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介绍了混沌概念,分析了教学系统是一个非线性的混沌系统,分析了教学系统中的"蝴蝶效应",奇异吸引子,有序与无序等混沌规律,指出了如何自觉地利用这些混沌规律为教学服务,以提高教学效益. 相似文献
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系统理论是教学设计的理论基础之一,随着系统理论向混沌理论的发展,人们对教学系统也有了不同的认识。由于网络教学系统具有非常明显的动态性、开放性和非线形,用系统论教学设计方法去设计网络教学显然有太多的局限性,而混沌理论则给网络教学设计提供了一些新的思维和启示。一、系统论教学设计的局限教学设计有四大理论基础,即教学理论、学习理论、传播理论、系统理论。正是这四大理论基础的发展推动着教学设计不断地更新换代。1985年迪克和凯利提出了基于标准系统观的教学设计模型,从此系统论在教学设计中的地位显得格外重要,系统论将世界… 相似文献
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混沌理论揭示了复杂系统的非线性运动特征,为人类认识自然和自身带来了观念和思维方式的变革。在混沌理论视野下,我们认为,人类生涯心理与行为是一种复杂的非线性系统,具有分形性静态结构、非线性动态变化过程和可把握性特征。混沌理论为我们思考人类复杂的生涯心理与行为现象提供了新的概念框架和理论基础,有助于我们认识人类生涯心理与行为的本质和推动生涯心理与行为辅导实践的进一步发展。 相似文献
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混沌是非线性系统所表现出来的复杂行为方式，已经在诸多自然科学领域得到了非常广泛的应用，在哲学社会科学方面也表现出了不可估量的作用，它正在改变着人们的思维方式和行为准则。混沌蕴藏着教学新观念，本从混沌的基本理论出发，论述了教学目标的混沌制定机制和人才培养的非线性机制。 相似文献
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高庆春 《教学研究(河北)》2011,(4):74-76
自组织理论为人类理解自然和社会现象提供了有效的方法论支持,本文运用自组织理论对体育教学过程进行审视,探讨体育教学系统各要素间的相互关系作用机制,对拓展教育科学研究领域,丰富和完善学科教学理论都具有重要的意义。研究认为：体育教学系统是教育系统和社会系统的一个子系统,是由教师、学生、教材、教学环境以及教学目标等要素结合成。体育教学系统必须要保持开放性、非衡性和非线性,并通过“涨落”而有序。 相似文献
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高中生物课程教学的复杂性解读 总被引：1，自引：0，他引：1
高中生物课程涉及生命系统的复杂性,高中生物教学系统的一个显著特征也是它的复杂性。复杂性科学的新进展为我们研究高中生物课程与教学系统的复杂性提供了新的视野与方法论。基于复杂性科学的基本观点,高中生物课程涉及生命系统的复杂性主要表现为:生命的非线性、自组织性和系统性。高中生物教学系统的复杂性主要表现为:教学目标的不确定性与非预期性;教学过程的非线性和突现性;教学内容的动态性与生成性;教学方法的无序性与互动性。 相似文献
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阳泽 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(1):25-29
复杂科学及复杂性思维引发了教学系统复杂性问题。教学系统复杂性主要表现为为多样性、非平衡性、不确定性、混沌性。复杂性对教学系统具有助稳定、促演化、提高系统能力等作用。教学系统复杂性需要教学控制来解决其面对的矛盾情景,而教学控制需要以新的价值取向为引导,选择合适的方法与技术才能发挥教学系统复杂性的功效。 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(1):21-24
没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2018,(12):132-136
近年来,中共党史渐成人文社科学界颇为关注的研究热点。就中共党史的学科建设而言,当前在若干研究领域内专门知识的生成与知识体系的系统化专门化均已取得了不小进步。不过,在知识体系的充实完善与研究对象的细化和基层化等方面,该学科尚有待加强与突破。迄今为止,党史上的一些重大课题已经得到了较充分的研究,并逐步呈现饱和化趋势。但基于翔实生动的地域性史料基础而展开的中共地方史研究,仍尚有许多值得开拓的空间,该领域的进一步深化拓展,可以对中共党史学科知识体系的充实完善作出重要的补充。 相似文献
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杨雪萍 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(2):14-17
从中国的发展来看,农村建设具有十分重要而特殊的意义。农村建设既关系中国的自强、复兴与社会的稳定,也关系人们的生存与生活的诸多问题。因此,从新中国成立至今,党的四代领导人对农村建设的问题都是高度重视。党的指导思想从起始于马克思主义以来,有着一显著特点,即一脉相承性,同样,农村建设也不例外。为此,从哲学理论依据、理论品质、发展目标几个方面论述社会主义农村建设思想的一脉相承。 相似文献