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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
非书资料逐渐成为现代传播媒体的重要组成部分,对非书资料的采集与管理已引起业界同仁的重视。本文从非书资料的种类入手,分析了当前高校图书馆非书资料采集与管理的现状,并对完善非书资料的采访、编目和典藏三个环节作了较详尽的阐述。  相似文献   

2.
非书资料管理的比较与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
合理管理和使用非书资料是网络环境下图书馆文献资料管理的一个中心话题。文章通过三种非书资料管理系统的比较,论述了目前我国高校图书馆非书资料管理的一些具体方法,对非书资料的管理提出合理化的建议。  相似文献   

3.
以11所“985”高校图书馆为样本,通过非介入式调查(包括图书馆实地考察、网站调研、图书馆发现系统调查)对各个图书馆资源整合的现状和问题进行调研,并采取访谈法获取这些高校图书馆领导层对资源整合的策略、态度和看法。对“985”高校图书馆资源整合的系统梳理对我国其他高校图书馆资源整合工作具有很强的指导意义。  相似文献   

4.
非物质文化遗产是珍贵的民族文化资源,传承与保护非物质文化遗产不仅仅是地方政府的职责,也是地方高校,尤其是高校图书馆的重要使命。在介绍天津非物质文化遗产项目以及传承人概况的基础上,分析了天津市非物质文化遗产宣传保护现状,提出了高校图书馆参与非遗传承保护的实现途径:地方高校图书馆应在做好地方非遗文化调研的基础上,结合本馆资源、人员等特点,加强与地方各部门的合作,丰富宣传手段,设立文化推广部、建立非遗平台,提高大学生非遗传承与保护的意识,激发他们热爱中华优秀传统文化的热情。  相似文献   

5.
通过网络调研了48所"211工程"高校图书馆开通的55个微博的基本情况,分析、总结了"211工程"高校图书馆应用微博现状和问题,针对问题提出"211工程"高校图书馆微博进一步发展的建议。参考文献7。  相似文献   

6.
浅谈高校图书馆非书资料的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着科技的发展和新材料的发明应用,将会出观更多更新的文献栽体,这也会给图书馆的非书资料建设带来新的课题。本文主要介绍非书资料的定义、特点、分类以及目前高校图书馆本书资料存在的问题,并谈谈解决非书资料问题的看法。  相似文献   

7.
本文首先介绍了电子阅览室"网吧化"现象,然后对所调研高校图书馆电子阅览室情况和学生问卷调查进行了分析,最后论述了高校图书馆建立电子阅览室的必要性.  相似文献   

8.
随书附盘的著录与管理   总被引:14,自引:0,他引:14  
本作通过认真学习《中国机读目录格式使用手册》、《CALIS联机合作编目手册》、《中图书机读目录格式使用手册》中相关知识及调研10所高校图书馆对非书资料的管理,以理论指导实践并在实践中不断完善。中主要介绍了福州大学图书馆光盘、随书附盘的CN-MARC录与网络化管理工作中遇到的问题及解决方法。  相似文献   

9.
高校图书馆试用数据库管理现状调查与分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文采用网络调查法,对高校图书馆试用数据库的管理现状进行了调研;从"检索"、"维护"以及"反馈"等方面分析了试用数据库的管理现状;揭示了高校图书馆试用数据库管理中存在的问题并有针对性地提出了一些对策.  相似文献   

10.
[目的/意义]研究高校图书馆如何开展科研评价服务,对于提升高校图书馆的服务水平和地位具有重要的意义。[方法/过程]通过对国内39所"985"高校图书馆进行网站、电话或邮件调研,从图书馆提供科研评价的服务内容、服务部门、服务人员、服务对象、服务模式、评价资源与工具、网站建设等方面对"985"高校图书馆开展科研评价服务的现状进行调研分析,并辅以文献调研方法,对39所"985"高校图书馆发表的主题为科研评价的期刊论文进行文献计量分析。[结果/结论]调研表明,科研评价服务已成为高校图书馆利用计量学进行研究和工作的重点;结合高校图书馆的实践探索和经验,就科研评价服务中的部门设置、人员培养、服务模式、工作开展和推广等提出完善措施。  相似文献   

11.
文章从非书资料的编目现状入手,结合ILASⅡ系统的编目功能,分析影响非书资料编目的主要原因及解决办法,并对完善非书资料编目规则及条例提出建议.  相似文献   

12.
图书馆非书资料编目研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
尹睫 《图书情报工作》2006,50(1):136-139
本文针对非书资料载体内容的复杂性,以及编目规则不太完善的现状,依据《非书资料著录规则》和机读目录格式,结合各字段,对图书馆进行非书资料编目中的常见问题进行分析,力图找出符合规律的著录条例,规范著录内容。同时探讨非书资料进行联机编目的可行性,以及如何在实际工作中正确使用各字段,更好地反映出所编文献的内容特征,方便检索。  相似文献   

13.
高校图书馆非书资料的转换及其应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文针对非书资料的类型和特点揭示了非书资料网络利用的优越性,探讨了非书资料数字化、格式转换的具体方法和途径,并着重探讨了非书资料网络发布的要求、存在问题,以期完善非书资料发布系统的功能。  相似文献   

14.
主要探讨了以DC元数据为基础,依据文献编目标准著录项目,对照CNMARC,提出了一种制订中文音像资料元数据的方案。  相似文献   

15.
民国时期非书刊文献历史价值、学术价值非常高,是研究中国近代史的重要资料。经查询梳理,新中国成立后1021种民国时期文献的整理出版物中,非书刊文献的整理出版物有275种,占到总量约1/4,其中包括档案、公报、会议资料、政府文件、资料汇编、调查报告、统计资料、名人年谱、家谱、日记、手稿及书信等,且基本上都是2000年以后的成果。本文以时间为序,将民国时期非书刊文献的整理出版分成3个时期:民国时期非书刊文献的整理出版经历了2000年以前起始发展,2000-2010年波折发展和2010年以后波浪增长3个发展阶段。分别阐述了3个阶段里非书刊的整理出版状况与特征,呈现出的问题表现为:从文献类型看,极不平衡;从出版机构看,过于集中;从出版内容看,选题集中;从编制形式看,索引缺失4个方面。需要出版社从协调选题,加大调研,突显特色等方面进行完善。  相似文献   

16.
《资料收集管理》2013,38(2):13-59
This article reports the findings of a survey conducted in 1986 of music collections in academic libraries of the Association of Research Libraries. There were five sections in the survey instrument: (1) General Information; (2) Staffing and Location of the Music Collection; (3) Collection Development Policies and Procedures; (4) Collection Evaluation Policies and Procedures; and (5) Tables. These sections correspond to the major questions which initiated the survey: (I) Where did Louisiana State University (LSU) rank in music holdings and budget among the respondents? (2) In relation to collection size and budget how did LSU compare in staffing, and where did the majority of other ARL libraries house their material? (3) How many libraries had collection development policies as guidelines for developing their collections? (4) How many libraries had formal collection evaluation procedures, and what bibliographic sources were used for this (5) How did other institutions view the provision of chamber music "performance parts" and "elementary/secondary classroom materials" in a research collection, and what were the collection preferences for certain book, non-book, and score materials?  相似文献   

17.
18.
Abstract

Within cataloging non-book items, literature on sports cards is limited and not rooted in academic research. Sports cards provide valuable statistical information and evidence of lineups. This article addresses the gap by examining Jefferson Burdick’s The American Card Catalog. Known as the Dewey Decimal system of trading cards, the Catalog is the preeminent resource for collecting pre-World War II cards. This article expands upon Burdick’s work and guides librarians through the building of a class number for individual sports cards. The result incorporates classification methods to support user search, and highlights the historical value of cards within library collections.  相似文献   

19.
《图书馆管理杂志》2013,53(2):85-94
Abstract

Satellite cataloging operations using public services staff trained specifically to complete non-book cataloging are almost nonexistent or are very rarely written about in traditional library literature. A search of the literature provides little or no evidence of their existence. On the surface, they would appear to take more time, effort, and budget outlay to bring up and maintain. There are real advantages as well as some disadvantages to maintaining these operations. There is a risk as public services staff have a primary responsibility to provide public and reference services and very little time to catalog as well as eep up with the changes in cataloging rules and practice. But it can work with planning, organization, and cooperation between the departments and staff involved.  相似文献   

20.
Various digital humanities (DH) methods are increasingly being incorporated into the curricula of higher education institutions and the research undertaken in these institutions. Through semi-structured interviews conducted with eight librarians from four universities, along with observation of their actual work and investigation of the library websites, this study explored these librarians' perceptions of DH pedagogy and their understandings about the role of “DH librarian.” The findings show that the role of a DH librarian can be seen as a liaison among different stakeholders, a group of specialists, or a collective title. The importance of humanities versus technical backgrounds and the practical skills a DH librarian needs to support DH pedagogy are discussed. The findings also indicate that an ideal practice of DH pedagogy requires balanced collaboration, a clear framework, a closer partnership, ample investment in human and technical resources, and high valuation of non-book scholarship.  相似文献   

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