共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
实践能力是桥梁工程师最重要的能力之一。为更好地满足路桥行业对桥梁检测人才日益增长的需求,文章针对目前桥梁检测课程教学中存在的一些问题,基于工程实际应用,以提高学生的理论基础与实践能力为目的,从教学内容、教学方法、课程考核等方面探讨了桥梁检测课程教学改革措施。通过前期调研和教学实践,文章总结出三条增强课程教学效果的措施:优化教学内容,采用多元考核模式以及加强实践教学。通过这些优化措施的运用能有效提高学生的积极性和主动性,增进学生对检测仪器的了解,培养学生的操作能力,促进理论知识与实践的结合,从而实现提升课程教学效果的目标,为桥梁检测课程教学改革提供一些参考和借鉴。 相似文献
4.
单片机教学及考核方式的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
孙雷 《中国职业技术教育》2008,(13):57-58
本文认为．单片机应用技术实践性强．传统的教学模式不适合这门课程的教学。海口经济职业技术学院单片机课程实践教学环节和考核方法的改革,改善了教学效果,增强了学生的应用能力。 相似文献
5.
《互联网+林业调查》创新创业项目课程是近年来高校实践"互联网+"课程教学改革所开设的拓展选修课。它的任务是培养学生的创业意识、创业精神、创新创业能力。传统教学不能充分激发学生学习动力,进而导致教学效果不佳,故本研究以移动互联网为载体,采用任务驱动法,选择典型经济林木的林果产量调查为方向,改变教学模式,搭建学生接触社会的桥梁,增强了学生理论联系实践的能力,最终实现促进教学效果的提高。 相似文献
6.
7.
8.
传统的“机械加工技术”课程教学模式已不能满足现代教学及学生的需求。文章探讨按学生特点,分层次教学,完善教学方法,深入了解和领会课程的教学目标、提升学习效率、创新教学方式、改革教学模式、增强教学效果。 相似文献
9.
传统的"机械加工技术"课程教学模式已不能满足现代教学及学生的需求。文章探讨按学生特点,分层次教学,完善教学方法,深入了解和领会课程的教学目标、提升学习效率、创新教学方式、改革教学模式、增强教学效果。 相似文献
10.
分析了基于创新能力培养的教学改革的必要性与土木工程施工课的特点,以马克思主义关于认识发展的规律为指导,指出基于创新能力培养的土木工程施工课教学改革的依据与内容,结合具体教学实践,阐述了土木工程施工课教学改革的教学环节、目的及作用.以多年教学实践证明,该教学模式学生欢迎,教学效果显著.最后,建议推行基于创新能力培养的土木工程施工课程教学模式,还应改革现有课程考核制度,切实注重学生创新能力和综合能力的考核. 相似文献
11.
12.
赵燕 《江西电力职业技术学院学报》2023,(2):53-55
输配电线路运行与检修课程是输配电工程技术专业的一门专业核心课程,在实际教学过程中存在实践课时少、实践内容单一、缺少针对性训练、资源短缺、风险高、教学互动性差、学生积极性不高等问题。以虚拟现实技术为基础,融合多种信息化教学手段,以游戏化设计的教学内容作为主线,将虚拟现实技术融入输配电线路运行与检修课程的课程设计、课程考核、评价设计及课程实施,初步探索了虚拟现实游戏式教学模式,进一步增强输配电线路运行与检修课程的教学效果,并推广至其他相关课程,提高学生的综合能力。 相似文献
13.
针对工科专业特点和工程索道类课程性质,结合最新科研成果和实际工程项目,实地拍摄桥梁结构缆索吊装施工全程录像。运用现代多媒体技术,研制桥梁结构缆索吊装施工实践教学影音系统,并运用于工程索道类课程实践教学。实践表明,该影音教学系统有利于转变传统教学理念,提高教师的教学水平,培养学生创新思维、创新实践及解决工程实际问题的综合能力,促使教学氛围更加鲜活和互动讨论更加深入,达到了更好的教学效果,可为高等院校课程教学提供参考。 相似文献
14.
针对信息论与编码课程教学中存在的问题,分析原因,抛弃传统的教学模式,将绪论式教学模式应用到该课程,并在其中加入向导式教学方式。通过实践看出,此模式可以增强教学效果,激发学生学习兴趣,解决教学存在的问题。 相似文献
15.
16.
17.
陈坤林 《九江职业技术学院学报》2014,(4):49-51
"毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论"是一门理论性很强的课程。加强实践教学,不但可以调动学生的学习积极性和主动性,而且可以拓展和深化学生的理论学习,有效增强教学效果。汕头职业技术学院通过多年的尝试与探索,形成了独具特色的"课内与课外相结合、基地实践与校园生活实践相结合,集中实践与分散实践相结合、现实实践与虚拟实践相结合"的实践教学模式。 相似文献
18.
19.