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精心设计实验，让学生通过亲自参加实验获得知识是搞好小学自然教学的关键。教学实践证明，实验设计得好坏直接关系到教学的成功与失败。现就如何搞好自然教学中的实验设计谈谈个人的体会。 相似文献
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刘玉芬 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(2)
本文对教学成功的三大条件进行了分析,尝试从以下方面来诠释教师的教学艺术,即情感投入是教学成功的先决条件;鼓励信任是教学成功的必要条件;创新教法是成功的重要条件。 相似文献
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采用文献资料法等研究方法,对成功体育教学进行了回顾,并运用＂成功教育＂原理解释了＂成功体育＂的本质应是针对体育教学中＂体育学习困难＂学生的一种特殊教学形式。因此,在教学实践过程中,应明确＂成功体育＂的教学理念、教学适用范围,在此基础上,提出了采用＂成功体育＂教学形式的教学策略。 相似文献
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蔡华强 《长春教育学院学报》2013,(5):142+157
对教育事业来说,对学生的潜力和发展是成功教育的主要追求。对目前中职体育的教学来说,教师应该运用成功教学的理念,为学生的成功创造机会、创造基础,同时对学生的各方面素质进行着重培养,使其全面发展。 相似文献
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提高高职数学教学质量的几种途径 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳菊 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):34-35
众所周知，目前高职数学教学处于比较困难的状况。不少数学教师反映数学课索然无味，课堂上能跟上教学进度的人非常少，学生体会不到学习的快乐，也没有成功的体验。形成这一局面的原因是多方面的。本人结合从事高职数学教学的经历，从高职院校数学教师的角度出发，略谈高职数学教学的一些认识和体会。 相似文献
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邓琼 《四川工程职业技术学院学报》2006,(5):109-109
自信，是成功的保证，是成长的前提，是新世纪创造性人才的重要标志，培养学生的自信心既是他们今天学习的需要，也是将来走向社会的需要。在音乐教学中，我们常发现学生上台表演时会面红耳赤，声音发抖，手脚没处放，这是因为他们缺少胆量，缺乏自信，为此，我们在音乐教学中应该培养学生的自信心，下面是我在音乐课中培养学生歌唱自信心的几点做法。 相似文献
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哈尔滨工业大学实行了体育教学改革，在增加理论课教学时数，扩大课的类型，淡化竞技注重健身，完善课外体育活动，加强教师培训和科研等方面，初步形成了一定的模式，为东北地区高校体育教学改革提供了理论依据和成功范例。 相似文献
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江宇 《成都体育学院学报》2001,27(3):50-52
通过对264名体育教师的研究，探讨体育教师教学效能感、归因、成就动机与其教学监控能力的关系。结果表明：体育教师教学监控能力与其教学效能感各个维度存在着显著相关，与成就动机中趋向成功这一维度存在着显著相关，与趋向失败这一维度不相关。教学效能感、归因、成就动机对体育教师监控能力产生不同程度影响。依次为教学效能感最大，其次归因，再次成就动机。 相似文献
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科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和环境的探究活动组成的。探究活动的目的就是让学生在探究过程中有所发现，学生的发现越多。探究活动越成功。因此，在科学教学中，教师善于创设“探”的空间，引导学生参与探究全过程，给学生更多的自主探究机会，让学生亲历探究的过程，品尝成功的喜悦，从而培养学生自主探究的能力。 相似文献
11.
陈雨青 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(4):65-68
电子学习是以信息通信技术、网络技术为基础的，高效率、低成本并以学习者为中心的一种自主学习模式。电子学习的学习背景与传统学习相比发生了根本变化。但在目前一些电子学习课程教学设计开发中对这种学习背景的变化认识不足，从而影响了一门电子学习课程的成功推广。因此，电子学习的有效教学设计与开发必须体现电子学习的特征，在学习活动、学习情景、学习反馈、教学传递、学习上下文背景、学习影响等设计要素上加以充分考虑。 相似文献
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“目标教学”在专科学校排球技术教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
姚亚飞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(2):100-101
设计并使用“目标教学”法，对学校排球普修体育课学生作教学实验，结果显示，该教学方法在排球3项技术教学的总体效果上好于一般教学法；该法合理分解教学目标，降低了技术学习的难度，使学生在不断尝试技术学习成功的过程中建立起学好排球技术的自信心；该法一定程度上实现了技术学习过程中的认知过程和情感过程的统一，对提高学生学习兴趣较为有效。 相似文献
13.
《玉溪师范学院学报》2000,(Z1)
良好的智力因素是成功的基础 ,但没有良好的非智力因素也难以成功。非智力因素在化学教学中的作用更是如此 ;只有将智力与非智力因素合理协调 ,学生的学习才会成功。 相似文献
14.
王世意 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(3):52-53,66
心理学课程教学在师专课程教学中应居“专业课”、“必修课”的地位及其价值，心理学课程的学习在培养一个成功的现代教师中具有重要作用。 相似文献
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素质教育背景下的体育教学中分组教学的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陆惠珠 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):24-25
体育教学中的教学组织形式是为了实现课的教学目标而确立的师生、生生之间的组织结构及信息交流，人际交往的方式。合理有效的组织形式有利于充分调动师生两方面的积极性，融洽师生关系，提高教学效率。通过回顾体育教学中分组教学的历史演进，在分析各类教学分组特点基础上，提出体育教师应该根据教学目标、教学内容、教学对象、场地器材等条件，合理选择与正确运用教学组织形式。 相似文献
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宋苗苗 《湖北函授大学学报》2012,(7):22-23
项目教学是当今高职教育教学改革发展的一种方向和趋势,它是一种以学生为主体,教师为主导,师生共同在基于＂工作过程＂的项目中完成的教学活动。目前,高职教育中的项目教学还处于探索阶段,教学过程中遇到了很多新问题。正视这些问题并积极解决这些问题是计算机基础教学改革能够成功的前提。 相似文献
18.
探究式演示教学是基于情境学习理论,教师利用演示教具,让学生在经历预测、观察、讨论的过程中,逐步将概念知识与演示活动产生连结,促使学生习得新知识的教学。研究发现,教师的教学信念决定教师在演示教学中的行为。反过来,教师的演示教学实践也反作用于教师的原有教学信念。本研究也启示,要改变教师原有信念,可从推行有效的教学策略入手。只有综合考虑教师信念和教学实践两个方面,课程改革才能取得成功。 相似文献
19.
陈占华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
提高思想品德素质是政治课教学的根本目的,科学文化素质是提高政治课教学的基础,教学能力的提高是政治课教学成功的关键,健康的身体和心理素质是投身政治课教学的保证。 相似文献
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案例教学法再研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李升朝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
案例教学在法律课中占有重要地位。教学案例的积累 ,是实施案例教学法的前提。如何与课本结合 ,是案例教学法成功的关键 相似文献