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相似文献
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1.
晏红 《家庭教育》2004,(11A):38-39
常听到有的家长说:“如果让我再有一个孩子,我就知道怎么做家长了。”这说明家长在通过比较的方式学习家庭教育方法。常与自己以往的教育经验相比较。也常与别人的教育经验相比较。其实这都是从家庭生命周期的角度学习做家长。但不适宜的比较妨碍家长获得家庭教育的真谛。  相似文献   

2.
孩子是否独立,取决于家长对她的培养与教育。如果事事都依赖家长,时间一久,孩子就会觉得家长做的一切是理所当然的。在平时的家庭教育中,我就先从培养孩子的独立观念做起,处处启发孩子,给他创造一定的环境,让他自己解决困难。  相似文献   

3.
一日,我们几个好友在一起小聚,闲聊中,谈到孩子的教育问题,有的说关键是引导,有的说关键是督促,也有的说关键是家长要有耐心。对于几位好友的经验之谈,我认为讲得都有一定道理,相比较而言,我更赞成要有耐心这一说。说到家教,好经验应该说有很多,但为什么许多家长谈到家教就挠头呢?原因就是许多家长在教育孩子时缺少耐心。谈起家教的经验来,说得头头是道,可轮到自己头上,真正教育起孩子来,常常是三句话没讲完,火气就上来了,试想,这样教育孩子效果又怎么能好呢?打个比方来讲,这如同踢足球一样,战术再好,踢得再好,临门一脚功夫不行,进不了球还…  相似文献   

4.
在一次骑车回家的路上,遇到一位家长,家长对我说:"老师,请您帮我教育教育我家孩子,我们现在几乎无法沟通,孩子压根不和我交流,我说什么她都不听,孩子自己说他就听老师的。平时我只要一说她,她就烦我,就乱摔东西,气得我一点办法都没有。"听了家长喋喋的话语,我答应了她的请求。  相似文献   

5.
《家教指南》2006,(3):38-39
《当代家庭教育报》报道,很多幼儿园老师说,有的小朋友天天愁眉苦脸,喊着“烦得很”、“没意思”,上课时总是说“我对这些没兴趣”。这类孩子心理压力特别大,对一切事物都抱消极态度,学习也缺少创造力和积极性。老师们经过家访发现,这些孩子家长多是比较繁忙的上班族,他们对自己的现状不满意,平时爱发牢骚。一位家长介绍,5岁多的儿子总好说:“你烦不烦啊?”那口气和神态就和他妈妈非常相似。另一位6岁孩子的母亲则反映,她的孩子口头语是“生活像一锅没味儿的白菜汤”等等,这也是孩子爸爸绎常说的。  相似文献   

6.
答:曾有—位家长告诉我,她的孩子画什么都不像;还有一位家长对我说,她的孩子拿着她的口红在墙上画了许多看不懂的画,问我可否学画。对待提出这些问题的家长,我想用一个故事来回答:毕加索有一次在看过儿童画展后说:“我在他们这个年纪就能画得像拉斐尔一样好,但我用了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。”我们并不一定要像歌唱家那样唱歌,但我们自己心里应该有歌;我们不一定要像画家那样画出传世之作,但我们心里一定有许多美好的图画。有时候我们也要对家长说:给孩子一方天,让他们去自由表现吧。  相似文献   

7.
一天,小 A 家长找到我,婉转地说:小 A 头上有抓伤,她和孩子的奶奶都很心痛,希望老师多留心,别让小朋友欺负她的孩子。当时我怔住了,孩子头上的表皮有点破,前几日我就发现,以为是他自己在家弄破的,问小 A 自己这是怎么回事,有没有被小朋友抓过,他却茫然不知。家长解释说:孩子小,说不清楚。当时  相似文献   

8.
钟会 《考试周刊》2010,(33):237-237
说到家庭教育,家长教育孩子,可谓是仁者见仁,智者见智。作为一个幼儿教育者,处在人生启蒙阶段上的教育者,我结合几年来的幼儿工作经验和不同家长教育孩子的经验,就家长如何教育孩子提出一些看法。  相似文献   

9.
我在当校长时,曾经遇到一位当老板的家长,他送女儿来上中学,但对教师提出的要求很独特。他说:“程校长,我女儿学习一般,你给她找一个年轻的男班主任,任课教师也最好是年轻的男老师。”我说:“别的家长都挑老教师,你为什么和别人想得不一样呢?”他笑着说:“老教师太死板。现在的孩子和过去不一样了,如果老师唤不起学生的兴趣,教得再好也白搭。要是我女儿喜欢上老师,学习就不用愁了。”我当时心里想,“这个家长怎么能把孩子的教育当儿戏!”也就没有对这个家长的要求太在意。然而,随着对教育教学问题的不断关注,我逐渐意识到,他所说的让学生“…  相似文献   

10.
编前语:在许多家长看来,家庭教育是件极困难的事情,必须时刻对孩子提高警惕,一旦发现问题便重火力进攻。可是您是否了解,真正的教育是“润物细无声”的?家庭教育也要举重若轻(一)文\王晓春在一次家教研讨会上,我认识了齐女士。她是一位职员,并不是专门研究教育的,但是我听了她的发言,觉得她在教育孩子方面,比许多教育工作者都要高明。她的孩子叫小阳,上小学二年级。会后,我写了下面这篇文章,供广大家长参考。文中的按语是我加的。鼓励孩子在老师面前表达自己齐女士对小阳说:“你有什么要求,要直率地向老师说。你说了,至少有50%的可能…  相似文献   

11.
淼淼 《家长》2012,(2):66-67
调动初中生的学习自觉性是有窍门的,应做到"两问"、"两变"、"一加压"。在家长接待日,我接待了这样一位母亲。这位母亲对我说,她孩子的学习成绩不太好,平时不管怎么教育,他的学习自觉性都不强,每天放学回家都得家长督促才能学习。  相似文献   

12.
淼淼 《家长》2012,(Z1):66-67
调动初中生的学习自觉性是有窍门的,应做到"两问"、"两变"、"一加压"。在家长接待日,我接待了这样一位母亲。这位母亲对我说,她孩子的学习成绩不太好,平时不管怎么教育,他的学习自觉性都不强,每天放学回家都得家长督促才能学习。  相似文献   

13.
近日,在湖北省丹江口市家庭教育经验交流会上,市政府表彰了一批优秀家长。现将这些优秀家长的家教经验摘编如下,供家长朋友们参考。注重品德培养优秀家长常永荣,一个人拉扯两个女儿长大。大女儿秀秀,是实验中学初三年级的学生;小女儿乐乐在实验小学上五年级。两个孩子都是学生干部,品学兼优。常永荣说“:我坚持对孩子从小就进行品德教育,以提高孩子明辨是非的能力。记得秀秀上小学二年级的时候,有一次到邻居家玩的时候,拿了人家的一个玩具,我发现后,严肃地对她进行了批评教育,并立即叫她把玩具给邻居家送去。孩子当时很不好意思,央求我代她…  相似文献   

14.
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,又是学校教育和社会教育的补充和延伸。人们常说家长是孩子的第一任教师,家庭是教育的第一课堂,因此,办好家庭教育这所学校就显得非常重要。一、走出误区更新家庭教育观念家长首先应该摒弃一些陈旧观念,如棍棒教育、物质刺激、重智轻德、重分轻能、重养轻教的误区。片面认为学习是孩子自己的事,成才是教师的事,把希望纯粹寄托在学校和  相似文献   

15.
我的心里,有许许多多的烦恼,有的大,有的小。它们像一颗颗小石子,藏在我的心里,干扰着我的学习和生活。其中,有一个最让我烦恼。从我上小学起,大家都拿我跟别人比,有许多人认为,这不是很好吗?可我却为此十分苦恼。爸爸拿我和他小时候比,他越比越觉得我不如他,越比越觉得我不争气,越比越觉得我不懂事。他不是说:“小时候像你这么大,我就帮奶奶干活,等奶奶回来,我地也扫完了,饭也弄好了,就连桌子也擦干净了。你看看你自己。”要么就是说:“我小时候学习比你好多了,学习成绩也是前10名,甚至第一名。”但是他却不知道他说的这些话让我有多么伤心。妈妈更有一套。她老拿我和她同事家的孩子比。她总觉得我的成绩没有别人家孩子那么好。她每天总是不停地唠叨:“你看人家某某同事的孩子考上了某中学,人家学习那么好,你看看你,只要有人家的一半好,我就心满意足了。”有一次,她看我作业时又对我说:“你看人家某阿姨的孩子,字写得多好,你看看你,字写得还没有人家一半好,再不好好练,本子上可就全是良了。”妈妈唠叨个没完,可她却不知道,她说的每一个字,像一把尖刀,刺破了我的自尊与自信。总是拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点相比,也许是为了鼓励孩子,可是这同时也伤了孩...  相似文献   

16.
一日,一位家长来电说自己工作很忙,实在照顾不了孩子,问能否把孩子全托。我问:孩子几岁?答:2岁。某日听到两位家长在议论,其中一个说:我这孩子实在太调皮,管也管不了,烦死了,不如给他找个幼儿园全托,眼不见心不烦。又有一位家长来电询问:你园有全托吗?我问:为什么要全托?她回答说:我这孩子在家里依赖性太强,缺乏独立性,把他送去全托,是想提高他的生活自理能力。…………想把孩子送去全托的家长总有自己的理由。我的答复可能并不能让他们满意,因为我认为全托的利弊都很明显,所以不是所有的孩子都适合全托。全托的弊端:幼儿园满足不了孩子的情…  相似文献   

17.
每次作业发回去之后,我总会听到学生说:"哎呀,这里怎么会错呢?""真可惜呀,我少看了一个字。"……有的家长也常在教师面前说:"我的孩子怎么不懂读题呢?让他自己读就做不来,我帮他读,不用和他解释他也会做。""我的孩子为什么每次考试都考不好?问他有什么不懂不会的,他又说全都懂、全都会。唉,这孩子真是马虎。"……孩子和家长都会  相似文献   

18.
夏晴是个独生女儿。这孩子聪明伶俐,幼儿园的老师都喜欢她,孩子们也很愿意和她在一起玩。这与她的家长对她的教育是分不开的。为了了解家长是怎样教育夏晴的,我走访了她的妈妈——安徽大学外语系副教授吴老师。吴老师热情地向我介绍了她是如何教育夏晴的。她说:“家里只有一个孩子,总是比较娇的,做家长的就要对孩子有严格的要求,不能迁就。夏晴在家里受外公,外婆的宠爱,性格倔强。有一次,她从幼儿园回家,不洗手就要吃东西,我没有答应,她就大发脾气,把我的书都扔到地上。当时  相似文献   

19.
昨天,和一个家长谈话。她说起自己的孩子最近学习状态不好,成绩下降,而自己虽然苦口婆心,不断给孩子讲道理,就是不起作用。甚至有一天,孩子居然对她说:"妈,你还是打我一顿吧!"这让她既吃惊,又大惑不解:孩子为什么这么说孩子的话意味着什么我告诉她:孩子可能接受不了你的教育方式,因为你这是另一种"家庭暴力"!  相似文献   

20.
传媒聚焦     
视点白领家长更“宠”孩子2005年08月18日《新闻晚报》记者肖波:相比低学历家长,白领家长更愿意“让孩子全身心投入学习,自己承担全部家务”,“即使孩子动手能力很强,也不想让他(她)不考大学考中专或职校”。昨天,在上海市七宝中学召开的海峡两岸家庭教育学术研讨会上,市教科院家庭教育指导中心公布的一份最新调研报告显示,虽然白领家庭的孩子在学习、心理和思想品德方面都比非白领家庭的更优秀,但白领家长某些保守观点却让不少专家直呼看不懂。高学历家长很“保守”上海市教科院家庭教育指导中心郁琴芳老师说,高学历白领家长的教育观念比较…  相似文献   

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