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高考是知识的竞争 ,能力的竞争 ,也是心理素质和答题技术的竞争 .高考中 ,考生的目标就是多得分 ,得高分 .那么 ,怎样才能在考场上多得分 ,得高分呢 ?下面就此谈几点建议 ,供高三学生参考 .1 培养良好的应试心理考试过程中紧张 ,压力大是正常的心理活动现象 ,要学会放得开、挺得住、用得上、拿得下 ,要精力集中、心态平和、善于自我提醒 ,善于自我暗示 .( 1)“克服会而不对 ,对而不全”的丢分现象 .不少考生一看到自己熟悉的内容、题型 ,常会“忘乎所以”造成审题不细心答题不规范、轻易丢分 ;有的考生由于紧张看错题目条件、出现计算错误… 相似文献
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高永金 《中学生数理化(高中版)》2004,(5):4-5
虽然近年来高校不断扩招 ,使得一半考生能上大学 ,但并非每位高中毕业生都能顺利地进入大学继续深造 .因此 ,“黑色六月”的高考 ,仍牵动着千百万学生、家长和教师的心 ,仍吸引着社会各阶层人士的关注 ,短期内 ,高考还不会宽松 ,竞争的气氛和拼搏的氛围依然很浓 .又因高考是选拔人才的重要考试 ,关系到考生的前途和今后事业的发展方向 ,所以考生往往心理压力很大 .可以这样说 ,高考不仅是知识的竞争 ,能力的竞争 ,更是心理素质的竞争 .不少考生由于缺乏考试的心理准备 ,忽视了考试心理状态的调适 ,考试时常常不知所措 ,抑制了自身潜能的正常… 相似文献
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储瑞年 《中学课程辅导(高考版)》2004,(1):25-27
每年高考结束后，在对部分考生的试卷进行分析都会发现，影响考生数学成绩的重要原因是失误．当然，失误的后面最根本的是数学能力问题，但是应试策略不当也是不可忽视的问题．换言之，每一个考生，不论实力与水平高低，在考场上能否有最佳的发挥，对决定考生的数学成绩都是至关重要的．本文力求就大量考生的成功经验和失败教训进行总结和分析，提出数学高考的一些应试策略，供考生参考． 相似文献
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(接上期之一:知识篇) 考生在具备了扎实的基础知识、基本技能和一定层次的能力、良好的心理品质后,高考时还应掌握科学的应试策略。这里讲的应试策略就是科学的应试方法与技巧,这对实现考试目标有着至关重要的作用。总有一些考生考试时“怯场”、“晕场”,除了心理 相似文献
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高考英语听力分值占30分，但应考时间却只有20分钟，尤其作为第一项考题，听力考试情况的好差，直接影响着考生的笔试心理，影响着后面的答题。高考英语听力关键是考查考生听懂英语的基本能力；另一方面便是考查考生的应试技巧。因此，考生只有针对高考英语听力的特点，加强平时训练；同时不断提高应试技巧，把握听的策略，才能挖掘新的得分增长点，从而获取高分。 相似文献
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不定项选择题是高考政治试卷中的一种重要题型，评分标准客观而苛刻，具有良好的考核功能和选拔功能。考生稍有不慎，就会因为漏选、多选而失分。可以说，能否答好不定项选择题是考生在高考政治考试中一决胜负的关键性因素。考生切忌好高骛远，必须脚踏实地，牢固、准确地掌握基础知识和基本理论。 相似文献
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历年高考填空题的得分率都远远低于选择题的得分率，究其原因有以以下几种情况：一是填空题缺少选择题中选项的提示；二是考生思考问题不严谨，书写不规范；三是填空题中的一些关键字不会写或写错等，本文根据高考填空题的命题特点，结合近几年的高考试题分类加以解析，供师生参考。 相似文献
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2002年《高考说明》中明确规定古代诗歌鉴赏用主观题的形式考查,命题的角度一定会有变化。从多年高考题看,涉及的内容已基本涵盖了能力的各个层次要求,考查形式的变化说明对考生提出了更高的能力要求。对此采取相应的备考对策,尽快掌握解题规律,十分必要。本文拟就此略陈管见。 相似文献