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相似文献
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1.
那天下午,我拿着语文书准备上课,还没等我走上讲台,就听见孩子们不约而同地说:“老师,这堂课是音乐课!”望着他们的眼神,他们似乎都特别想上音乐。“好吧,上音乐课吧!”我立刻改弦更张。“哦——”孩子们欢呼起来。  相似文献   

2.
“阮老师笑了!阮老师笑了!”那是一次班里学生乱讲话,我正牛气的时候,孩子们忽然欢呼起来,看着孩子们满脸笑容,我的气烟消云散,跟着孩子们爽爽的笑了起来,想批评学生都做不到!  相似文献   

3.
今天,我们依然可以看到这样的象:当老师宣布要放寒假暑假了,生总是齐声“哇塞”!当中学生中考考完毕,他们时常把书撕得粉碎以庆贺!他们在“哇塞”什么?他们在哇塞”自己得到了自由!宋朝学者张载说过这样的话:学习达到快乐的地步,就会轻松,以不能自已,因此定会长进。”试问,们的学生,我们的学校教育,是否到了这种地步?我是一位一年级的教师。一次,在上“认识物体”一课时,我首先学生拿出自己准备的各种物体,小合作,动手摆一摆,愿意摆什么就什么。孩子们在一种无拘无束的氛里,在愉悦的环境中,认真地动手着、玩着。他们摆出了高楼大厦,出了各种…  相似文献   

4.
今天,无意中我在班里地上发现了一片五彩颜色的光束,我赶紧把小朋友们都召集过来,对他们说:“你们看多漂亮的颜色呀!”孩子们听了我的喊声,赶紧都跑了过来。“太漂亮了,真美,多好看呀!”孩子们不约而同地欢呼着,有的拍着小手,有的蹦着小脚。 我见孩子们的兴趣这么高,便抓住机会对小朋友说:“你们跟老师一起数一数这束光是由几种颜色组成的?”“红的、绿的、黄的……”孩子们看得可认  相似文献   

5.
我觉得自己的头大得像个南瓜,鼻子也已经交通堵塞了。我昏沉沉地躺在床上。忽然,听到有人在大声唤我,睁眼一看,不觉失声叫道:“哇塞!孙悟空!”我使劲揉了揉眼睛.没错,的确是唐僧的徒弟、八戒的师兄——孙悟空。  相似文献   

6.
妈妈适完街刚进家门,我就跑过去看妈妈又买了什么美食。“哇塞,妈妈,您可真了解我。”我连忙接过妈妈手中的袋子——装着葱香饼干和详葱圈的袋予。“不许吃!”  相似文献   

7.
名片效应     
潘莉娟 《上海教育》2007,(2A):109-109
那天,当红红的爸爸回过头递给我一张名片时,好几位学生都伸长了脖子。看他走远,我笑着把名片上的内容读了出来。“哇塞,好厉害哦!他是电脑工程师啊。”有学生夸张地说着。孩子们羡慕的眼光一齐投向红红。红红说,爸爸总是很忙的,有时晚上也要工作。“你们听听,红红爸爸的这张名片,是用他的汗水,用他的勤奋,用他的智慧做成的。”我认真地说。  相似文献   

8.
“爸爸,今年春节我们去哪儿玩?”我刚一放寒假就间。“去哪儿?你想去哪儿?”“我想去北京登长城。”“那可不好办。”“为什么?”“要你妈同意才行啊。”“妈妈,去吧,去吧!”“好,儿子考得不错,去就去。去看看清华、北大!”“哇塞!去北京过年了!”[第一段]  相似文献   

9.
画家用的纸     
我班的绘画纸用完了,我便到邻班借了一些精美、厚实的绘画纸。我拿着和平时不一样的纸对孩子们说:“今天,我们用‘画家用的纸’来画画!”孩子们立刻欢呼起来,拿着“画家用的纸”反复地看:“画家用的纸和我们的就是不一样!”“画家用的纸厚一些,白一些。”“等我们长大当上画家,也可以买许许多多这样的纸。”晨儿悄悄地问:“老师,以后我是不是可以一直用画家用的纸画画?”我问:“为什么?”“那样我就是画家了。”还没等我说话,孩子们就嚷开了:“我们也要用画家用的纸画画!”在这次绘画活动中,孩子们画得特别认真。一张不同质地的纸竟给孩子们…  相似文献   

10.
杨采涓 《江苏教育》2007,(14):124-124
那天,和所有的日子一样的平凡,那天,只因孩子轻轻的一句“老师,你有母亲一样的笑容”而变得格外美丽。 那是五月的第一个星期天,也是“五一”长假后上课的第二天。和往常一样,我早早来到教室,听孩子们晨读。刚推开门,无数的彩屑似一阵金雨洒满我的衣裙,孩子们不约而同地站起来:老师,母亲节快乐!随即又欢呼着把我包围。  相似文献   

11.
初三的一天     
5:00家中“叮零……”该死的闹钟总是这么忠于职守,就不能哪一天坏了,让我有个迟到的理由?我眯着矇眬的睡眼,边穿衣服边想。5:30教室抬头,黑板。哇塞!我去买瓶雪碧呛死算了——早读  相似文献   

12.
放飞的彩带     
户外活动时,我像魔术师一样变出了很多条彩带,孩子们欢呼着将我团团围住,有的把彩带塞到裤子里当尾巴,有的把彩带挂在脖子上当花环。蒙蒙神气地说:“老师,我的彩带还会跳舞呢!”我灵机一动,伴着优美的音乐,我带着孩子们跳起了彩带舞,这下,孩子们来了兴趣,他们随着音乐蹦蹦跳跳,手里的彩带上下飞舞着。  相似文献   

13.
开学的第一天,孩子们兴奋地走进了属于他们的新活动室——大一班,可随之而来的却是一阵阵的感慨:“大一班没有我们中一班好看。”“大一班不漂亮,墙上什么也没有!”“活动室里怎么没有玩的地方?”的确,新活动室不漂亮,除了桌椅以外,什么也没有。那是因为在孩子们到来之前,我同李老师特意将那些精美的壁画、墙饰摘去的结果。面对空空的活动室,孩子们的思绪似乎依然停留在他们的中一班。他们七嘴八舌地提出种种建议:“老师,您做几个小人贴上吧!,”“老师,我们自己来画!”“我们把活动室也布置得像中一班一样吧!”当我十分赞同他们的主张,并表示由小朋友自已布詈时。大家欢呼起来。设想也随之  相似文献   

14.
秋收     
王宝莲 《早期教育》2002,(10):29-29
午饭过后,孩子们在园内自由玩耍。突然,有个小朋友喊道:“看,树上的石榴笑了。”其他幼儿纷纷围了过来,你一言我一语。我就下几个石榴,孩子们兴高采烈地分享起来,边吃边议论:“秋天,有很多东西都成熟了。”“我昨天还吃地瓜了呢。”……我随口问道:“谁挖过地瓜?”孩子们一个个摇头。有个小朋友更是瞪大了眼睛吃惊地问:“老师,地瓜是挖出来的吗?”面对孩子们的疑问,我发出了倡议:“明天,咱们挖地瓜去。”孩子们都欢呼起来。  相似文献   

15.
捉泥鳅     
张立 《学前教育》2006,(2):54-55
设计意图 我班的自然角里饲养着几条泥鳅。前段时间,孩子们在给泥鳅换水时不小心把泥鳅掉在了地上.几个孩子们手忙脚乱地抓了起来,“呀,真滑啊!”“真不好抓。”“太滑了。抓不住。”孩子们在自由地交流自己的发现。我知道孩子们对泥鳅不容易抓的现象产生了兴趣,于是,自然生成了——《泥鳅》这一科学活动。  相似文献   

16.
元吴用塑料螺丝积木插成了一个正方形面的大陀螺,吸引着班上的孩子一起参与到制作陀螺的活动之中,大家聚到木质地板上,展示自己的陀螺,并不时欢呼:“我赢了!我的陀螺转起来了!”孩子们的游戏情绪,在陀螺转起来的那一瞬间达到顶峰,只要自制的陀螺顺利旋转起来,就算是赢了。这就是孩子们自发的比赛,  相似文献   

17.
野蔷薇     
五月的一天,我带着孩子们散步。经过那堵爬满野蔷薇的围墙时,我停住了脚步。不知什么时候,野蔷薇凋谢了,那绿绿的花萼和咖啡色的花蕊在风中轻轻摇曳,有几分萧索和冷清。忙忙碌碌中,我竟然错过了花季,心里有一种与老朋友失约的酸酸的感觉。每年野蔷薇开放时,我都会和我的孩子们一起来看它。风中的它摇曳多姿、芳香洁白。看着它,孩子们都会不由自主地欢呼:“它好漂亮哟!”“好香好香噢!”“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”……在野蔷薇的花开花落中,一批又一批的孩子来了又走了,我也在身为人师的道路上年复一年地走着。每当我穿一袭白色衣裙…  相似文献   

18.
薛向红  金炜 《吉林教育》2005,(11):35-35
学期初,看到孩子们学习认真,工作积极,特别是几个文学爱好者,每天坚持写日记,有的还玩起了“小说”,那种惊喜,我真是无法言表!想来想去,还是送孩子们一些精神食粮——书!  相似文献   

19.
当我拖着疲惫的身躯出现在教室门口时,"哇!李老师,你终于回来了!"孩子们几乎异口同声地大声地欢呼着,孩子们脸上那欣喜若狂的表情让我着实感动,顿时,一股暖流洗去  相似文献   

20.
“教育诊断”栏目: 您好! 开学初,我和孩子们一起创设了游戏角——烧烤店,孩子们可喜欢烧烤店的游戏了。为了丰富游戏角材料,我和孩子们制作了许多“食品”,如玉米、鱼、鸡翅、年糕等。烧烤店刚开张时,不管小客人吃多少,都只要付1元钱。  相似文献   

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