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为进一步加大《教育规划纲要》的宣传力度,帮助教育工作者与全社会深刻领会《教育规划纲要》的重大意义,准确把握《教育规划纲要》精神,深入理解《教育规划纲要》的基本内容,科学落实《教育规划纲要》提出的各项任务,北京师范大学出版社出版了《〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉解读》(以下简称《解读》)。初步学习,领会 相似文献
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张勇 《中国小学语文教学论坛》2004,(6)
2001年6月8日,教育部正式印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。7月,全日制义务教育各科课程标准正式出版。随之,新一轮基础教育课程改革正式在实践层面拉开序幕。那么,经过两年的试验与改革,取得了哪些成果,总结出了哪些经验呢?这里根据对实验区的调查和访谈,在对实验区经验、问题与对策初步总结整理的基础上,结合一些个人对《语文课程标准(实验稿)解读》(湖北教育出版社)、《新课程师资培训资源包》(北京大学出版社)、《基础教育课程改革通识培训丛书》(教育科学出版社)、《新课程与教师成长丛书》(首都师范大学出版社)等系列丛书的学习… 相似文献
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一、课题研究背景1.改变教育评价观念的必要性(1)国家相关政策法规及新课程标准的要求《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要》《教育部关于积极推进中小学评价与考试改革的通知》《普通高中课程方案》等国务院及教育部有关文件,对教育评价提出了明确要求,要建立与新课程相配套的评价理念和评价方式。新课程标准中关于学生评价的论述:建立促进学生 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布,标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代——课程改革时代。 为了更好地贯彻执行全国基础教育工作会议的精神,扎实推进素质教育,开创基础教育课程改革实验的新局面,本文试图从新课程是怎样产生的、新课程涉及哪些内容以及新课程“新”在何处等方面阐述对《纲要》这一重要文件的解读,供有志于课程改革的青年教师朋友们参考。 相似文献
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在山西省普通高中新课程改革即将拉开帷幕之时,我们有幸先睹为快,研读了经教育部全国中小学教材审定委员会审查通过的由人民教育出版社、外语教学与研究出版社、北京师范大学出版社、译林出版社、河北教育出版社、重庆大学出版社和教育科学出版社出版的普通高中英语新课程标准实验教材。在研读这些教材的过程中,我们深切地感受到了基础教育课程改革和教材多样化政策给中学英语教材出版事业带来的百花齐放、争奇斗艳的勃勃生机。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(22)
世纪之交,我国内地和香港地区相继揭开了新一轮数学课程改革的序幕.新课程改革是一项巨大的工程,它涉及的方面很多,其中,教材的改革是一个重要的方面.由于不同地区的经济差异和政治文化背景的不同,教材的编写也呈现出多样化的局面.香港和内地的教材各有其特点,本文就文达出版(香港)有限公司按照香港课程发展议会于1999年颁布的《中学数学课程纲要》而编写的《达标数学》[1](以下简称"港版")和北京师范大学出版社根据中华人民共和国教育部于 相似文献
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20 0 1年 4月 ,贵定县与贵阳市云岩区、南明区、小河区一道承担了国家级课程改革实验的重任。凭借着“明知山有虎 ,偏向虎山行”的勇气和早走一步 ,早受益 ,早达到成功的理念 ,借原有的基础和些许经验 ,新课程改革在我县步步深入 ,发展良好。一、研究、解读国家课程 ,走好校本课程开发第一步2 0 0 1年 9月 ,我县村级以上完小 1 0 6所 ,5 70 0名一年级学生 ,2 0 0 0名三年级学生参加了国家级课程改革实验。所选教材为北京师范大学出版社的语文、数学 ,教育科学出版社的艺术、科学等。为全面、具体研究———开发———推广课程开发模式 ,课程… 相似文献
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新课改的先天不足与后天根治 总被引：3，自引：0，他引：3
笔者作为一名关注我国基础教育课程改革的基层教育科研工作者,近年来,认真研读了《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》、《基础教育课程改革纲要解读》等有关我国基础教育课程改革的支柱性文本,多次听取了有关课程专家的学术报告,并深入若干教改实验区进行调研。在我接受各种信息并经过冷静思考之后,心中充满了复杂的情感,我既对新课改的机遇和前景感到乐观,又对新课改面临的巨大风险和种种困惑而 相似文献
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《国家中长期教育与发展规划纲要》（以下简称“纲要”）对基础教育课程改革与新课程实施提出了更新、更高的要求。我们教育工作者要认真贯彻落实新“纲要”,认真反思与探究目前的课程改革中所普遍存在忽视德育教育的问题、教学中的形式主义问题和各学科发展不均衡偏差等问题,努力实现教育的育人核心任务。 相似文献
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周宏伟 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
贯彻和实施《幼儿园教育指导纲要》三年来,我们在认真学习解读《纲要》后发现,新《纲要》提倡的是开放教育发展适宜性教育合作教育生活教育可持续发展教育终身教育等先进的教育观念。这与旧的教育思想和旧的教 相似文献
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亲爱的读者朋友,随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布和新一轮基础教育课程改革实验工作的启动,我们的“新课程新教材”栏目也与大家见面了。为了宣传新课程的改革精神和课程理念,正确理解《纲要》的基本内容,我们将邀请一些专家对新课程的内容、理念和学科课程标准进行解读指导,并介绍部分新教材的特点,交流教师在新课程实施中的一些典型案例,等等。读者朋友,您对“新课程新教材”栏目有什么要求,欢迎及时与我们联系。读者热线:(010)62257722转462,电子信箱:chengsh@edumail.com.cn。让我们共同为新世纪基础教育课程改革实验增砖添瓦,共同努力追求美好的新课程前景。 相似文献
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基础教育新课改：反观与前瞻后的沉思 总被引：5，自引：0，他引：5
笔者作为一名关注我国基础教育课程改革的基层教育科研工作者，近年来，认真研读了《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》、《基础教育课程改革纲要解读》等有关我国基础教育课程改革的支柱性文本，多次听取了有关课程专家的学术报告．并深入若干教改实验区进行调研。在接受过各种信息并经过冷静思考之后，心中充满了复杂的情感．我既对新课改的机遇和前景感到乐观．又对新课改面临的巨大风险和种种困惑而感到忧虑和迷茫。 相似文献
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当前,我国基础教育课程改革正在以迅猛之势在全国进行。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感,积极投入到这场教育改革的浪潮之中。他们认真学习新课程理论,并尝试着以新课程理论指导自己的教学。笔者结合中学历史教学实际进行了深入思考,希望通过对新课程的解读,进一步理解和体验新课程的精神和要求,使新课程内化成为自觉的教育思想和教学要求,进而改进我们的教学。一、新课程的精神教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》确定了课程改革的各项具体目标,这些目标体现了新课程的总体精神。１.实现课程功能的转变当前,世界各国的课… 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》实施以来，我在认真学习解读《纲要》后发现，新《纲要》提倡的是：“开放教育”、“发展适宜性教育”、“合作教育”、“生活教育”、“可持续发展教育”、“终身教育”等先进的教育理念。而目前，我们大多数幼儿园还是实行传统式教育模式，难以适应社会发展的需要。因此，对幼儿园进行课程改革势在必行。下面结合实践，谈谈幼儿园实施课程改革的几点浅见。 相似文献
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自2002年夏季起,云南省教育厅组织的中小学教师继续教育履职晋级培训相继推出了以课程改革为核心的学习课程,其中主要有《走进新课程——与课程实施者的对话》、《新课程与教师行为的变化》、《新课程理念与教学行动策略》、《研究性学习解读与实施》、《合作学习的理念与实施》。学习这些课程的目的是从不同角度,不同层面学习和领会《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》,并以纲要为指导进行课程改革的实践。从以上课程的培训看,有以下三方面的价值取向。一、理论学习的价值取向开始学习时教师的热情和兴趣主要集中在“课改改什… 相似文献
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新课程改革将转变教与学的方式作为改革的重点内容之一。《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)解读》一书中,将新课程倡导的学习方式归纳为自主学习、合作学习和探究学习。倡导自主、合作、探 相似文献
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贯彻和实施《幼儿园教育指导纲要》三年来,我们在认真学习解读《纲要》后发现,新《纲要》提倡的是＂开放教育＂＂发展适宜性教育＂＂合作教育＂＂生活教育＂＂可持续发展教育＂＂终身教育＂等先进的教育观念。这与旧的教育思想和旧的教 相似文献