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《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2006,(27):40-42
劳动出版社党委书记柏莉介绍，劳动保障部最近出台了“5＋1”行动计划。“5”指5个计划，即新技师培养带动计划、城镇技能再就业计划、能力促创业计划、农村劳动力技能就业计划、国家职业资格证书导航计划；“1”是指一个行动，即技能岗位对接行动。前者是劳动保障部在职业培训领域的5个战略高地。后者是劳动保障部门促进就业与培训紧密结合的新的增长点。新技师培养带动计划——国家利用5年时间在全国培养190万个新技师。通过校企合作强化技能训练，创新后备高技能人才培养模式，并开发和制定技能型人才培养的就业导向和评价体系。能力促创业计划——“十一五”期间对200万城乡劳动者开展创业培训，培训合格率达到80％以上。2006年国家拨出几个亿用于支持创业培训，同时劳动部门建立创业指导中心，帮助有意愿的创业者。农村劳动力技能就业计划——在5年时间内对4000万名进城务工农村劳动力开展职业技能培训，职业指导部门提供免费职业指导服务，为农民工提供就业服务和维权服务。 相似文献
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刘辑元 《中国职业技术教育》1996,(5)
农村职业学校中的创业指导工作刘辑元我校是一所农村职业学校，是国家教委《创业指导为地方经济发展服务》科研课题的试点校。两年多创业指导实践证实，在农村开展创业指导对于农村劳动力资源的开发和就业，对农村剩余劳动力的转移有着深远的意义。同时我们也深深感到，在... 相似文献
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赵立莹 《陕西广播电视大学学报》2005,7(2):44-46
本文指出解决农村问题关键在提高农村劳动者的素质，农民素质的提高依靠农村职业教育。农村职校只有以市场为导向，进行新技术培训、劳动力转移培训、创业培训，才有可能走出困境，服务于当地的农业生产，从根本上解决“三农”问题。 相似文献
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农村职业教育:乡土创业培训的阻力和出路 总被引：2，自引：0，他引：2
乡土创业培训仍然是农村职业教育的当务之急。但是,推行乡土创业培训存在诸多阻力,如当地政府的着眼点不在乡土而在政绩、免费的乡土创业培训很难落实、城市中心主义教育观念难以转变等等。克服阻力、寻找乡土创业培训的出路是当下农村职业教育坚定不移的目标。为此,需要营造乡土创业的舆论导向和大力推进农村政治体制改革,而且需要一大批愿意在乡土上奉献的知识分子加入。 相似文献
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正农村人口的科技文化素质高低,不仅直接影响着农村人口的经济收入,也制约着社会主义新农村建设的步伐。因此,大力开展农村人口现代科技培训,提高农村人口科技文化素质,培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型实用人才,切实增加农村人口收入,加快社会主义新农村建设,对于农村经济发展具有重要的战略意义,也是从根本上解决农业、农村和农村人口问题的有效途径。本文结合我县农村成人教育培训情况,分析当前农村成人教育培训工作中存在的问题及对策。一、农村成人教育培训工作的现状 相似文献
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建立返乡创业培训机制,旨在提升新生代农民工的创业能力,引导返乡新生代农民工积极创业。现有针对新生代农民工返乡创业的培训机制,与新生代农民工极高的创业热情之间存在差距,在培训内容、培训方式、培训体系等方面还存在不足。建立完善的培训机制,提升农民工的创业能力,对发展农村经济有着积极的意义。 相似文献
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佳木斯市是农业大市,农村人口多,需要转移就业的农村劳动力多,外出务工的农民工数量大,但他们大都技能水平低,文化不高,针对农民工这种现状,如何增强他们的就业创业能力,已成为佳木斯市各级领导和职能部门的重要任务。针对上面的情况他们制定了具体措施：一是加强对农民工职业技能的培训,推动农村劳动力转移,组织输出农民工在其他省市地区实现创业就业; 相似文献
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新农村背景下农村职业教育需求与定位——基于武汉周边农村人口的个案调查 总被引：1，自引：0，他引：1
农村职业教育在“新农村”背景下日益受到人们的关注，受多种因素的影响，其现实中的生存和发展现状并不容乐观。通过对武汉周边农村人口的调查发现，不同年龄段的农村人口对职业教育的认识和需求差异较大，因此农村职业教育的发展应遵循“需求定位”原则，对不同人群教育培训实施分类指导，实现课程多样化、学制弹性化、授课方式灵活化。 相似文献
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曹繁有 《安阳师范学院学报》2008,(3)
基于技术落后、资源短缺、环境污染严重等原因,我国迫切需要建立创新型国家。知识产权保护是我国建立创新型国家的法律保证。我国建立创新型国家的知识产权战略应包括进一步完善知识产权保护体系、加强知识产权保护观念、采取措施鼓励企业创新、大力实施品牌战略及加强创新型人才及知识产权人才的培养几个方面。 相似文献
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聂梦琪 《宿州教育学院学报》2021,(2):19-23
新乡贤参与乡村治理在推动乡村内外资源整合、促进乡村内部利益协调、推进乡村社会多元治理制度生成和引导乡风文化等方面发挥着重要作用。随着乡村振兴进程的加速,新乡贤及在其基础上诞生的新乡贤组织在乡村治理中扮演着越来越重要的角色。化解新乡贤在参与乡村治理中存在的人才短缺、合法性存疑、与政府组织合作不畅及受传统认知制约影响治理效果等困境,成为其参与乡村治理的题中之义。因此,需通过政策引领、身份支撑、平台构建及转变认知等路径,化解新乡贤参与乡村治理的困境,提升治理效能,实现乡村善治。 相似文献
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赵志坚 《商丘职业技术学院学报》2010,9(3):39-40
我国要实现工业化、城镇化,就必须对农村剩余劳动力加强就业技能的培训,提高农民的素质,掌握就业技能,促使大批的农业人口成为城市建设新的生力军,逐步改变城乡二元经济结构,缩小城乡差别。 相似文献
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刘志强 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(2):1-2,32
本文从世界的角度,结合国内现实探讨了现代化后进国家赶超先进国家的重要途径,即教育的赶超,分析了制约我国教育发展的主要因素。提出了加强教育、实施制度创新、使人口大国迈向人力资源强国的根本途径。 相似文献
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臧勇 《安阳师范学院学报》2008,(1):23-25
韩国的新村运动和五山模式获得了巨大的成功,从一定程度上讲,成功的原因在于对农民的思想教育。韩国新村运动调动了农民的热情,注重农民的精神培育。五山模式引导农民制定道德规范,这提高了农民的道德素质,促进了新农村建设的发展。 相似文献
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农村社会保障制度建设的对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
在建设社会主义新农村的进程中,农村社会保障制度建设的重要性更加突出.要建设生产发展、生活 宽裕、乡风文明、村客整洁、管理民主,具有鲜明时代特征和重要的战略意义的社会主义新农村,农村人口的社会保障是一个不容忽视的重要方面,也是建设我国社会保障体系的一个重要内容.文章论述了现阶段我国农村社会保障存在的问题,分析了建立农村社会保障制度的必要性,提出了建立农村社会保障制度的对策. 相似文献
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发展农村成人教育是建设社会主义新农村的需要,也是提高农民素质,培养农村实用人才,加快农村社会经济发展的需要。目前,传统的成人教育模式已经不能适应当前农村发展的需要。开放教育作为一种新的成人教育模式,对农村实用人才的培养有着独特的优势。文章主要阐述了传统的教育模式在农村成人教育中存在的问题,并对开放教育在农村成人教育中的适应性进行了分析。 相似文献
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我国高校发展的同质化倾向,导致大学的人才培养模式缺乏个性,影响了大学办学质量的提高,也影响了我国建设高等教育强国和世界一流大学的进程。高校发展的同质化是指“在大学发展进程中所表现出来的相互间平均化或一致化的动态行为过程,以及在形式上表现为越来越相似的现象”,是高校在办学理念与发展定位、学科专业设置、人才培养模式以及发展路径等方面表现出的相互模仿、相互攀比行为。同质化不利于高校组织生态系统均衡发展,不利于实现建设世界一流大学与高等教育强国的战略目标,不利于培养社会经济发展急需的各层次多元化的高质量人才。因此,加快实现高校的分类发展,是需要迫切解决的问题,这有利于高等教育强国目标的早日实现。 相似文献
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郭立场 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):81-83
农民非农化不只是关乎农民工城市化问题,而且关乎新农村建设的成败。中国特色的农民非农化道路,在于城镇化过程中的新农村建设。新农村建设就是要走农业现代化、农村城镇化、农民职业化道路,实现农村人口城市化就地转移,为农民非农化提供空间。 相似文献