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加强和改进大学生思想政治教育的条件和途径 总被引：2，自引：0，他引：2
周宝民 《思想政治教育研究》2005,(3):48-49
论述了优化辅导员队伍要客观、要全面地了解大学生、关爱和亲近大学生是做好大学生思想政治教育工作的三个重要条件，缺一不可。只有积极创造和利用这三个条件，结合实际，贴近学生，发掘其思想中潜在的积极因素。因势利导，才能使大学生思想政治教育工作收到良好的效果。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育必须面向"三个实际" 总被引：3，自引：0，他引：3
王建华 《思想理论教育导刊》2004,(12):44-45
大学生思想政治教育必须面向社会现实生活的实际、思想政治教育工作的实际和思想政治教育对象即大学生的实际.只有面向这"三个实际",才能提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人. 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质是全面落实科学发展观的迫切要求。只有坚持＂以人为本＂,把思想政治工作摆在人才培养的首要位置,不断探索新思路、改进工作方法,才能促进大学生的全面发展。 相似文献
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高等院校的主要培养目标是造就合格的德智体全面发展的高级专门人才。要达到这个目标,一靠高校自身教育机体的正常运转;二靠健康有序的思想政治工作;三靠家庭、社会方方面面的通力配合、综合培养。只有这样,才能保证大学生在一种优化的教育环境下,受到优化的教育,得到全面和谐的发展。大学生思想政治工作在整个教育过程 相似文献
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郝彩平 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):24-26
文章分析当代大学生思想政治教育工作存在的误区,并由此找到对策.作者认为只有与时俱进,不断创新,才能全面推进大学生思想政治教育;只有加强大学生思想政治教育创新,才能继承中华民族优良传统和更加注重实践和坚持以人为本的教育理念,从而达到以社会主义核心价值体系为指导进行创新的目的. 相似文献
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大学生思想政治教育能否得到加强和改进并取得实效,关键因素之一就是贴近时代特征。只有这样,才能全面准确地把握大学生的思想脉搏,才能提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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在新的社会变革时期,大学生思想政治教育工作面临着诸多挑战,只有坚持以人为本,以过硬的思想政治素质指导工作;坚持全面发展,提高学生服务的专业化;坚持协调发展,做到思想政治教育和心理健康教育的有机结合;坚持可持续发展,拓展思想政治教育的时间和空间,才能提高大学思想政治教育工作的时效性. 相似文献
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六个结合点:新时期大学生思想政治教育的新视野 总被引：1，自引：0，他引：1
只有发现并且找准大学生思想政治教育的结合点,才能把大学生思想政治教育的理论和实践结合起来;也只有发现真正的工作切入点,才能把大学生思想政治教育引向深入.寻找大学生思想政治教育的结合点,应该根据大学生思想政治教育的内在规定性,根据大学生思想政治教育的特点,体现时代性、实践性、主导性、主体性、针对性、与时惧进性,只有这样,才能从根本上实现大学生思想政治教育的实效. 相似文献
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在高校思政教育中融入传统文化相关内容不仅是符合时代发展潮流的有效做法,对于我国高校学生成长发展具有重要意义。思政教育视角下对于传统优秀文化的审视可以进一步发掘我国优秀传统文化的思政教育价值,对于我国高校思政教育质量提升以及思政教师队伍建设工作也具有关键作用。但是在实际的高校思政教育工作开展过程中,部分高校在教育环境、教学资源、教学方式等方面都存在一定的欠缺,需要高校领导和教师不断提升对于思政教育视角下中华传统文化教育工作的重视程度,加强校园文化建设,为高校思政教育工作营造良好的环境,不断改进教学方式,促进高校思政教育工作实效性的提升以及高校大学生的全面发展。 相似文献
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徐珺 《淮北职业技术学院学报》2020,19(1):35-37
在媒体技术迅猛发展、多元文化相互交融的社会背景下,高校学生思政工作面临各种外界环境的影响,单一的思政课程已经不能驾驭新时代思政教育的需要,各类课程需要和思政课程携手前行,将思政教育与高职英语课程相结合,有利于对学生所传授的知识进行合理的价值观引导,实现"立德育人"的根本任务。 相似文献
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大学生思想政治教育的主渠道是课堂教学,课堂教学是对大学生进行思想政治教育,提高大学生思想政治素质的重要途径。因此,高校应充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,深入发掘教学过程中思想政治教育资源,把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,贯穿教育教学的全过程,从而构建完善的高校思想政治教育体系。 相似文献
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可操作性既是提高大学生思想政治教育实效性的基本前提,也是思想政治教育研究领域的一个新论域、新视角,因此,有必要对大学生思想政治教育方法可操作性方面的研究进行梳理。通过收集和整理关于大学生思想政治教育方法可操作性研究的相关文献资料,总结了大学生思想政治教育方法可操作性的概念及内涵界定、表现及对策、国外相关研究成果,指出相关方面研究存在的不足,并对如何进一步开展相关研究提出展望,从而为大学生思想政治教育方法的可操作性研究提供借鉴。 相似文献
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目前很多高校都把思想政治建设作为教育工作中的重要内容,在学科教学中融入思政教育,从而提高高校学生的思想政治水平。在大学英语课程教学中,思政建设具有十分重要的作用,能够帮助高校学生在学习英语的同时,提高自身的思想政治水平,促进自己的全面发展。 相似文献
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刘文增 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):37-37
思想政治教育对于中国精神文明建设有着非常重要的意义,它是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育对于高职学生的发展有着至关重要的作用,但由于我国思想政治工作的疲软状况,再加上其内容比较枯燥,所以在教学过程中很难引起学校的重视和学生的兴趣。高职思想政治工作的基础教学是对学生人格品质的教育及培养,这是深入培养高职学生思想政治教育工作的前提,而死板的教育无法提起学生的兴趣,只有培养高职学生学习思想政治的兴趣,加强其认识,才能达到教人、育人的效果。 相似文献
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高职高专“两课”课堂教学管理是整个学校管理的重要组成部分,也是“两课”教学管理工作的重要内容,是学校学生思想政治教育工作的主要平台,是开展学生思想政治教育工作管理的基础和第一级台阶。重视和研究“两课”课堂教学管理工作,对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。本文就高职高专“两课”课堂教学管理的定位、基本任务及模式构建提出了一些思考。 相似文献
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全面推进课程思政建设,构建学科教学体系,是高校思想政治工作体系的七大体系之一.大学数学作为高校基础课,涉及专业面广,授课对象多为新生.在此阶段进行课程思政教学改革,是及时而必要的.本文通过分析大学数学线上教学运行过程,结合信息技术与教育教学深度融合的特点,针对在线上教学中学生呈现的状态,找到满足学生需要,符合学生心理变化,促进学生人格发展的着力点,实现课程思政与大学数学线上教学的有效融合. 相似文献
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高职院校思想政治理论课教学是高职教育的重要组成部分,对于推进学校思想政治教育工作,培育合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。当前高职院校思想政治理论课教学理念、教学手段、考核机制等方面都存在一定不足,影响到教学实效性和育人功能。教学中必须深入研究教学理念、教学模式、教学内容、教学方法、教师队伍建设、考核机制等问题,探索出适合高职学生特点的思想政治理论课教学新模式。 相似文献