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加强高校意识形态建设具有重要的理论与现实意义.网络化的传播方式、多样化的文化思想观念以及变革化的时代特征对高校意识形态建设提出了严峻挑战.高校必须坚持和巩固党的领导,进一步繁荣发展高校哲学社会科学,用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设,加强网络阵地的建设与管理,以进一步加强和改进高校意识形态建设,确保马克思主义在高校意识形态中的指导地位. 相似文献
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在网络化的今天,社会主义意识形态建设面临着广阔的发展平台与空间,同时,也将面临严峻的挑战.本文认为,网络对社会主义意识形态建设的影响是正反两方面的,特别是在当前条件下,我国的意识形态建设还存在诸多问题.为此,本文也提出了在网络条件下加强社会主义意识形态建设的对策建议. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
随着我国社会主义市场经济的发展,网络发展也越来越受到人们的关注,特别是在高等教育院校。本文主要是在新时代背景下,以广东高职院校倡导网络意识形态工作为主要样本,深刻解析新时代高职院校网络意识形态引导工作所采取的基本措施、存在问题和经验教训,为进一步加强和改进高校网络建设,推动网络意识形态发展,培养更多社会主义接班人而继续奋斗。 相似文献
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网络空间作为一个开放、复杂且包容的全新场域,其生成的网络空间社会主义意识形态聚合的引领力,具有其独特的意义,不仅有利于高效地治理网络和进一步维护国家安全,又有利于正确的舆论导向和营造一个清正的网络社会,而且有利于巩固党的执政地位以及中国特色社会主义建设成果.网络社会比现实社会具有其独特的生长环境和特点,给网络空间社会主义意识形态带来新的现实困境.因此,提升网络空间社会主义意识形态引领力,应加强队伍建设,创新传播范式,加大宣传力度,不断提升网络空间社会主义意识形态的亲和力、吸引力,以此提升网络空间社会主义意识形态引领力. 相似文献
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加强社会主义意识形态建设是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要内容。改革开放以来,邓小平通过对传统社会主义意识形态的批判反思,继承和发展了马克思主义意识形态科学性、合理性和灵活性与执政合法性维护相统一的思想,推进了当代中国意识形态建设的新发展,为当前加强和改进社会主义意识形态建设提供了理论指导。 相似文献
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意识形态工作是党的一项极端重要的工作。网络文化霸权作为全球问题,已日益成为我国进行社会主义意识形态建设必须解决的重要课题。作为一柄双刃剑,它使我国社会主义意识形态建设的机遇与挑战并存,要求我们集政府、学校、社会和网民之力,共同抵御网络文化霸权,实现理论创新、技术攻坚和素养提高。 相似文献
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当代中国意识形态领域的发展态势使我国的社会主义意识形态建设面临着严峻的挑战,迫切需要增强吸引力.构建社会主义和谐社会对增强意识形态吸引也提出了新要求.我们必须发挥社会主义核心价值体系的引领作用,在推进主导意识形态创新发展中,在提高主导意识形态的包容性中,在推动马克思主义大众化中,实现社会主义意识形态吸引力的增强. 相似文献
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论社会主义主流意识形态价值强化的路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
加强社会主义主流意识形态建设是中国特色社会主义建设的重要内容.在新的历史条件下,"意识形态终结论"的渗透以及西方国家主导下的"游戏规则",在理论上和实践上对我国社会主义主流意识形态建设提出了严峻的考验.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,强化社会主义主流意识形态,应对西方资本主义国家"西化"的伎俩,超越"意识形态终结论"的假象,是我国在构建和谐社会进程中所面临的重大任务. 相似文献
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社会主义意识形态是一个真理性与价值性高度统一的科学的思想体系,在其建设过程中,主客观因素的影响和制约,往往导致意识形态的真理性与价值性的分离,给社会主义建设的具体实践带来挫折甚至灾难。建国以来,我国社会主义意识形态建设大体上经历了三个阶段,即：我国社会主义制度确立至改革开放之前,“片面强调意识形态的价值性”;改革开放至江泽民“七一”讲话,“强调意识形态的真理性”;江泽民“七一”讲话至今,“意识形态建设走向真理性与价值性的统一”。剖析每个演变阶段的特征以及这个演变轨迹背后蕴藏的规律,对加强和改进我国社会主义意识形态建设,巩固党的执政地位,促进党的执政理念和资源的现代转型具有重要意义。 相似文献
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王秀阁 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,1(4):1-6,36
加强社会主义意识形态建设是邓小平建设有中国特色社会主义的重要内容。建国以来，邓小平根据社会主义实践发展的需要，十分重视意识形态建设在社会主义建设中的重要作用，着重强调了社会主义意识形态的根本特点与核心，明确提出了加强社会主义意识形态建设的基本方针与途径。 相似文献
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范燕萍 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):26-30
马克思主义是我国社会主义建设的指导思想。社会转型、市场经济、经济全球化导致的意识’形态多元化的趋势,对社会主义和谐社会建设提出了严峻的挑战。加强意识形态建设,对于巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位,形成社会主义核心价值体系,不断推进社会主义和谐社会建设进程,具有重要意义。 相似文献
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于峰 《临沂师范学院学报》2010,32(5):37-39
思想路线是一种思想原则,是在实践基础上凝炼而成的方法论。我们党的思想路线经历了＂明确提出、重新确立、更进丰富、不断发展＂的与时俱进过程,具有举足轻重的意义：不仅体现在理论上的创新性,更展现于实践中的指导性。现阶段,党的思想路线为建设社会主义和谐社会提供了科学指针,是构建和谐社会的根本保证。 相似文献
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社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心与灵魂,高等院校历来都是意识形态建设的前沿阵地,维护高校意识形态安全对于坚持社会主义办学方向,培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。本文旨在分析以社会主义核心价值观指导高校意识形态安全的逻辑可能和现实必要,并探索社会主义核心价值观指导下的高校意识形态安全体系建构。 相似文献
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中国马克思主义意识形态包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论,其核心话语大致经历了革命核心话语、建设核心话语、全面发展核心话语3个阶段,折射出马克思主义在中国社会演进的路径和趋势。变迁中的马克思主义意识形态核心话语具有时代性、大众性和民族性的特点。在意识形态的话语变迁中我们要始终坚持马克思主义的基本观点,要始终立足于社会主义实践为本位,要处理好政治话语、学术话语和大众话语的关系。 相似文献
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何美 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2020,(2):33-38
改革开放40年来,中国共产党立足中国特色社会主义实践,推动主流意识形态建设的多维发展,实现了理论维度从邓小平理论到习近平新时代中国特色社会主义思想的继承与发展;功能维度从政治主导到多元协调的立体演进;价值取向维度从"以经济建设为中心"到"以人民为中心"的发展与升华;世界维度从定位中国发展到寻求国际认同的质跃。中国特色社会主义进入新时代,需要继续推进主流意识形态建设,实现改革开放与意识形态建设的互促互进、良性循环。 相似文献
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姚建军 《山西广播电视大学学报》2004,9(5):100-101
资本主义主导下的经济全球化的实质决定了社会主义意识形态和资本主义意识形态之间斗争的必然性,经济全球化的新发展同时又决定了两种意识形态之间斗争的复杂性。面对经济全球化的形势,社会主义国家采取相应的策略应对两种意识形态之间斗争的变化。 相似文献
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进入网络时代,信息的网络化给马克思主义意识形态指导地位的巩固带来有利条件的同时,也带来了负面影响。对此,我们要加强网络阵地建设,推动马克思主义意识形态的广泛传播;整合引导非主流意识形态,增强马克思主义意识形态的主流地位;创新内容和传播方式,增强马克思主义意识形态的认同性;坚持硬性引导和软性引导相结合,保证马克思主义意识形态的指导地位。 相似文献
19.
陈茹 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(3):44-46
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,是构建和谐社会的精神动力和思想道德基础。构建社会主义核心价值体系的内在要求给思想政治教育工作提出了新的课题和新的任务。高校思想政治理论课具有动员、启发、引导、激励等功能,是大学生深入学习社会主义核心价值体系的主要渠道,在构建社会主义核心价值体系中发挥着重要作用。 相似文献
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政治意识文明与民主政治制度建设，是建设社会主义政治文明的主要矛盾，抓住和解决好这个矛盾，就一定能实现社会主义政治文明。政治意识文明是政治文明的灵魂，政治制度文明是政治文明的核心内容。民主政治制度建设的主体是代表先进生产力发展要求的阶级及其政党。中国共产党的民主政治制度建设是实现社会主义政治文明的关键，其政治意识文明对民主政治制度建设起着引导、规范等作用。 相似文献