对学生进行创新能力的培养，就要点燃学生熊熊燃烧的思想火炬，让学生拥有自由飞翔的心灵。因此我在课堂教学中，首先给学生以充分的信任，最大限度地调动学生创新的积极性，给学生营造宽松、和谐、自主发展的课堂模式。如：在教《一个小村庄的故事》一文中，一名学生问道：“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”  相似文献   

论李大钊军事思想的地位与作用     

李文平 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(6):75-78

李大钊是中国最早掌握马克思主义军事理论的共产党人之—,他在战争观、建军思想、战略战术原则等方面,逐步超越了当时占支配地位的资产阶级军事观点,开始用马列主义军事理论分析中国军事问题,将中国的军事思想推向了一个新阶段,其军事思想反映了中国军事学术由旧民主主义向新民主主义的过渡,代表了中国先进分子在军事领域的发展方向和奋斗目标,预示着中国马克思主义军事理论的出现,为毛泽东军事思想的萌芽,做出了重要贡献。  相似文献   

再说创新人才的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

李文平 《今日教育》2006,(7S):78-78

“创新”是指能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的全新物质产品或精神产品。创新过程就是创造性劳动的过程，没有创造就谈不到创新。人类要生存、要发展就必须创新。  相似文献   

新闻点击     

李文平 《现代语文》2003,(22)

1、读下面一段话,选择恰当的关联词填在横线上。胡锦涛说: “不同民族文化的相互交流和借鉴,是增强文化创造力的重要途径。中国文化年活动,展示古老中国文化的恒久魅力,____反映当代中国文化的创造活力,这必将有利于增进中国人民和法国人民之间的友谊和了解,推动中法全面伙伴关系不断向前  相似文献   

新闻点击（２００２年５月２０日—６月２０日）     

李文平  梁捷 《现代语文》2002,(7):8-9

民主党控制的参议院今天批准了十年来首次对美国的能源政策进行修改的重大法案，其中重点强调使用替代能源和节约能源。参议院的这项法案以８８票对１１票通过，其中减税和补贴达１４０亿美元。该法案于去年由共和党控制的众议院所通过的能源法案有着很大的不同。参议院否决了布什总统有关允许在美国国家北极野生动物保护区里开采石油的提议，而该提议也是白宫能源计划的主要内容。众议院批准的法案同意在国家北极野生生物保护区里开采石油，同时减税和补贴的总额达３０亿美元，这个数字是参议院法案批准金额的两倍多。众议院的法案还强调鼓励开发石油、天然气、煤和核能源，但没怎么强调使用替代能源和节约能源。参议院和众议院的代表预计还要花几个月的时间试图消除两个能源法案之间的分歧。议员们能否在今年对最终的能源政策达成一致从而提交给白宫审议，其前景仍不明朗。  相似文献   

牙齿杀手     

李文平 《作文大王》2007,(23):29-30

  相似文献   

我国教育经济学研究零被引论文:分布特征、研究主题和知识基础——基于36种教育类CSSCI来源期刊2004-2013年刊载论文的知识图谱分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李文平 《教育与经济》2016,(4):83-91

以36种教育类CSSCI来源期刊2004-2013年发表的432篇教育经济学研究主题零被引论文为研究对象,借助知识图谱分析工具和文献题录分析工具详实地分析了零被引论文的分布特征、研究主题和知识基础。研究发现,我国教育经济学研究论文的零被引率为8.5%,其理想引文时间窗口为5年,近半数零被引论文的篇幅在3页及以下,25.9%的零被引论文受基金资助;就作者而言,瞬时型研究者、高级职称教师、本单位或本地区作者成为零被引论文的重要力量;就期刊来说,随着刊物载文数量增加,零被引论文数量呈上升趋势,随着期刊复合影响因子提升,零被引率呈下降趋势;在研究主题上,零被引论文的选题较偏或追逐了短期热点,而就知识基础来看,零被引论文缺乏共性的知识基础。根据这些发现,总结了零被引论文的成因。  相似文献