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《乾隆大藏经》和《大正新修大藏经》中有不少词语是《汉语大词典》中漏收和词义缺损的。对这些词语进行考释,有助于补充大型辞书漏收的词、义项,同时还将部分词语的书证时间大大提前。 相似文献
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董双印 《乐山师范学院学报》2012,(9):51-52
《甲骨文字形表》是甲骨文字形整理的集大成者。但也存在着一些瑕疵,笔者就管见所及,参考《新甲骨文编》、《殷墟甲骨刻辞类纂》等书,列举《甲骨文字形表》漏收字形及字形归并不当之处：（1）“并”字异体归并不当;（2）“休”字异体归并不当;（3）漏收“讯”之异体“ ”;（4）“毓”字异体归并不当;（5）“见”字异体归并不当。 相似文献
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王箕裘 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(6):144-146
耒阳市位于湖南省的东南部。耒阳方言属客家话区。该文所考释的字全部是耒阳方言词汇中的单音语素（有的是词,有的是字）,这些字通常是写不出来的,《新华字典》、《现代汉语词典》等常用语文工具书未收录的,或音义差别较大的字。 相似文献
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张建强 《湖北第二师范学院学报》2009,26(9):41-42
侯马盟书自1966年出土面世后,引起了国内外学术界的极大关注。郭沫若、唐兰、、陈梦家、李学勤等国内许多著名的学者都投入极大的精力和时间对侯马盟书进行了较为系统的整理。他们从盟书的内容入手,分别对它的时间、语言文字、历史价值等多方面进行了较为细致深入的研究,并取得了丰富的研究成果,这一点是值得肯定的。但是仍有不足之处,就是整个研究还没有人对其成果进行有系统的整理,如果能对这些成果进行整理的话,这对于我们研究侯马盟书有着很好的指导作用和意义。 相似文献
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本文考释了《大正藏》中十个词语,补充大型辞书在编纂上所漏收的义项、词语,同时,还将大型辞书中有些词语的书证时间大大提前。 相似文献
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张丽 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(11):118-121
元曲是汉语史研究的重要语料,也是《汉语大词典》的重要词语来源。元曲词语的考释,可以校正《汉语大词典》对元曲中个别词语释义的不确和补充漏收的义项。 相似文献
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李玉 《广西梧州师范高等专科学校学报》2008,(1):52-56
本文旨在为王力著的《同源字典》、刘钧杰著的《同源字典补》、《同源字典再补》拾遗补阙。有些字王力、刘钧杰的上述著作虽已收录、考释,但这些字还有另外的意义,尚可以与另一些字构成另一对（或一组）同源字（或称＂同源词＂）。本文依照＂音近义通＂的原则考释同源字。 相似文献
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《齐民要术》新词新义简论 总被引：1，自引：0，他引：1
程志兵 《伊犁师范学院学报》2005,(4):84-88
据粗略统计,《齐民要术》中有两千条以上的新词,其中四分之一的新词已被《汉语大词典》等工具书收录,还有上千条词语可以弥补《汉语大词典》所引书证过晚和词条漏收的不足,为汉语词汇史研究提供一定的材料. 相似文献
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通过问卷调查和访谈等研究方法,对258名广西中小学教学一线的教师的教育科研心态进行了调查研究,结果发现：（1）大部分教师已经意识到教育科研的重要性,但科研的热情不高i（2）教育科研成果推广困难;（3）学校科研管理制度不够完善科学,导致机构不全、职责不清;（4）教师的科研动机表现多样化,但缺乏从事教育科研的内部动力和需求;（5）教师的教育科研能力亟待提高。针对学校教师教育科研中在的问题,提出了相应对策,以促进广西教育科研的发展。 相似文献
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马燕 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):38-40
本研究采用陈国鹏等人修订的Marsh等人编制的“自我描述文卷（SOQ-Ⅱ）”,对西安市航天中学的156名学生进行了问卷调查,重点考察了自我概念的年级、性别的特点,以及在不同学业成绩上的差异。结果发现：（1）在自我概念的总量表和分量表上存在显著的年级差异,而未发现性别差异,无年级和性别的交互作用。（2）在自我概念的子量表上,性别差异显著。（3）在言语自我、数学自我、一般学校自我、体能自我等子量表,以及学业自我,非学业自我和总量表上,不同学业水平的学生有显著差异。表明学业成绩与中学生的自我概念有着密切的联系。 相似文献
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徐新建 《三明高等专科学校学报》2013,(6):94-100
以应用为目的的体育教学技能微格实训研究属于微格教学的实证研究。研究3方面内容：（1）通过专家问卷得出体育教学技能微格实训的技能种类,并利用科学的层次分析法对体育教学技能的各项技能进行权重分析,经层次分析法得出的教学技能按权重高低依次为：示范技能、课堂组织管理技能、人体语言技能、评课技能、诊断纠错技能、讲解技能、口令技能、提问技能、结课技能和导入技能。（2）在此评价基础上制定了各项技能的实动l教案及评价菜单,逐级递进层次明确,为体育技能微格实训提供了衡量的标尺。（3）建构了体育教学技能微格实训模型．并通过实验验证分析其先进性,可以作为高校体育类师范生教学技能获得的重要应用性手段。 相似文献
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以420名中职生为研究对象,考察其主观幸福感,以及与主观幸福感相关的因素。运用回归分析等统计处理数据。研究结果表明：（1）自尊与主观幸福感呈正相关,并有预测作用;（2）积极情绪与主观幸福感各因子有正相关,并有正向预测作用。消极情绪与主观幸福感有负相关,并有负向预测作用。 相似文献
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微课发展现状及其推动教育公平的实践价值 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从教育公平的诉求入手,指出了信息技术促进教育公平的重要作用,分别从微课设计及其实践应用的角度对微课的发展进行了分析。最后从微课作为生成性资源、在MOOC中作为最有效的资源、支持翻转课堂以及促进教师专业发展四个方面论述了微课推动教育公平的实践价值。 相似文献
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王雨露 《成都教育学院学报》2009,23(2):37-39,48
采用自编的《大学生自我调节问卷〉和白羽等编制的《网络成瘾倾向问卷）作为研究工具,对成都市1104名大学生进行问卷调查,探讨大学生自我调节与网络成瘾倾向的关系。研究结果表明：自我调节与网络成瘾倾向存在显著负相关,自我调节能够显著预测网络成瘾倾向。回归分析结果显示：预测力最大的是自我调节的第三个维度——执行计划（10．5％）,其次依次为制定计划（6．8％）、自我监察（2．9％）、设定目标（1．1％）、自我反应（0．7％）。回归方程可以写成：网络成瘾倾向=（-0．162）×执行计划＋（-0．154）×制定计划＋（-0．102）×自我监察＋（-0．073）×设定目标＋（-0．062）×自我反应。 相似文献
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赵磊 《江苏广播电视大学学报》2010,21(5):47-50,80
国外关于教育游戏沉浸感的研究主要集中于四个方面：（1）游戏中的流体验;（2）游戏沉浸感的影响因素;（3）增强学习者沉浸感的策略与模式;（4）游戏中沉浸感的评估与测量。国内研究起步相对较晚,但已有部分理论研究成果。研究表明,此课题的研究虽已取得一定成就,但还颇存不足之处,如实证研究成果不多、研究体系不完善等。未来关于教育游戏中沉浸感的研究在研究内容、方法和视角上还有很多内容值得关注。 相似文献
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目的：对瑞香狼毒（Stellera chamaejasme）的化学成分进行研究。方法：采用硅胶柱层析、C18反相柱层析、Sephadex LH-20凝胶柱层析和HPLC等方法分离瑞香狼毒的化学成分,采用波谱技术鉴定化合物的结构。结果：从中共分离鉴定了5个化合物,分别是：（2R,3S）-3-（3,4-二甲氧基苄基）-2-（3,4-亚甲二氧基苄基）丁内酯（1）、haplomyrfolin（2）、双氢芝麻素（3）、异新狼毒素A（4）和瑞香狼毒素B（5）。结论：化合物1~3为首次从该植物中分离得到。 相似文献
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采用文献计量分析方法,对收录在CNKI数据库（中国知网）上的关于中国心理学史研究30年（1978～2008）的文章进行计量分析。结论显示：中国心理学史研究呈逐年增长的趋势;论文发表的期刊比较广泛;心理学史研究内容主要集中在九个领域;研究内容多数为先秦时期或跨时代研究;个人研究是我国心理学史研究的主要形式,核心作者已经形成。 相似文献