共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
高等学校教师队伍退出机制的建立有助于建立高素质的教师队伍。分析教师队伍退出机制的现状和存在的主要问题,提出建立教师队伍退出机制的举措。 相似文献
3.
针对高职院校人文素质教师队伍的建设,提出了人文素质教育在高职院校教师队伍的内涵,探讨了高职院校人文素质教师队伍的基本情况,主要包括高职院校人文素质教师队伍的现状,人文素质教师队伍建设中存在的问题,这些问题主要表现在高职院校优秀的人文素质教师流失严重、高职教师队伍结构不合理和对教师和教学评估体系不健全方面,因此,高职院校要加强人文素质教师队伍的建设,提高高职院校教书育人的能力。 相似文献
4.
教育现代化必须以教师队伍现代化为根基。界定教师队伍现代化的概念,构建清晰的教师队伍现代化指标,将有助于教师队伍现代化建设与教育现代化的实现。 相似文献
5.
加强教师队伍建设是高等院校以科学发展观为指导进行整体建设的必然要求和重要内容.加强教师队伍建设要坚持以人为本,突出教师队伍建设在高等院校各项工作中的重要性;加强教师队伍建设要坚持全面、协调、可持续发展,提升教师队伍建设的整体水平. 相似文献
6.
卢纪雅 《中国科教创新导刊》2009,(24):203-203
幼儿园教师队伍建设是幼儿园管理的重要环节,作为幼儿园的管理者应高度重视教师队伍建设。文章从理解幼儿园的教师队伍建设与幼儿园发展之间的关系及如何进行教师队伍建设进行了相关的阐述,并归结了教师队伍建设应重点关注的几方面 相似文献
7.
教师队伍建设是我国职业教育发展的当务之急,本文围绕着教师队伍建设的重要意义,教师队伍建设在职业教育发展中的关键因素地位,与终身教育职业教育发展的关系,以及教师队伍建设的目标等问题阐述了观点。 相似文献
8.
祝宏 《实验室研究与探索》2010,29(4)
实验教师队伍定位与建设是目前独立学院亟待解决的课题.指明了独立学院实验教师队伍的定位,给出了加强实验教师队伍建设的具体举措,强调了加强实验教师队伍建设对独立学院发展的重要性. 相似文献
9.
10.
11.
莫志碧 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(3):41-43
多数中等、高等学校人员结构比例失衡，专任教师少，行政人员偏多。充分利用富足的行政人员担任班主任，既能提高行政人员的素质，调动其工作的积极性，又能减轻一线教师的工作负担，提高教学质量，促进学校的发展。 相似文献
12.
音乐教育作为美育的一个组成部分,在基础教育中处于相对薄弱的环节,而且最易受人忽视.在全面推进素质教育的今天,有必要以科学的态度和方法,重新审视音乐教育,充分发挥它素质教育中的价值和功能.在音乐教学中进行多层次多渠道的美育渗透,可充分发挥音乐的美育作用,使学校成为美育摇篮,为培养"四有"新人作贡献,为提高全民族的精神气质、文化素养作贡献. 相似文献
13.
余芳 《湖南科技学院学报》2007,28(8):185-186
《中国旅游地理》是高职高专旅游管理专业的一门必修专业基础课程，涵盖知识面广，难度较大，在教学过程中运用恰当的教学方法，对激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，强化教学效果，提高旅游从业人员的人文素质至关重要。 相似文献
14.
试析高校课程群建设 总被引：44，自引：1，他引：44
范守信 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(3):25-27
课程群是同一学科内服务于同一专业或不同专业的系列课程。课程群建设是高校课程建设的发展趋势。课程群建设主要包括师资队伍建设、教材建设、实验室建设等内容。实施课程群建设必须认真规划、积极组织、加大投入及检查并制定切实可行的评估体系。 相似文献
15.
苏黎明 《泉州师范学院学报》2002,20(5):115-120
高师历史教学普遍存在的忽视人素质培养的现状不能不引起高度重视。历史教学对于学生人素质的提高具有不少优势，历史教学工作应充分发挥这些优势，运用各种切实可行的途径，进一步深化教学改革，为提高学生人素质作出应有的贡献。 相似文献
16.
王瑞芬 《山西广播电视大学学报》2008,13(2):5-6
职业教育在构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设人力资源强国中具有十分重要的作用.我们要用十七大报告精神统领电大教学工作,要勇担责任,开拓创新,提高教学质量. 相似文献
17.
科技创新团队是高等院校新型科研组织模式,是提升高校创新能力的有力保障。实验室是保证科技创新的场所,实验管理员必须在思想品德、身心素质、知识技术、业务能力四个方面来严格要求自己,转变实验教学处于从属、辅助、次要地位和实验员是“教辅人员”的错误观念,树立远大理想,提高自身素质,保证创新研究的可持续发展。 相似文献
18.
由于各地市经济发展不均衡,河北省义务教育英语教学失衡现象依然存在。本研究通过对河北省部分中小学和英语教师调查走访发现,各地市城乡学校间在英语教学设施、师资队伍、教学水平方面存在较大差异,主要是文化素质、区域经济、教育政策等原因,提出了依法治教、以人为本、完善机制、共享资源、监督落实等对策。 相似文献
19.
发挥人文课程在培养学员思想道德素质中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
赵俭 《淮北职业技术学院学报》2003,2(3):43-45
人文科学是思想道德的重要载体,人文素质是思想道德素质的基础,人文课程在培养学员的思想道德素质中有着独特的优势条件。但是,从目前军队院校人文课程教学的实际状况来看,人文课程建设与思想道德素质教育的结合问题还是解决得不够好。因此,深化人文课程的教学改革,需要进一步明确人文课程在培养学员思想道德素质中地位作用和方法途径。 相似文献
20.
农村教育正处于边缘化发展状态。教育经费、师资水平、教育观念、课程资源、教育管理与评价等方面存在的问题是农村教育边缘化的主要原因。加大农村教育经费投入、加强农村师资队伍建设、更新农村教育观念、开发适合农村教育的课程资源、完善教育管理与评价体系才能促进农村教育的健康发展。中国的社会现实决定了中国基础教育的改革与发展应从中国的国情出发,关注农村教育现状。 相似文献