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实践性是市场营销课程的主要特点之一,在中职市场营销的教学中,案例教学是实现其实践性教学的重要途径.本文从中职市场营销教学的特点出发,论述中职市场营销教学中案例教学法的意义,并通过具体案例论述了案例教学法的应用. 相似文献
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推动案例教学法在中职市场营销专业教学中有效运用,是现代职业教育高质量发展的内在要求及重要举措。案例教学法在中职市场营销专业教学中符合“中职市场营销专业学习者特征、社会对中职营销类人才培养要求、中职营销课程教材性质和内容特点”,具有较强的适应性。然而,在实际应用中依然存在“案例选择缺乏时效性与针对性、案例应用缺乏耦合性与统筹性”等诸多难点。基于对问题原因的深度剖析,提出了提高中职市场营销专业案例教学应用成效的策略:加强案例库建设,开发具有中职市场营销专业特色的案例库;师生协同选编案例,做好课前案例的整体设计;激发学生主体积极性,构建两种应用模式巧妙结合案例教学与讲授教学,旨在更具针对性地将案例教学法有效运用在中职市场营销专业中,以助力现代职业教育课堂教学的高质量发展。 相似文献
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案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为中职市场营销教学中热门教学方法。本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用。 相似文献
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本文根据中职学校的要求和学科特点,提出了案例教学法在中职市场营销教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的选择、问题的论述,认为案例教学为学生创造了接触和解决实际问题的机会,在中职学校的市场营销课中非常必要。 相似文献
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在中职《市场营销学》课程教学中,运用案例互动教学法可以使市场营销教学内容更具体,操作性强,更有利于培养学生的动手操作能力,缩小理论教学与实际营销之间的差距,取得良好的教学效果。本文对中职《市场营销学》课程有效实施案例互动教学法提出了见解,用实例具体说明什么是案例互动教学法,如何有效实施及注意问题。 相似文献
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《市场营销》课程具有很强的实践性,案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。文章从中职市场营销教学的特点出发,阐述在中职《市场营销》教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的问题。 相似文献
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李桂娟 《中国校外教育(理论)》2014,(2):131+149
行动导向案例教学能够激发学生学习兴趣,培养学生学习能力和社会能力,是一种培养实战型人才的方法,在市场营销教学中具有明显的优势。结合中职市场营销教学实际,对行动导向案例教学法的教学实施进行了探索。 相似文献
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李桂娟 《中国校外教育(理论)》2014,(1):131-131,149
行动导向案例教学能够激发学生学习兴趣,培养学生学习能力和社会能力,是一种培养实战型人才的方法,在市场营销教学中具有明显的优势。结合中职市场营销教学实际,对行动导向案例教学法的教学实施进行了探索。 相似文献
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《市场营销》是一门实践性极强的学科,传统的教学只告诉学生怎么去做,其内容在实践中可能不实用,且非常乏味无趣,在一定程度上损害了学生的积极性和学习效果。本文根据市场要求和学科特点,提出了案例教学法在中职市场营销教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的指导原则、案例精选、教学形式等的论述,认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性。 相似文献
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案例教学法有别于以往的灌输式教学,是中职德育课程教学中颇为有效的一种教学法,符合中职学生的认知特点,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生思维品质的提升.案例是案例教学的重要载体,教学目标能否达成预期,和选取的案例是否恰当合理密不可分.笔者结合多年的德育教学实践,阐述案例选用中的基本策略,展示提高案例教学在中职德育课教学中的实效性. 相似文献
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付金颂 《中国科教创新导刊》2013,(18):101-101
案例教学法是中职数学教学的重要方法之一,它拥有传统的中职数学教学所没有的优势,为中职院校培养应用型人才有着很大的帮助。案例教学法能够帮助学生们更好地理解、掌握并运用数学知识,所以,如何将案例教学法融入到中职数学教学的课程中间,借此提高中职数学教学质量,是每一位任教老师都应该思考的问题。本文通过对案例教学法以及案例教学法在中职数学教学中的必要性进行浅析,从而探究中职数学教学中应该如何进行案例教学。 相似文献
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陈惠娥 《番禺职业技术学院学报》2012,(5):46-49
案例教学法是以个案为载体,组织学生进行分析和讨论,提高学生理论应用于实践的一种教学方法。市场营销学是一门实践性与应用性很强的学科,案例教学法应用于中职市场营销实务课程,能够提高学生分析与解决营销问题的能力。研究了案例教学法的内涵、案例选取的方法、个案透析案例教学法的实践步骤及其在应用过程中要注意的问题,希望为中职一线的教育工作者提供可供借鉴的经验。 相似文献
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市场营销具有明显的实践性、应用性。中职市场营销课程的教学目的是培养学生应用市场营销的基本理论知识,发现、分析和解决市场营销实际问题的能力。运用案例教学的方法,是中职市场营销课程教学应优先选择的方法。但是,只有设计出优秀的案例,才能为提高教学质量和提高学生综合能力方面起到奠基的作用。 相似文献
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中职市场营销课程教学要注重上好第一堂课,激发学生自我教育的欲望。同时采用案例教学、情景教学法,让营销理论贴近学生生活,使其感到所学知识在工作、生活中的用处,从而提高学习兴趣。 相似文献
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中职市场营销课程教学要注重上好第一堂课,激发学生自我教育的欲望。同时采用案例教学、情景教学法,让营销理论贴近学生生活,使其感到所学知识在工作、生活中的用处,从而提高学习兴趣。 相似文献
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案例教学法是一种教与学双方直接参与,共同对案例或疑难问题进行讨论,以培养学生实际应用能力的教学方法.但是在教学中,案例教学的具体应用还存在一些不足之处,本文对案例教学法在市场营销管理教学中的应用进行了探讨. 相似文献
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案例教学法在中职市场营销教学中存在的问题主要有教师把案例教学变成教案例和学生缺乏学习积极性。出现上述问题的原因主要在于缺少适合案例教学的合适案例、教师不能有效引导和学生自身素质差及对教学认识不够造成缺乏自主学习行为积极性。因此,教师在教学中需要反思自己对案例教学的理解和实践,在注重案例教学实质基础上科学精选案例并进行有效引导,同时采取各种措施增强学生的学习积极性,是解决上述问题的有效对策。 相似文献