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随着社会的进步与发展,我国教育已经进入素质教育阶段,传统的教育模式已经很难适应教育发展的需要,必须从根本上进行变革。文章从素质教育培养目标出发,提出了必须开设素质教育核心必修课,论述了素质教育核心必修课建立的基本构想。 相似文献
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我国已经进入素质教育阶段,传统的教育模式已经很难适应教育发展的需要,必须从根本上进行变革.本文从素质教育培养目标出发,在逻辑方面进行了深入的研究,提出了开设素质教育核心必修课的逻辑依据. 相似文献
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素质教育进行到今天,已经有很长一段时间,而＂赏识教育＂也已经被大众所熟知。研读关于赏识教育的一些论断,笔者认为素质教育发展到现在,赏识教育还应该得到补充和进一步的推广。 相似文献
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随着科学技术的发展,特别是计算机的普及和internet网络技术的崛起,原有的教育模式已经不能适应社会发展的需要,教育必须改革,人才素质必须优化,实施素质教育已经成为时代的呼唤和社会发展的需要,那么如何提高新时期的素质教育,特别是现代技术条件下的素质教育,本文从三个方面进行了论述。 相似文献
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论高校辅导员在素质教育中的地位和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育理念的不断更新,素质教育已经成为大学教育的重要组成部分,本文首先对素质教育内涵进行了描述,进而探讨高校辅导员在其中的地位和作用以及如何更好地发挥辅导员的作用。 相似文献
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随着社会的发展,很多家长和教师已经意识到全面完善基础教育的意义,现代教育已经不仅仅涉及单个层面,而是强调系统化的素质教育。合作学习被认为是素质教育的重要方法,并且广泛普及,语文教育是素质教育的基础,小学语文阅读教学是语文教育的主要内容,因此教师需要运用合作学习的方式来进行语文阅读教学。本文主要探讨合作学习在小学语文教学中所发挥的作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
如果说现代化要求下的高职教育进行的改革处于应用教育时代,素质教育要求下的高职教育进行的改革处于素质教育时代,那么第三个改革的时代已经悄然来到,应该是生态教育时代。教育应紧跟时代步伐,弘扬生态文明时代主旋律。以生态文明的视线进行高职院校人才培养模式创新切准了时代教育的经脉。 相似文献
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虽然我国实行素质教育已经有很长一段时间,但是在素质教育实践过程中还是存在一些不可忽视的顽症。这些顽症是高中教师必须面对和克服的难题。本文主要从素质教育的角度出发,针对内地高中英语课堂教育存在的一些问题浅析如何更好进行高中英语课堂教育。 相似文献
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我国的高等教育在经历二十多年的改革与跨越式发展之后,以其规模、速度和数量为指标的外延式发展已达到与其以结构、效益和质量为指标的内涵式发展不相适应的程度,尤其是与素质教育目标的价值追求有一定的差距。高等教育必须在外延式发展的基础上全力步入内涵式发展的轨道,如此才能肩负起提升全民族文化素质的重任。 相似文献
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高等函授教育有其显的特点，而函授教育质量是其成长的生长素，可持续发展是高等函授教育的根本目标。本对高等函授教育的基本特点、高等函授教育质量进行了描述，并对推动我国高等函授教育可持续发展提出了若干想法和建议。 相似文献
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教学质量是学校的生命、是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展.高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分,它不同于普通高等教育,有其自身特点和规律.近几年,我国高等职业教育迅猛发展,深化教育改革、提高教学质量的任务也就愈加迫切.本文根据高等职业教育的人才培养目标,为确保高等职业教育教学质量,提出几点措施共同探讨. 相似文献
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走向优质均衡：基础教育发展主题的转换 总被引：1，自引：0，他引：1
优质均衡发展是江苏基础教育普及后提出的一个新的发展目标。基础教育优质均衡发展是在资源均衡的基础上追求质量的优良,是基于资源均衡的质量均衡。基础教育优质均衡的第一要义是均衡,核心是优质,基本要求是学校的内涵发展,根本方法是区域优质教育资源的共享。 相似文献
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试述高等教育质量观的演进与建构 总被引：5，自引：0，他引：5
马万民 《高等工程教育研究》2007,(4):52-55,80
高等教育质量观是人们关于高等教育质量的基本看法,正确的教育质量观就是全面地、客观地符合高等教育内外规律及其功能、目标的价值理念.近几年,随着高等教育规模的迅速扩展,高等教育已经跨入大众化的历史发展时期,只有树立发展的、多样化的和服务型的质量观,才能使大众化阶段的高等教育获得健康、稳定和可持续的发展. 相似文献
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伴随我国素质教育的进程,素质教育与养成举措不断涌现,极大地推动了素质教育的健康快速发展。优秀学生干部兼职辅导员助理的高职学生素质教育与养成模式作为各项创新模式之一,具有其独特性和现实性,应得到广泛的认可,并予以探讨、研究和推广,以此推进高职学生素质教育与养成,开创高职院校学生素质教育与养成的新局面。 相似文献
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陈海燕 《安徽科技学院学报》2001,(4)
素质教育是一种发展教育 ,实施素质教育就是要培养全面发展的“四有”建设者和接班人。学校体育是素质教育的重要组成部分 ,它可以有效促进其它方面的发展 ,在素质教育中 ,发挥着重要作用。 相似文献
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于秀云 《河北能源职业技术学院学报》2003,3(2):25-27
教育必须进一步发展。不断扩大规模和提高质量；教育必须进一步改革。实现应试教育向素质教育的根本转变。本文从素质教育的三大要义，观念转变，如何实施三方面作了简单论述。 相似文献
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现代远程开放教育以开放性、灵活性和广泛性等优势得以迅速发展,而教育质量是促进其健康发展的关键。文章分析了影响远程教育质量的因素,阐述了提高远程教育质量的意义,探讨了相应的措施以及如何对远程教育进行质量评价。 相似文献
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创新驱动就是全要素生产率驱动。基于2004—2018年省级面板数据对高等教育数量与质量影响全要素生产率作用机制进行研究,发现二者均能促进全要素生产率的增长,且高等教育质量的作用更大;高等教育数量和质量对全要素生产率的影响存在地区异质性以及时间异质性;高等教育数量与质量对全要素生产率的贡献分别集中在技术效率变动与技术进步,且会通过不同路径分别影响技术效率变动与技术进步。高等教育数量既直接影响技术效率变动,也会通过增加人力资本存量,进而影响技术效率变动,而高等教育质量通过提升创新能力促进技术进步。为助力经济发展新格局的形成,提升我国的全要素生产率,应适度扩大高等教育规模,提升高等教育质量,保证高等教育在区域间协调发展。 相似文献