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一、何谓“心”? “心”,在西方人那里是再明确不过的了。它就是指有形有象的、主血脉滋养全身的肉体之心脏。即“心、肝、脾、肺、肾”之“心”。然而,在拥有五千年灿烂文明和博大精深的中国文化里,对“心”的把握就没那么简单了。在中国人看来“心”既是指主人体血脉的心脏之心,又是指产生智慧的思维之心。尤其指后者。所谓“心想事成”、“眉头一皱,计上心来”等等。本文所试图研究和揭示的就是“参与大脑思维活动、支配人的精神和肉体相应运动的中国之‘心’”。在中国,无论是古人还是今人、凡人还是圣人、文盲还是哲人,其潜意识里都存在着一个生思维、出智慧的中国“心”。只不过在常人那里,中国“心”是盲目的;在圣哲那里,中国“心”是自觉的。所谓“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙”、“天地之心,万物之本”;所谓“道即是我,我即是真,真即是心”。由此观之,“心”与宇宙、万 相似文献
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人的大脑每天都要进行大量的思维活动。科学家们为了观测大脑的思维活动,进而探索“认知”的本质,近年来发展了记录大脑思维时的状态的大脑断层扫描成像技术。神经科学家用正电子断层扫描(PET)法和功能磁共振成像(fMRI)法,对正在进行思维活动的大脑摄取了断层扫描图像。 正电子断层扫描是利用放射性原子示踪法测量大脑中糖分子的分布。功能磁共振成像技术记录的是组成大脑的原子在受到强磁场作用时的行为。这两项技术所利用的方法都是基于测量大脑中的充氧的血的流 相似文献
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苏霍姆林斯基说过,“在人的大脑中,有一种特殊的、最积极的、最富有创造性的区域,依靠抽象思维与双手精细的、灵巧的动作结合起来,就能使这些区域积极活跃起来,如果没有这种结合,那么大脑的这些区域就处于睡眠状态。”可见,让学生参与到动手制作学具和实践活动中来是发展学生思维的起点,是培养学生创新能力的源泉。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2004,(4):35-35
有些学生一提起数学,头就大了,即使花上比别人多几倍的功夫学习数学,仍毫无起色,是什么原因呢?最新研究表明,原来数学不好和大脑有关。研究有关计算障碍症的科学家,通过仪器的帮助,在大脑中找到了一个与计算障碍有关的区域,叫做脑顶内沟。他们选择患有计算障碍症的病人作为研究对象,但是她们的智商和语言表达却毫无问题,只是纯粹的计算障碍症,这正是科学家选择她们作为研究对象的原因。 科学家发现计算障碍症患者随着所计算数字的增加,在她们大脑的脑顶内沟会产生不正常的放电现象,而且她们的脑顶内沟无论在大小或型态上都与一般人不同。由… 相似文献
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现年54岁的美国纽约心理学教授马克·萨勒姆被人誉为“读脑大师”。他就像一台活的“测谎机”,能够靠别人身上最细微的表情和动作识别出他们有没有撒谎。萨勒姆通过倾听声音,就能算出别人口袋里有多少钱币;纽约警察局对他奉若神明,多次请他向警察们传授如何识别嫌犯撒谎的技巧。最近,萨勒姆在其新书《大脑游戏》中,首次详细地披露了他惊人“读脑术”的真秘． 相似文献
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一、精神与人体的关系和作用精神与大脑的关系,即精神是人体大脑功能活动的表现。如“大脑是精神活动动物质基础。”其精神活动包括意识、思维、情志活动等。精神是人体生命的象征。如《素问·移精变气论》说:“得神者昌,失神者亡。”人体生命外在表现的精神,如健康之精神可见:精神旺盛、精神活泼、精神振作等。精神是大脑物质功能活动的表现,精神与神经系统的关系是密切的;人体受到某种刺激(有害物质对肌表的刺激、疾病对组织细胞的刺激,外来语言、表情对耳目的刺激),即见神 相似文献
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由于大约70％的基因能够在人的大脑里得到特异性或高水平的表达,“人类后基因组计划”的本质就是开展“脑功能基因组学”的研究。脑功能基因组学的目标是在分子水平上揭示大脑的学习、记忆、思维和认知行为的生理机制,从而为治疗各种脑疾病和开发人类潜能提供理论基础。有鉴于其巨大的应用价值,世界各大制药公司、生物技术公司和大学研究机构纷纷投入巨额资金展开研究。文章系统介绍了脑功能基因组学研究的四大技术平台：基因组学及蛋白组学技术、转基因或基因敲除技术、化学遗传学手段和高密度神经元群体记录技术,重点介绍了利用基因敲除技术构建模式小鼠的四代发展过程。文章最后还提到,中国传统医药在治疗脑疾病方面积累了丰富的实践经验,在“脑功能基因组时代”开发中医药宝库,也是华人科学家应予关注的课题。 相似文献
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人类的大脑千差万别,没有两个人的大脑是完全相同的,即使同卵双胞胎的大脑也不相同。医生面对大脑时,凭什么判断它是否正常?科学家现在正努力理解“正常”大脑的标准究竟是什么?为此他们想到了绘制人类大脑图谱。 相似文献
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军事情报预测实质上是一种大脑思维活动。在军事领域，由于受到军事视野的限制和人们思维方式的束缚，因循守旧等人类思想和行动的“顽疾”表现得更加突出。文章认为，军事情报分析人员常见的思维“症状”主要表现为：思维的惯性、思维的“历史情节”和思维的“顿悟”三个方面。 相似文献
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