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于佳丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(6):128-129
针对高职高专院校汽车类《电工与电子技术基础》课程目前教学中存在的重机轻电以及重理论轻实践等弊端,提出在该课程教学中应进行一体化教学的改革。本文主要对一体化教学的内涵和《电工与电子技术基础》课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面一体化教学的实施方案进行了具体的探讨。 相似文献
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电工电子技术课程是高职院校工科非电类专业的一门重要专业基础课,课程的理论性强、实践要求高,目前该课程教学存在着学生学习积极性不高、实践应用能力差等问题.针对这些问题,结合高职院校教学培养目标和学生特点,从教学内容、教学方法和教学手段、实践教学环节以及课程考核评价等方面对电工电子技术课程进行教学改革探索. 相似文献
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本文在阐述高职高专人才培养目标及建筑设备工程技术等专业电工与电子技术课程的地位和作用的基础上强调电工与电子技术课程教学改革的必要性,通过探讨教学体系、教学方法、教学手段、教学评价,提出具体的改革方案。实践证明,电工与电子技术课程教学改革方案是可行,达到了提高教学质量的目的。 相似文献
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本文结合我院对电工电子技术课程建设的研究与实践,探讨了适应高职高专教育发展的、在多学科专业中行之有效的教学方案、教学方法、教学手段和实践教学内容、方法,以达到提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力的要求. 相似文献
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目前,各高职院校都在加紧步伐深入开展教学改革工作,以全面提高高职教育教学质量。文章作者结合自己多年的《电工电子技术》课程教学实践,在分析目前高职课程考试考核评价方式的基础上,提出了《电工电子技术》课程学生学业成绩评价的思路和改革方案。 相似文献
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近年来,随着电子技术行业迅速发展,电工电子技术课程在工科类专业中显得尤为重要。本文结合高职高专院校学生的特点,从实际教学出发,提出了一些理论教学和实验教学的教学方法,对课程的改革进行了初步探索。 相似文献
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林后如 《中国教育技术装备》2012,(8):97-98
针对中职学校电工电子技术课程教学存在的问题,结合多年的教学经验,提出从教学内容、教学方法和教学手段等方面对课程进行教学改革的设想。电工电子技术课程是中职学校电工电子专业的一门重要的技术基础课程,综合性强。目前,中职学 相似文献
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<正>"电工电子实践教学"课程是培养学生实际动手能力的一门重要课程,然而部分学生对该课程的重视程度不够。随着科技的发展,电工电子的广泛应用,对电工电子技术人才的要求也越来越高。电工电子技能课程对于目前中职理科学生技术技能的培养是一个重要环节,这样,电工电子课程教学就变得十分重要。提高学生的专业实践技术技能很大程度上依靠老 相似文献
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高校电工电子技术课程是自动化控制、计算机专业、电工专业以及电子电器专业的基础性技能学科.电工电子技术课程的主体是培养综合能力,突出岗位要求与技能要求的一种课程教育体系,而电工电子技术的迅速发展给该专业的教学带来了一系列全新的挑战,教学模式和教学方法有待于创新及改进.本文结合我国高校教育教学的现状,深入的研究了高校电工电子技术教学的改革,希望能够对高校教学效率的提高产生积极的促进作用. 相似文献
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黄启发 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):56
电工电子技术已成为职业教育范围内电子专业的必修专业基础课程。为培养当今社会所需的实用型、技能型人才,必须改变传统的教学方式。就目前中等职业学校电工电子类课程在教学上普遍存在的问题,探讨电工电子技术教学课程改革的有效途径与措施。 相似文献
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电工电子技术是电子专业的基础课,其教学效果的好坏直接影响着本专业其他课程,影响着电子专业的人才培养质量。但是目前中等职业学校的电工电子技术教学普遍存在着教师难教、学生难学、教学效果不高的局面。为此,就要从提高学生兴趣、灵活运用多媒体技术、转变教师教学观念入手,以提高电工电子技术的教学质量与效果。 相似文献
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《考试周刊》2015,(66)
对于职业高中的电工与电子技术教育来说,其教学的目的不是教师知识讲授的多少,不是老师的上课进度有多快和学生被动接受知识的容量有多大,而是通过教学和知识的学习,学生掌握住了多少知识,并使用所学的知识解决和分析现实问题,达到学有所获和学以致用的目的。电工与电子技术课堂教学更突出学生实用能力的培养,而不是让学生形成机械式的记忆。在职高开设电工与电子技术课程,针对的授课对象是毕业后从事相关业务的专业人才和实践人才,所以在教学过程中一定要突出学生实用能力的提升。作者经过大量的调查研究,针对目前电工与电子技术教学存在的问题,提出一些优化电工与电子技术教学、提升学生实践能力的策略,希望对职业高中学生的发展和电工与电子技术教学质量的提升产生积极的影响。 相似文献
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谢利娟 《中国科教创新导刊》2014,(4):69-69
针对乌兰察布职业学院机电技术系《电工电子技术》课程改革现状,阐述了我院目前在《电工电子技术》改革方面存在的不足,对教学理念、教学内容、教学方法等方面提出一些有待改进的方式和方法. 相似文献
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将MatLab&Simulink引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过MatLab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于MatLab&Simulink的电工电子技术仿真实验平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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本文将Matlab引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过Matlab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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针对机电一体化专业电工电子技术课程教学中存在的问题,采用理实一体化教学,结合专业实际,启发式教学和互动式教学并用,对电工电子技术课程进行改革,有效地提高了教学质量. 相似文献
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高职高专电工电子学课程中探究式教学的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
<电工电子学>是高职高专电类各专业的一门专业基础课,对学生抽象思维能力、逻辑推理能力及动手能力的培养起着极其重要的作用.为了适应我国职业基础教育改革和职教改革的要求,本文对探究式教学的本质特征进行了探讨,并且结合当前高职高专学生现状和<电工电子学>课程特点,对高职高专<电工电子学>采用探究式教学进行了实践研究,提出了有关实践运用措施. 相似文献