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关于视觉传达设计中渗透情感理念的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
表达情感是现代设计发展的趋势之一,而视觉传达设计作为一种与人们日常生活最为贴近的创造形式,主要通过视觉来传递与设计相关联的情感体验,对于引导人们思考生活美学、技术美学和社会美学具有重要作用。视觉传达设计人性化和情感化将是未来设计的必然趋势和最终归宿,关注人的情感,关注人与环境的融合,是设计师在视觉传达设计中渗透情感理念的有效方法,对于增加作品视觉张力,使之更具灵魂和生命力意义重大。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(15)
当前,视觉传达设计行业仍处于不断探索的阶段,存在着困惑和懵懂,想要尽快走出困惑,去谋求行业的新的发展趋势,让视觉传达设计更加能够适应当前社会迅速发展的速度,从而受到越来越多人的重视和喜爱,满足人们对信息获取的需求.本文将通过对视觉传达设计的发展现状的分析,试着探析视觉传达设计的发展趋势. 相似文献
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孙鋆 《长江工程职业技术学院学报》2022,(3):70-74
在文化自信的时代背景下,将中国传统元素应用于视觉传达设计有利于凸显文化内涵、提高作品影响、促进行业发展。设计师在包装、标志、服装、书籍设计实践中应合理运用吉祥、书法、民俗、图腾等传统元素,设计出具有历史感和文化感的优秀作品,在推动视觉传达设计行业发展的同时弘扬中华优秀传统文化。 相似文献
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张川 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):36-38
数字化时代,新型的设计理念和传播方式能够优化视觉传达设计效果,为视觉传达创新设计带来技术上的支持。面对行业需求的变化,传统视觉传达设计模式难以跟上时代发展步伐,表现出一定的滞后性,需要积极创新优化视觉传达设计教学。对此,分析了视觉传达设计教学产生的变化,结合当前存在的不足,提出了具体的实践策略,旨在为教学工作提供参考。 相似文献
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娄山 《江西电力职业技术学院学报》2023,(1):25-27
随着经济发展和民众生活质量的提升,民众对精神世界和生活品质的需求也随之提升。民众精神世界需求提升,切实带动了有关领域发展及人才培养,使得各行业及高校愈发重视视觉传达教学。为促进高校积极改革和创新视觉传达教学,阐述了视觉传达设计相关概念与视觉传达教学原则,分析了视觉传达教学改革面临过于重视理论而忽略实践活动、视觉传达设计教学教材单一化、师资力量不足及教育手段不够完善的困境,提出了重视实践能力的培养、建设专业化教材体系、打造高素养师资团队的有效途径,旨在提高视觉传达教学质量。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
快乐情感对视觉传达设计有着重要的影响。快乐情感是视觉传达设计的灵魂和源泉,是视觉传达设计创作过程的催化剂和前进动力,是促进视觉传达设计不断发展的不可或缺的重要因素。快乐情感与设计的相互结合是视觉传达设计更好发展的一种有效模式。快乐情感对视觉传达设计的影响主要通过设计产品的色彩、图形和材质三种形式表现出来。因此,设计师们需要研究如何在视觉传达设计中更好的融入快乐情感。 相似文献
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张金龙 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):117-118,153
当今社会科技迅猛发展,计算机图形图像设计也被广泛应用到各个行业。在影视、广告、展览、美术、电子游戏等领域都缺少不了计算机图形图像的设计。随着计算机信息技术的发展,图形图像设计技术也随之进步。目前的技术已经不再满足于图形图像的简单呈现,更加注重于视觉的传达,增强图形图像的美感与表现力。本文主要探讨了计算机图形图像设计与视觉传达设计的研究。 相似文献
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李洋 《周口师范学院学报》2023,(2):153-156
数字科技对各行各业都产生了直接或间接的影响,本文以视觉传达设计从业者的角度着手,从数字科技进步视域切入,剖析对其带来的一些影响及发展契机。通过探索视觉传达设计在新领域中的发展趋势与影响,提出科技已经成为视觉传达设计重要助推器,使视觉传达设计从过去单一、孤立的可视形式逐渐发展成一门多维度、多元化的视觉综合体。与此同时,数字科技的不断进步为视觉传达设计从业者提供了更多的可能性与可行性,视觉传达设计的发展态势会愈加明显,创新能力会愈加增强。同样,科技进步带来的一些负面影响也值得从业者去深入反思。 相似文献
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视觉传达是通过可视形式传播特定事物的行为,大部分依赖视觉,以平面设计、排版、绘画、色彩等二度空间影像进行表现。在国内,视觉传达设计被等同于平面设计,在高校专业划分里,视觉传达设计也就是平面设计方向的学科。科学与技术的发展推动了新媒体时代的到来,在科学与技术大变革环境下,诸如动漫、数字媒体等新专业逐步拓展。这些具有新时代特点的专业在一定程度上影响着视觉传达设计专业的发展。所以在一定程度上,新媒体的出现使视觉传达设计面临了新的挑战。在新媒体时代,视觉传达设计要迎合受众需求就要走向创新之路,兼顾交互性、跨界性。高校是培养人才的重要基地,在新媒体时代,传统的教学方法也要进行改革,迎合时代需求,创新教学方法,满足视觉传达设计的新要求,培养适应新媒体时代的视觉传达设计专业人才。 相似文献
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创新能力指的是在各领域中,能够提出打破常规,有别于别人思路的新想法、新技术的能力,通过创造或者改进事物,来获取一定有益成效。当今社会竞争激烈,事实上说的就是人才之间创新能力的竞争,因此人才创新能力的培养与提升是当前教育界极为重要的课题与任务,特别是在艺术设计领域,艺术的创作与发展离不开创新设计能力。《视觉传达设计探究》一书重点针对视觉传达创新设计思维与能力进行了论述,作者先从视觉传达构成元素入手,分析了视觉传达设计构成要素的审美表现特征,继而引出设计创意及视觉思维模式的创新,详细分析了设计思维与设计语言的密切关系,深入阐述了视觉传达设计教学对创意设计思维的培养,并且探讨了提升视觉传达设计效果的方法。在视觉传达设计教育中,学生创新设计思维能力培养的重要性主要体现在两点:一是多元时代缤纷繁杂的社会环境,各种各样的视觉元素不断涌现;二是当前创意文化产业市场的繁荣,对于具备创新意识与能力的视觉传达设计人才需求极大。这就要求在视觉传达设计教育中重视学生的创新设计思维意识与能力。以创新能力培养为导向,是当前视觉传达设计专业教学的主要任务目标和发展方向。 相似文献
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蔡宙鹰 《教育前沿(综合版)》2015,(2)
在进入信息化时代后,人们对视觉图像的要求越来越高,视觉传达从而成为了一种传播理念和新的信息传递方式。虽然在计算机和网络技术飞速发展并持续不断发展的趋下,使得视觉传达设计在艺术表现方式上取得了空前的繁荣,并且扩大了视觉传达的设计者们的设计作品与艺术表现的载体的实践空间。在这之中,多媒体技术传播着现代的视觉设计的艺术视觉,在传达视觉效果的过程中对艺术语言符号的进行有着信息传达与沟通的作用,还客观影响着设计教学中的内容、模式以及方法等许多方面。所以将多媒体运用到视觉传达设计中是现在社会发展的趋势。 相似文献
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本文论述了视觉传达设计与视觉思维。我国的视觉思维和视觉传达设计还处于初级学习阶段,没有完全学习国外的创新技术,国内的视觉教学模式没有赶上时代发展潮流。因此,根据本国的发展文化和结合国外先进的技术手段,大力发展视觉传达设计。 相似文献
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林贞 《商丘职业技术学院学报》2022,(2):58-61
新媒体时代产生了视觉传达设计内容与媒介的双重变动。数字媒介的快速普及带动了受众群体内容需求的多元与创意,通过数字媒介等新兴科技给受众群体带来了不同的内容体验。从一定程度上来看,视觉传达设计的创新与变动既具有必然性,同时也体现了新媒体本身的特征,如视觉传达设计所呈现出的发散性、连续性、互动性和迭代性。以新媒体语境为背景,研究视觉传达设计的创新发展策略,为视觉传达设计的发展提供参考。 相似文献
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纵观广告设计的发展历程,是由一个商业美术创作到平面设计创作,再到视觉传达设计,这样一个无论是称谓还是实际工作内容都有着跨越式发展变化的艺术门类。真正商业广告设计作品践行着"以人为本"的基本宗旨。本文通过对视觉传达设计在商业广告中的效应阐述,剖析顾客在视觉传达设计中审美、商品信息、情感需求,提出了视觉传达设计在商业广告中的多维度设计理念。 相似文献
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陈斌 《临沂师范学院学报》2005,27(4):135-137
视觉是人类获取外部信息的主要媒介,视觉传达的目标不仅是完成简单的视觉信息的传递,更是要给人以情感上的感染和满足,实现视觉沟通。视觉传达设计就是要通过设计将视觉元素所包含的各种信息准确清晰地传达给受众,同时给予受众更多的审美感受。传统的观点往往将视觉传达设计等同于平面设计,但是随着社会的不断发展以及新技术的应用,视觉传达设计已经不能被局限在平面设计的范围内,同视觉媒介相关联的设计领域包括空间立体设计、动态设计都属于视觉传达设计的范畴。 相似文献
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招贴艺术作为一种视觉传达艺术,在其发展过程中形成了多种多样的表现形式,其中图形是招贴设计中最为重要的表现语言,是招贴设计中的视觉中心。在招贴广告中,图形的运用要具备一些特点才能产生出强大的视觉推动力和思想凝聚力,以体现出自己的独特魅力。 相似文献
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视觉传达设计创新要注重文化内涵与精神品质的统一,图形语意的研究与运用在视觉传达设计中有着非常重要的价值和意义。图形语意的运用符合现代设计理念,它能够开拓视觉传达的新视野、促进设计风格的多样性和把握时代的价值取向,适应新的社会需求,有利于民族文化的传承与发展。 相似文献