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“农业的根本出路在科技，在教育。”出路在哪里?江泽民同志在十五大报告中指出：我国农业和农村经济的增长必须依靠科技进步和劳动者素质的提高，实施科教兴农才是农业增产、农民增收的根本保证，而要实现这个目标，必须把农业科技这个潜在生产力，通过教育的途径转变成现实的生产力，农村成教抓好农业技术推广工作，是具有深远意义的历史使命。 相似文献
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曹艳春 《中国职业技术教育》2002,(14):60
1.农业产业结构调整,大量农村剩余劳动力亟待培训我国加入WTO后,农业面临的挑战是必须调整农业结构,解决农产品销售不畅,农民收入增长缓慢的问题,提高农业和农村经济的整体素质和效益.开发农民智力、提高农民科技文化素质,优化农村人力资源配置,对于发展农村生产力、促进农村经济发展具有重要意义. 相似文献
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刘学宁 《中国职业技术教育》2003,(27):29-29
当前,我国农业和农村经济进入了新的发展时期,调整农业结构,增加农民收入,已成为农业和农村工作的重要任务。而农民是农业生产的主体,农民科技文化素质的高低,直接决定着农业生产力的发展水平。因此,加强农民培训,提高农民素质,是摆在我们面前的一项重要基础工作。改革开放 相似文献
4.
农产品的国际竞争力关键在于农产品是否符合国际技术标准、环保要求、质量、规格以及低成本要求。我国农产品的国际竞争力弱主要是由于出口农产品难以达到国际技术标准要求。利用生物科技做强农业经济已经成为当今世界农业竞争的一种趋势。我国也必须适应这一趋势的要求,并充分利用现有生物科技取得的成就和我国利用生物科技的优势,来提高农产品的国际竞争力。 相似文献
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陆雨田 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
笔者前不久有幸参加一次毕业生跟踪调查,通过与有关用人单位和毕业生座谈,了解到市场经济对农业中专毕业生的需求情况,深刻认识到农业中专深化改革的必要性。 培养适应社会主义市场经济的综合性农业人才是农业中专学校的主要任务。市场经济需要什么样的农业人才是农业中专学校经常性研究的课题。阜阳是一个农业大市,科技兴市是阜阳市委的战略方针,而农业科技人才是进行农业科技转化成现实生产力的中坚力量．面向农业、农村和农民是农业部对农业中专学生提出的目标．根据调查,本地当前需要农业人才有以下几个方面：１、为了把农业科技… 相似文献
7.
熊勇军 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,(Z1)
湘潭农业经济的发展,必须从如下几个方面改进工作:1 适应国家宏观经济形势变化,拓宽农村劳动力就业渠道;2 适应农产品市场变化,提高农产品竞争力;3 适应农业产业化的要求,发展新型农业长作经济组织,加强农业产业化引导管理;4 适应政府转变职能需要,改进农业部门组织管理工作。 相似文献
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探索农民教育培训的新路子 总被引：5，自引：0，他引：5
田培仁 《中国职业技术教育》2002,(2):57-57,61
进入新世纪,怎样将我国庞大的农业人口转化为人才资源优势,将丰富的农村资源转化为经济优势,关系到我国农业在国际竞争中的生存和发展。适应市场经济发展,探索农民教育培训的新路子,采取有效措施,确保农民培训工作健康开展,培育２１世纪的新型农民,是摆在农业教育部门和农村职教工作者面前的重要课题。一、适应市场经济发展,探索农民教育培训新路子市场经济的发展对农民来说,需要架起四座"桥"：一是农民与科技之间的桥,实现农民对科研院所、大专院校的对接,促进科技成果转化,满足农民需要;二是农民与生产资料市场的桥,满足农… 相似文献
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“三农”问题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题,其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体,农民科技文化素质的高低直接决定农业生产力的发展水平。近年来,沈阳农业大学始终把加强和提高农民科技文化素质作为为“三农”服务、加快推进农村科技进步、建设社会主义新农村的一项重要工作来抓,多渠道、多层次、多形式地开展了一系列农村科技人才的培训工作,并不断积极探索和实践如何加强农村科技培训的新方法、新途径。与沈阳市科技局联合实施农村青年农民科技人才研修工程,由政府… 相似文献
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“三农”问题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题,其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体,农民科技文化素质的高低直接决定农业生产力的发展水平。近年来,沈阳农业大学始终把加强和提高农民科技文化素质作为为“三农”服务、加快推进农村科技进步、建设社会主义新农村的一项重要工作来抓,多渠道、多层次、多形式地开展了一系列农村科技人才的培训工作,并不断积极探索和实践如何加强农村科技培训的新方法、新途径。与沈阳市科技局联合实施农村青年农民科技人才研修工程,由政府… 相似文献
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农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是当代经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,农村产业结构、劳动力结构和经营方式以及人的思想、意识和观念发生了深刻变化,这些都对农民的科技教育提出了新的要求。农民科技教育必须围绕... 相似文献
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农村市场体系是我国农业市场化改革与发展的结晶。培育、构建富有生机和活力的农村市场体系,是建立和完善农村社会主义市场经济体制的客观要求,也是适应农业新阶段、对农业和农村经济结构进行战略性调整、实现农业增效和农民增收的重要保障。该文从农产品信息、组织化程度、流通渠道和农业产品的产业链等四个方面,对构建顺畅便捷的现代农村市场体系的基本思路进行探讨。 相似文献
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进入新世纪，我省农业和农村工作以全面建设小康社会为目标，以增加农民收入为核心，农业和农村经济保持了持续、健康发展的良好势头。但从新形势、新任务、新要求来看，农民科技素质低下已成为农业和农村经济发展的“瓶颈”。因此，必须充分地认识到加强农民科技培训，提高农民科技素质的重要性、紧迫性和长期性。 相似文献
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李贤海 《赣南师范学院学报》2002,(2):92-95
订单农业是适应我国农业和农村经济发展需要产生的一种市场主导型农产品产销模式 ,是对传统的农产品先生产后市场产销模式的变革与创新 ,是促进农民增收的有效途径。在发展订单农业的过程中 ,应充分发挥政府在发展订单农业中的调控作用 ,发展壮大中介组织和经纪人队伍 ,搞好农业科技服务等 相似文献
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广播电视教育与农业可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
随着人口的不断增加,人口对土地的压力日益增大,农业能否持续、稳定的发展直接关系到社会的稳定和经济的发展。而要实现农业的可持续发展,教育必须先行,因为只有农民文化科技素质的提高,才能有效地把农业科技成果转化为生产力。在我国,约有30—40％的农业科研成果被束之高阁,其主要原因是农民的文化素质、科技意识的限制。目前,我国农村教育事业还比较落后,远不能适应农村经济发展的需要,因此 相似文献
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职业教育是否适应社会主义市场经济发展的需要,其主要标志是它能不能适时适量地培养出规格对路和质量上乘的技术人才,而要做到这一点,必须研究和明确市场经济对职业教育的内在要求,做好职业教育与市场经济的接轨工作工作。 一、市场经济对技术人才质量规格的要求 在市场经济条件下,一个企业的生产力和技术水平,只有达到本部门、本行业中等生产水 相似文献
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专业设置反映了社会对人才的需求状况 ,决定着人才培养方向 ,在实现培养目标的过程中具有举足轻重的作用。面向２１世纪的农职业学校专业设置亦必须能够适应２１世纪农业、农民、农村对人才的需求。在社会主义初级阶段 ,农村要不断地解放和发展社会生产力 ,逐步提高农业综合生产能力 ,由传统农业向现代农业转变。农村二三产业要快速发展 ,剩余劳动力要不断向非农产业转移 ,逐步实现农村工业化和城市化 ;不断深化农村改革 ,在农村建立起社会主义市场经济体制 ,逐步实现农业和农村经济社会化、市场化 ;农村经济和社会协调发展 ,民主法制不断健… 相似文献
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农业科技部门应怎样搞好农业科技培训，如何有效地提高农业科技培训效果，促进农业科技转化成现实生产力，已成为急待解决的问题。随着科教事业的蓬勃发展，我国每年约有6000多项农业科技成果问世，但直接应用于生产的却不到40％，大面积推广应用不到30％，农业科技转化率不是很高，贡献率不是很大，其制约因素是多方面的，如部分农民化水平低，科技意识不强，地方经济落后，创新能力较差等，但也一定程度存在着农业科技培训面不广，有的培训效果不是很好等因素。笔根据二十多年的农业农村农民基层教育工作，对农业科技培训如何见成效，就教师、农业推广专技人员授课而言，谈以下几点看法和建议： 相似文献