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教学内容人教版四年级上册第八单元第29课。教学目标1．认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。 相似文献
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教学内容人教版一年级上册第二单元第5课。教学目标1.运用不同的方法认识10个生字,会写不开。2.正确流利地朗读课文。3.学习第1、2自然段。教学重点认识10个生字,会写不开;学习第1、2自然段。 相似文献
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教学内容人教版三年级上册第三单元第10课。教学目标1.会认5个生字,会写12个生字;正确读写"精心、希望、依然"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路"做风 相似文献
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【教学内容】人教版二年级下册第七组第25课。
【教学目标】1．根据形声字和会意字的构字规律系统识字,并触类旁通。会认本课要求的8个生字,会写“肯、脑、筋”3个生字。 相似文献
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教学内容
人教版五年级下册第八单元第25课。
教学目标
1．认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、应接不暇、耐人寻味”等词语。 相似文献
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【教学内容】人教版二年级下册第六组第21课。
【教学目标】1．结合生活资料、文本语境，识记和理解生字、词语。会认读课文中的13个生字，会写“抹、挤、拱、批、评、价、钱、决、购”9个生字。初步理解“纷纷夸赞、浓墨涂抹、轻笔细描、拱手”等词语的意思。 相似文献
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教学内容人教版四年级上册第六单元第21课。教学目标1．认识7个生字,会写11个生字;正确读写由生字组成的词语,掌握三个多音字“涨”“间”“行”;重点理解“协调有序”和“人影绰绰”的意思。 相似文献
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教学内容人教版二年级下册第4课。教学目标1.会认"玫、瑰、骨、终、瘸、拐、惋、惜"8个生字,会写"谢、渐、微、躺、骨"5个生字。2.积累词语,学会用"惋 相似文献
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教学内容人教版四年级上册第六单元第22课。教学目标1．认识11个生字,会写16个生字,读准并理解“杭州、患病、凋零、骨髓、彼岸、袭击、空旷、暂时、身躯、涓涓流出、骨肉同胞”等词语的意思。 相似文献
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【教学内容】人教版五年级下册第七组第22课。【教学目标】1.会读本课的5个生字和儿化音,会写4个生字,能正确读写"精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗"等词语,并理解词义。2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容,感受小嘎子和小胖墩儿这两个鲜活的人物形象。 相似文献
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教学内容:教科版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级上册第5单元。教学目标:1.会写6个生字,认识8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 相似文献
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教学内容：人教版二年级下册第八单元第1课。教学目标：1．会认9个生字．会写12个字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 相似文献
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教学内容人教版一年级下册第七单元第27课。教学目标1.认识狮、整等10个生字,会写练、习两个生字。2.积累词语,在品读课文中理解整天刻苦等词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解两只小狮子的 相似文献
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教学内容:北师大版小学《语文》2年级上册第11单元。教学目标:1.知识与能力:⑴本课主要认识13个生字,会写9个生字,并积累带生字的词语,从而培养自主识字的能力。 相似文献
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教学内容人教版二年级上册第七单元第27课。教学目标1.学生能认识12个生字,会写"眼、睛、纸、船"4个生字;理解"欣赏、清澈、山峦、变幻、攥着、展翅欲飞"等词语的意思。2.学生能借助图片概括地说出课文的美景。 相似文献