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新课程下的课堂教学，是师生面对面的对话。在对话中，教师走下了神坛，成了学生的援助者；在对话中，教师和学生都成了课程的组成部分。构筑起共同探讨的舞台；在对话中，教师学会了倾听，学生学会了怀疑、选择、批判，师生共同领悟课堂的快乐。知识与能力都得到了发展，真正体现了教学相长。教师在对话中赢得了学生的理解与信任。 相似文献
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蚯蚓对温室土壤中不同微生物类群数量的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
为了揭示蚯蚓活动对温室土壤中不同微生物类群数量的影响，对接种蚯蚓的温室土壤和露地土壤中微生物的数量进行了初步研究。结果表明：接种蚯蚓显著提高了温室土壤中不同微生物类群的数量。与未接种蚯蚓的处理比较，12月时，温室土壤中细菌增加了24．53％，放线菌增加了39．46％，真菌增加了29．7l％，总量增加了25．8l％；露地土壤中细菌增加了18．18％，放线菌增加了29．45％，真菌增加了16．24％，总量增加了21．14％。4月时，温室土壤中细菌增加了42．7l％，放线菌增加了39．08％，真菌增加了36．92％，总量增加了42．53％；露地土壤中细菌增加了33．69％，放线菌增加了22．29％，真菌增加了20．7l％，总量增加了32．73％。接种蚯蚓的温室土壤中不同微生物类群数量的增幅均高于接种蚯蚓的露地土壤。其中4月时接种蚯蚓后的温室土壤的细菌增加量高于其他处理。 相似文献
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杜锐 《北京教育(高教版)》2007,(7):26-27
学校如人，是有气质的。有人这样概括三十五中学生的特点：自谦而不自卑，自信而不自傲。自谦是一种态度，内敛朴实；自信是一种力量，峥嵘飞扬。所谓“一方水土养育一方人”，走在三十五中朴实的校园，感受三十五中85年的教育历程，我们也逐渐认识了完整的三十五中：三十五中是朴素的，它以一种朴实的责任意识，还原了教育的最初本质；三十五中是沉实的，它以一种宏远的教育理念，给予了学生厚重的人生铺垫i三十五中是深刻的，它以一种现代的教育姿态，赋予了学生飞扬的主体个性。 相似文献
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周心丽 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):98-98
声势浩大的新课改越来越深入人心，渗透到了教学的点点滴滴当中。语文教学也在积极地探索教育之真谛，到处呈现语文教学的活力与勃勃生机，激励我们一线的语文教师不断去探索，去追寻。但在探索过程中，我们又似乎从一个旧的模式中跳入了一个新的模式中，从一个极端走向了另一个极端。我们从旧有的思维惯性中跳脱出来，又不知不觉陷入了一个新的思维定式，被束缚、左右，让人感觉迷茫无助。 相似文献
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在小学教育项目中，语文教育属于重要内容，其主要包括读和写两个板块，在日常教学过程中，教师应该将两者结合，帮助小学生提高语文素养水平。本文主要简述了小学语文中年级阅读教学中落实读写结合的意义和可行性，提出了小学语文中年级阅读教学中落实读写结合策略，并以实际课程为基础，分析了读写结合落实情况。 相似文献
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做班主任时间长了，接受了学生一次又一次的“考验”，在这个过程中，我也体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。不过，万般滋味中，最喜欢的还是在和学生“斗智斗勇”过程中产生出来的小小的成就感。 相似文献
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《数理天地(初中版)》2010,(3):49-49
“爆竹声中一岁除”。过年了，我们又长了一岁。年龄，是人们日常生活中经常谈到的话题，英语中，年龄的表达方法也有很多种。让我们来看看常用的年龄表达方法。 相似文献
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目前，新课程标准在全国已全面实施。在实施的过程中，围绕怎样贯彻落实新课程标准，不少教育工作者，“仁者见仁，智者见智”，在实践过程中也进行了很多的研究，并提出了很多有建设性的观点。在这个过程中，教学的各个环节都出现了一些变化，无论是教学理念，还是教学手段、教学方法等，我们都在进行着尝试。而在这个变化的过程中，我们应该处理好几对辩证关系，这对我们提高课程效率，切实有效地落实新课程标准不无益处。 相似文献
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所谓于细微处见精神，本文选取了日常生活中比较常见的几个“点”，从问候，称呼，拜访等方面，论述了中西方文化中存在的较大差异，并尝试从文化根源上分析其原因。 相似文献
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小学语文教材中，阅读教学几乎涵盖了全部，而在众多的文学作品中，有许多脍炙人口的文章，他们或在文理上给人以美的享受，或在情感上给人以情的共鸣，或在思想上给人以思的启迪。因此，在阅读教学中，进行心理健康教育的渗透就显得特别重要。我在中高段语文阅读教学中做了一些尝试、探索。 相似文献
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李振村老师说：“当课堂上缺少了故事，语言中缺少了情感，教学也就变成了风干的丝瓜，了无生趣，苍白干瘪。”在平时的教学中，教师要用生动有趣的小故事为课堂增姿添彩，让学生学得轻松愉快。如笔者在本校举行的评课活动中，听了一位年轻教师执教苏教版语文第六册《鹬蚌相争》一课后，引发了几点思考。 相似文献
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曹志杰 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1):51-52
繁重的学业，不知封闭了多少学子的心境，他们似乎将耳朵关闭了，这个世界中美丽的声音失声了。风声、雨声也消失了，只剩下读书声。我则不然，当我发现这些情况时，我觉醒了，于是试着从学业的匆忙中走出来，去聆听生活，去感受美好的气息。 相似文献
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网络是一把双刃剑
一提起电脑和网络，许多家长就会摇头叹气，甚至深恶痛绝。因为他们的孩子有的成了网虫，有了网瘾，影响了学业．有的甚至陷入了不能自拔的境地。媒体上时有这样的消息：一个少年，由于迷恋网络游戏，把自己当成游戏中人物，在虚拟世界里神魂颠倒，最终从高楼上跳下殒命；一个少年，沉溺在网络中不能自拔，悔恨之极。用菜刀剁掉了自己的手指；又一个少年，因为没有上网的费用。与家长发生激烈；中突，发生了命案…… 相似文献
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在中学语文教材中，选入了许多哲理深邃、思想深刻的优秀文章。这些文章极具典范性，文质兼美，有的文章写人记事，有的文章描写祖国大好河山，有的文章抒情感怀。这些，为我们在语文教学中有机渗透德育，提供了相当便利的条件。在语文教学中，要以生动形象的语文教材为依托，全方位地立体推进，让学生在潜移默化中受到思想品德教育。具体来说，应从以下几方面入手。 相似文献
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在信息技术课堂中，我们经常会看到这样的现象，在教师讲授新课并布置相应的上机作业后。有的学生稍事练习后便开始玩了，有的做了半天但似乎没有成果，有的看新内容简单，自己感觉没有做的必要干脆不做了，凡此种种，不一而足。但从课后作业的批改中又会发现，学生对自己学习的认识并不全面，对其存在的问题也模糊不清。虽然在学生完成作业的过程中，老师们都会在网络教室中巡视，并帮助遇到问题的学生， 相似文献
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黄忻妮 《初中生世界(初三物理版)》2014,(5):10-10
在娴熟精练的动作中，在炯炯有神的目光中，在悠扬婉转的余音中，在古老的胡琴与锣鼓的伴奏中，我的心早已与京剧产生了共鸣。我看见了耐人寻味、韵味醇厚的艺术特色，领悟到“以形传神，形神兼备”的艺术境界，体会到中国源远流长的艺术文化…… 相似文献
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在教育实践过程中，我们利用大众传媒对学生进行了新形式的“时事政治”教育，如，带领学生观看了《复兴之路》这部历史政论片。在看片过程中，我们对中学“时事政治”教育展开了进一步的思考。“时事政治”教育是中学德育工作中不可缺少的一个组成部分，在日常教育教学中渗透“时事政治”教育，提高学生的政治素养，培养学生关心“时事政治”的意识，是十分必要的。 相似文献
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教学改革后，教师们都不遗余力开始了教学改革，但在教学改革中，出现了一些过急的现象。当前，个别老师在进行小学作文教学改革中，积极改变以往的教学思想、教学观念和教学方法，涌现出一系列新思想、新观点、新作法、新经验。但在作文教学改革中，在理论和实践上出现了一些教学误区，我们有必要冷静地反思一下，使小学作文教学进入正确的轨道。 相似文献