共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王学华 《中学语文(读写新空间)》2015,(2):32-37
<正>话题一:时事热点,感受时代脉搏【预测1】阅读下面的材料,根据要求作文。2014年5月4日,在五四运动95周年之际,中共中央总书记、国家主席习近平到北京大学考察,勉励青年学生"人生的扣子从一开始就要扣好"。谈到青年的价值观形成时,习近平说,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重 相似文献
2.
3.
正5月4日,中共中央总书记习近平同志来到北京大学,在与师生座谈时指出:"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。"习近平同志形象的比喻将价值观在青年成长过程中的重要作用深入浅出地表达出来。一、青年精神成长的标志是价值成长 相似文献
4.
正核心价值观的培育和践行绝非易事,它是一个由易到难、循序渐进、坚持不懈的艰苦过程。要真正发挥核心价值观的作用,也绝不是一日之功,只有长期坚持下去,才会收到实效。 策划者说众所周知,有什么样的价值观,就有什么样的成长历程和行为表现。作为实现"中国梦"的生力军,青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。5月4日,习近平总书记在与北大师生座谈时指出: 相似文献
5.
6.
众所周知,有什么样的价值观,就有什么样的成长历程和行为表现。作为实现“中国梦”的生力军,青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。5月4日,习近平总书记在与北大师生座谈时指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习总书记的“扣子论”生动地诠释了价值观培养的重要性。 相似文献
7.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人思想道德建设,对加强未成年人思想道德建设工作作出一系列重要指示。习近平总书记指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,抓好青少年的价值观养成十分重要,加强未成年人思想道德建设工作就是要帮助青少年扣好人生第一粒扣子。 相似文献
8.
2014年5月4日,习近平总书记在北京大学与师生座谈时指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”在当前加强社会主义核心价值观教育的进程中,思想政治课在引领中学生实现价值认知、作出价值判断和价值选择上具有重要的意义和作用,是社会主义核心价值观教育的主渠道。政治课教师应当明确自身的责任,探索和总结教学策略,在课堂教学中发挥价值引领的作用。 相似文献
9.
习近平总书记五四青年节在北大师生座谈会上的讲话中倡导“青年要自觉践行社会主义核心价值观”,号召“青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循”,并为当代青年树立和培养社会主义核心价值观,指明了具体方向。 相似文献
10.
在语文阅读教学改革倡导多元解读和个性化阅读的过程中,有的教师在文本的价值取向和人文内涵上出现了一些误区。教学中要善于捕捉多元解读中出现的有价值的争鸣问题,正确处理好多元解读与正确价值观的取向和标准导向的辩证统一,使学生从教材蕴涵的"美"和"理"中感悟出美与丑、是与非,形成正确的价值观和积极的人生态度。 相似文献
11.
12.
社会主义核心价值观贯穿高校思想政治理论课要厘清"为什么要贯穿"和"如何把握与理解"的基本问题;在思维转换上实现政治话语与学术话语、理性世界与生活世界、社会价值取向与个人价值取向的融合与对接;在方式选择上做到因势而谋、因势而动、顺势而为,实现社会主义核心价值观贯穿思想政治理论课教学全过程,为大学生报效祖国、奉献社会、服务人民注入"正能量"。 相似文献
13.
《中学政治教学参考》2018,(27)
作为一位有着丰富从政经历与人生阅历的大国领袖,习近平总书记的思想是在不同地域、不同岗位历练而成的。青年时期在梁家河的艰苦磨砺,培养了习近平矢志不移的理想信念、求真务实的人生品格、以民为本的价值取向、孜孜以求的学习精神。习近平在梁家河时期的成长历练及其展现出的精神品质,为当代青年价值观培养提供了借鉴,是做好新时代青年工作的宝贵精神财富。 相似文献
14.
王洁 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(1):104-107
大学生作为特定的青年群体,是中国特色社会主义建设的后备军,他们的价值取向不仅影响自身的成长发展,更牵动整个社会发展的走向。大学生的核心价值观决定了他们的价值取向,而多层次的价值取向能拓展核心价值观的外延。在以社会主义核心价值观引领大学生价值取向的过程中,要坚持导向与取向结合,在导向中实现取向的发展,使导向回归取向又高于取向。 相似文献
15.
16.
新时代青年理想人格真善美的价值取向 总被引：1，自引：0，他引：1
冀建峰 《思想理论教育导刊》2020,(2):65-68
党的十九大提出要培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平在2019年纪念五四运动100周年大会上提出的"六点要求",阐明了时代新人的科学内涵,也揭示了新时代青年理想人格的价值取向。"求真"是理想人格最基本的价值取向,新时代青年要在求"主义"之真、求"历史"之真、求"科技"之真上下功夫。"向善"表达了理想人格对崇高道德品质的追求,新时代青年要积极追求"以群越己"之善、"以义导利"之善和"以理规欲"之善。"臻美"是人对自身自由自觉本质的体悟,新时代青年要努力实现"崇高使命"之美、"自强不息"之美和"全面发展"之美。新时代青年理想人格是真善美的统一。 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2015,(28)
<正>党的十八大明确提出要"积极培育和践行社会主义核心价值观"。据此,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。2014年5月4日,习近平总书记在北京大学发表讲话,号召"青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去"。普通高中教育肩负着培养学生树立正确价值观的重任,要把培育和践行社会主义核心价值观真正落到实处,编写《高中生践行社会主义核心价值观教程》 相似文献
18.
19.
20.
《中学政治教学参考》2014,(19)
<正>2014年5月4日,习近平总书记在与北京大学师生座谈时强调,青年要自觉践行社会主义核心价值观,勤学、修德、明辨、笃实,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。总书记这一讲话,不仅对大学生成长成才具有重要指导意义,对高中学生也同样适用。社会主义核心价值观,贵在知行统一,其中"知"是出发点,"行"是落脚点,价值认同把这二者联结起来。 相似文献