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1.
四音节的"-A-B"是现代汉语中一种很常见的固定格式,而且这一格式还在不断发展中.本文试图在对大量"-A-B"的固定格式进行充分描写的基础上,结合认知语言学的观点,讨论哪些词语可以嵌入这一格式,A、B两者之间的关系如何,并总结出这一固定格式的语用、语义与修辞等特点. 相似文献
2.
本文着眼于汉语称谓系统中一个很常用的称谓格式“老＋姓”,分析了它的来源及历时流变、语义色彩分布和语用条件,并给出了具体教学建议。同时,引入社会语言学中的概念来探究这一称谓格式,认为这一格式是表示“同等关系”的称谓,这决定了它的语用特点;在教学中应当讲清楚称谓格式的语义特征及语用条件,增强留学生理解运用汉语称谓的能力,提高跨文化交际水平。 相似文献
3.
本文在对1616个宾语为"一+量词+名词"的"把"字句进行分类统计的基础上,从语用、语义、语法三个层面对其进行了考察分析.结果显示:"把+一+量+名词"句式从语用角度来看,主要用于对某一事件,某一人物的行为和某一原理进行描写和叙述. "一+量+名词"作为宾语主要出现在表示位移的"把+宾语+动词+介词短语"和"把+宾语+动词+趋向补语"的句式中."一+量+名词"作为"把"字宾语,当名词与所指对象具有不可分离的从属或连带关系、或所指对象就存在于交际双方所处的环境之中、受话人可以看到或识别出来时,这一格式为"定指";当"一+量+名词"仅仅虚指该成分所代表的事物,这个事物是否存在于特定语境中,发话人也不清楚时,这一格式为"不定指". 相似文献
4.
赵宁 《吉林广播电视大学学报》2015,(3):159-160
"大+时间词(的)"格式早已引起学者的广泛关注,我们在研究前人成果的基础上提出自己的观点,认为:格式中"大"为表强调的副词;格式的意义在于阐明根据普通大众的认知在时间词界定的时间范围内应该或不应该发生后续句所说的行为或出现那种现象;我们根据格式整体的语用效果将其语用功能分为"情感支持"和"行为改变"两类。 相似文献
5.
胡慧 《四川教育学院学报》2005,21(11):57-58
本文收集了各类报刊友网络上成语“差强人意”误用的例子。考察了该成语在古文献中使用的状况及其在词典上的释义，并在此基础上从认知和语用的角度对其误用原因进行了分析。 相似文献
6.
王春杰 《牡丹江教育学院学报》2012,(2):25-26,85
"A的A,B的B"格式是现代汉语口语中一种常见格式。本文拟从句法结构、语义、句法功能、语用几个方面对其进行分析,并进行历时的考察,归纳出该格式的格式意义、特点及发展变化过程。 相似文献
7.
丁一 《山东教育学院学报》2013,28(3)
从认知语用的维度考察了新兴“被”字构式的浮现理据.研究发现,新兴“被”字构式的出现具有其认知理据和语用理据:认知理据主要涉及构式压制和认知突显,而语用理据则涵盖了语用经济性的要求、语用目的表达的需要及语境的制约.该研究有益于深化对“被”字句的探讨. 相似文献
8.
过国娇 《洛阳师范学院学报》2007,26(3):113-115
文章从两方面探讨了现代汉语中"关系NP 时量 了"口语结构的特点:(1)"关系NP 时量 了"口语结构内部各组成成分的性质和特点;(2)"关系NP 时量 了"口语结构的整体意义、句法、语用特点和功能. 相似文献
9.
张道新 《通化师范学院学报》2007,28(1):102-105
"一A就B"格式是一个具有多种语用意义的格式,对它的研究多是从关联词、虚词用法和复句的角度进行的,缺少对语用意义的揭示,不便于留学生的理解和运用.实际上该格式包含丰富的语用意义,而产生语用意义的主要条件是"一"、"就"的语法意义和说话人的主观尺度.这种格式的表义范畴,能表达短时义、长时义、量多义、规律义、非凡义、容易义和因果义等七种语用意义. 相似文献
10.
本文对"与其A不如B"句式作了较为全面的考察,认为:在语义表达方面,A和B表达动态和静态两种语义;而整个句式重在表达一种态度、看法或评价等.在语用环境方面,该句式一般较少用在转折关系的语境当中.在语义认知方面:因为认知方式比较理性化,所以该类取舍句是一种"优选"型的取舍句. 相似文献
11.
胡斌彬 《乐山师范学院学报》2005,20(2):70-72
本文描写“比”字句的各种变体格式，考察它们的语用功能、使用场合和制约因素，指出变体格式具有分化信息量以增强表达力、承上启下衔接语篇、凸显比较主体的独特情状或两个比较体的鲜明反差等语用功能，一定的句法结构、语义表达和篇章语境等因素制约了它们的分布和使用场合，“比”字句的各种变体丰富了“比”字句的语用功能。 相似文献
12.
现代汉语中“时间词 上”是一种较为特殊的用法和现象。基于有限语料,本文从基本类型、来源及其发展、句法、表义及语用功能等诸方面对“时间词 上”结构进行一些探讨,并从语法、语用、认知等角度给予一定的解释。 相似文献
13.
潘晓哲 《山西大学师范学院学报》2013,(2):96-99
＂管他X不X＂格式在口语中经常使用。＂管他X不X＂是由＂不管X不X＂虚化而来的。从形式、语义、语用三个角度对该格式进行考察,发现其表现形式更加自由多变,表达含义更加丰富,语用效果上更加强烈。 相似文献
14.
潘晓哲 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(1)
“想X都/也Y”格式是省略了“即使(就算)”的让步义紧缩句.文章从构成要素、形式特点、语义内涵、语用效果几个方面多角度讨论该格式的特点,并且分析该格式在句中所处的位置及与前面分句的逻辑关系. 相似文献
15.
邵洪亮 《暨南大学华文学院学报》2003,6(1):62-69
本考察了“V在＋L”格式的表义和表达功能。认为当V表动作时，此格式的表义功能可概括为：1．表示动作参与通过动作抵达于某处所；2．表示动作参与动态呈现于某处所。当V表状态时，此格式的表义功能可概括为：1．表示人或事物静态呈现于某处所；2．表示人或事物状态变化发生于某处所。而每一类内部的种种语义上的细微差别都跟动词的小类有关。本还简单比较了“V在＋L”与“V与＋L”两种格式在表义上的差别。章将“V在＋L”格式的表达（语用）功能从宏观上概括为：对象的有定性；处所的焦点性；心理视点的可转移性。 相似文献
16.
该文探讨了影响学生CET-4写作提高的原因。并从认知语用学的语用模块、认知语境以及语用照应和推理方面进行分析如何在写作教学中构建学生的认知语用能力,寻求提高学生英语水平和CET-4写作水平的途径。 相似文献
17.
胡为飞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(2):51-56
"小+谓词性X"结构在句法特征上表现为:与动词或实义性名词成分共现;与量词或数量成分共现;与"有点(儿)"共现;形成并列或对举格式。该结构的表达效用体现在话语功能和语用特征两个方面,考察显示"小+谓词性X"结构在话语功能上表现为描写和评价话语信息主体、放大和缩小信息情感意义;在语用特征上表现为新颖性、礼貌性和经济性三个方面。 相似文献
18.
过国娇 《洛阳师范学院学报》2007,26(3):113-115
文章从两方面探讨了现代汉语中“关系NP 时量 了”口语结构的特点:(1)“关系NP 时量 了”口语结构内部各组成成分的性质和特点;(2)“关系NP 时量 了”口语结构的整体意义、句法、语用特点和功能。 相似文献
19.
刘雪芹 《南京师范大学文学院学报》2003,(3):154-161
本考察了“-V／V”式的各个构成成分的句法和语义特点;探讨了该句式在语法分布上的特点,即该句式一般只出现于肯定句和表示肯定的反问句中而不出现于否定句中;研究了该句式在语用表达上的作用,着力解释了动词后成分所具有的超乎寻常性及其形成的原因。 相似文献
20.
近两年来,"被+××"格式广受青睐,迅速发展.其语法功能获得极大拓展,语法意义得以深化,进而产生了一系列"被+××"的超常规搭配.这种格式具有陌生化、求新求异的修辞心理,并取得了有效的语用效果. 相似文献