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我国足球运动员犯规动作特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对2000年甲A前13轮78场比赛和第11届欧洲足球锦标赛54场比赛中队员的犯规动作，从犯规动作的部位、犯规发生区域和红黄牌出示情况等方面进行分析，揭示高水平足球运动员形成犯规的共有规律性特点，为运动员有针对地提高防守抢截能力提供理论依据。 相似文献
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我国女子冰球运动员减少比赛犯规行为的对策 总被引：1，自引：1，他引：0
正确认识比赛中运动员犯规带来的危害,对加强和规范技术动作合理性,强化合理阻截意识,减少比赛中运动员犯规行为,提高比赛的胜出率具有重要作用。分析世界女子冰球运动员犯规的特征,我国运动员犯规与失分的关系,提出采用强化针对性技战术训练、加强心理训练、学习现代冰球理论、提高抗裁判员失误判罚的能力等措施减少与预防比赛中运动员的犯规行为。 相似文献
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2008年欧洲足球锦标赛决赛阶段运动员犯规特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对2008年欧洲足球锦标赛决赛阶段的16支球队全部31场比赛中犯规动作进行技术统计分析.结果显示本届杯赛的犯规主要以推、拉、绊、铲、踢人5种犯规为主,并体现出上肢的犯规次数多于下肢,犯规发生的主要地点在中场区域的特征.研究和了解当今国外高水平足球运动员的犯规特征,对提高我国裁判员的业务水平、保证比赛的进一步进行、促进技术的健康发展以及队员在训练中有针对性地提高个人防守抢截的实效性有一定的理论和现实意义. 相似文献
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主要对2012年欧洲足球锦标赛31场比赛中的14个判罚做研究,并结合足球竞赛规则和国际足球理事会指南来分析和探讨欧洲杯裁判员的判罚尺度,旨在揭示本届杯赛的运动员犯规动作的特点及普遍规律,为各级裁判员今后的执法提供一定的理论参考依据,同时给足球运动员以借鉴。 相似文献
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对欧洲高水平足球运动员犯规特征的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对2004年欧洲杯足球赛16支球队31场比赛中犯规动作进行技术统计研究,对欧洲高水平足球运动员的犯规特征及规律进行统计研究,结果发现,在2004年欧洲杯足球赛全部比赛中上、下半场犯规次数相差不大,但下半场裁判员出示的红、黄牌数量远远高于上半场,上、下半场最后15 m in是犯规最多的时间段;现代足球比赛中利用犯规来破坏对方的进攻逐渐发展成为一种重要的战术手段。 相似文献
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第18届世界杯足球赛决赛阶段运动员的犯规特征 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对第18届世界杯足球决赛阶段的64场比赛的犯规情况特征统计分析,结果表明各类犯规情况都高于上届。全部比赛运动员共犯规2 349次,越位386次,红牌28张,黄牌345张。平均2.45min有1次犯规,14.93min有1次越位,16.7min有1张黄牌。淘汰赛场均犯规率高于小组赛。 相似文献
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冰球比赛中运动员行为犯规原因的探讨 总被引：13，自引：13，他引：0
探究冰球运动员在比赛中行为犯规的原因,对提高教练员、运动员对其重要性的认识,使他们在比赛中合理运用规则,减少行为犯规和获取比赛的最终胜利,以及促进冰球运动健康发展都具有重要的意义和作用。采用文献调研的方法,论述了冰球运动员在比赛中行为犯规的消极作用与危害性,从运动员行为的主动性与被动性寻找产生犯规的原因,试图能够更客观地认识和解决比赛中的犯规问题。认为冰球运动员在比赛中行为犯规,通过训练、教练员的严格要求和运动员自身的努力是可以避免和减少的。 相似文献
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以2006-2007赛季全国短道速滑部分比赛中的犯规行为为研究对象,通过阅读大量文献资料和对专家的调查访问,运用观察统计法、数理统计法及逻辑分析法对比赛中的甲乙两组运动员犯规行为进行比较分析,得出了短道速滑比赛中运动员犯规的一般规律性特征及甲乙两组运动员之间犯规的一些差异,犯规区域主要集中于弯道,特别是出弯道。 相似文献
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我国足球水平低,同我们足球裁判员的水平低有着很大的关系。为了促进中国足球裁判水平的提高,笔者通过对第十三届世界杯足球赛中33场比赛的统计、分析,探索足球裁判员如何控制好比赛的某些规律,以作为我国足球裁判员的借鉴。本文着重对裁判员判罚犯规时间与警告时间的关系,加以探讨。 33场比赛中,裁判员共判罚犯规1054次,其中46＇～60＇为191次(以15＇为一个时间段),占犯规总数18.12％为最高;共出示黄牌83次,其中46＇～60＇为22 相似文献
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关于少年足球运动员心理训练的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少年足球运动员应具备的比赛动机、感知觉、运动表象、注意、意志和战术思维等心理品质进行分析论述,进而指出要培养少年运动员良好的心理品质应采用的心理训练方法和实施心理训练中教练员的主导作用。 相似文献
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中国与欧洲高水平足球运动员犯规动作特征的对比研究 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对＇96甲A和第10届欧洲足球锦标赛共54场、108队次队员犯规动作的对比研究,从犯规动作的部位,施加的对象,犯规性质等方面,揭示了不同水平的足球运动员犯规动作的规律性特征为裁判员提高判罚的准确性以及队员在训练中有针对性地提高个人的防守抢截能力,提供参考依据。 相似文献
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以西班牙男子足球甲级联赛380场比赛中5 288人次的技战术表现数据为研究对象。对高水平足球运动员的技战术比赛表现特征进行量化分析,旨在直观了解足球比赛技战术需求和发展趋势。采取方差分析的研究方法,按照场上位置将运动员分成边后卫、中后卫、边前卫、中前卫、前锋,对不同位置运动员和对来自不同实力球队的相同位置的运动员的比赛技战术表现进行对比。结果显示:不同位置足球运动员在24项比赛技战术指标上都表现出非常显著性差异(P<0.001);不同实力的参赛球队各位置运动员比赛技战术需求差异则体现在不同的技战术指标中。研究还在技战术数据分析的基础上探讨足球"大数据"挖掘的理论和分析层次,最后提出相关研究对于足球教练员、运动员、俱乐部管理人员和媒体从业人员的意义与价值。 相似文献
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为帮助短道速滑教练、运动员认清比赛中犯规的原因,进而提高训练水平,规范竞赛行为,适应国际比赛的要求,对短道速滑比赛中的犯规区域和犯规行为进行了分析和研究.结果发现,入弯道区是犯规的多发区,犯规行为由多到少依次为推人、阻挡、碰撞、横切. 相似文献
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对足球犯规与不正当行为判罚的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
“犯规与不正当行为”是国际足联制定的《足球竞赛规则》中的重点章节,它是全世界足球裁判员判罚犯规、出示红黄牌、纪律制裁的理论依据,是控制比赛的有利武器。本文通过对2000年欧洲杯足球赛裁判员判罚犯规、红黄牌的使用情况的研究,找出我国裁判员的差距,旨为提高我国裁判员控制比赛的能力提供参考。 相似文献
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影响少年速滑运动员比赛成绩相关心理因素分析 总被引：1，自引：1，他引：0
少年速滑运动员由于正处在特殊的年龄阶段,其心理发展的速度往往滞后于生理的发展,加上比赛中激烈的竞争刺激,必然会导致由于心理因素而产生影响比赛成绩的现象。通过心理问卷法、文献分析法、调查访问法和数理统计法,对影响少年速滑运动员比赛成绩相关心理因素的类型、特点和原因进行了分析,结果表明自我效能感、焦虑、情绪记忆、场依存性是影响比赛成绩的重要心理因素,男运动员和女运动员在情绪记忆和自我效能感方面存在显著差异。 相似文献
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<正> 各项体育运动均制定有规则进行竞赛,裁判员是以评判员的身份执行规则,运动员则必须遵循规则发挥技、战术,以取得比赛的胜利。因此,为了平时训练掌握合理的技术动作和比赛战术的运用,运动员和教练员也应学习规则和裁判法。足球竞赛规则与其他项目有所不同,其特点是对抗性强,争夺激烈,而且允许运动员身体接触进行合理冲撞,仅严格区分“勇敢”与“粗野”的界线和“故意”与“无意”的犯规。还有一条特殊规定:“裁判员不作有利于犯规队的判罚”,这是规则精神、裁判原则。所以运动员必须理解规则,运用规则,以利于比赛。我国不少运动员和 相似文献
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采用数理统计、问卷调查等方法,对2007年新疆U-15男子足球比赛中红、黄牌的判罚和少数民族青少年足球运动员的犯规特征及规律进行研究与分析。结果表明：运动员的心理变化是造成红、黄牌的主要原因;下半场裁判员出示的红、黄牌数量明显高于上半场;能适应快节奏、强对抗比赛的球队成绩较好,但其红黄牌也较多。 相似文献
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我省少年男子乙组“幼苗杯”足球考核比赛,于今年八月十六日至八月二十六日在常熟和昆山举行。参加比赛的有来自我省十二个市县,一百八十多名少年足球运动员,他们的年龄都在十五岁以下。参加比赛的各队,在选材上都注意了体型,身 相似文献
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一研究的目的冰球运动是一项紧张激烈、对抗性强、速度快的集体比赛项目。在比赛中运动员相互间进行合理的阻截冲撞,难免会出现各种犯规动作,由于冰球规则中规定,运动员在比赛中犯规,要受不同程度的离场处罚(包括二分钟小罚、五分钟大罚),形成以少打多的局面,运动员在比赛中犯规就会直接影响队的整体实力,以至影响比赛成绩。在以往的一些重大国际比赛中,有些场次在双方实力相当的情况下,我队就是因为运动员在比赛中出现一些不必要的犯规,而失去许多取胜的机会,甚至影响到比赛名次。因此找出存在这一问题的主要原 相似文献