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1.
刘川鄂 《新闻前哨》2008,(11):47-47
尽管我不是武汉人,但已经在武汉生活了20多年.我算是一个较为深刻的“武汉观察者”吧。在我写过的诸多有关武汉的文章中,曾将武汉定位为“世俗与庞杂”:在为一家杂志撰文时,我也曾以“何为世俗生活:以武汉为例”为主题。  相似文献   
2.
3.
甲、关于一般的, 1整洁.房屋,用具,文件,乃至镜架之悬挂,纸张之大小,电灯之式样,要无一不有整齐清洁气象. 2纪律.处事之手续程序,办公室之静穆,侍役之谦恭等,处处要表示有纪律之状态. 3经济.如设备极简要,员役无浮冗.乃至极琐屑之消耗,极微细之物品,要无一不有严密之稽核. 4系统.尊重行政系统. 乙、关于学校的,  相似文献   
4.
学爱好足球、研究足球是当今社会的一大化景观。七月上旬,适逢2000年欧锦赛大幕甫落,2006年世界杯申办揭晓,我们约请了湖北师范学院冯广艺教授(语言学博士)、湖北大学刘川鄂副教授(学博士)、湖北成宁师专张德胜副教授(美学硕士)(以下简称冯、刘、张)纵谈足球。三位学关于足球活动中的非理性问题的谈话既富有哲思,又饶有趣味。  相似文献   
5.
男女平權的聲浪,一天高似一天,女子的地位亦一天提高一天,同時女子的教育,亦一天發達一天,這是根據人類平等的原則,誰也不能否認。不過我們一方面要主張提高女子的地位,換句話說就是提高女子人格,一方面就應該主張男女責任均等;因為人格既是相等,且又同為社會的一员,應當同负社會的責任。所謂“國家興亡匹夫有責,”在現代的潮流“匹婦”也應有責,所以今日女子的責任,尤其是受過教育的女子責任,應与義務同時提高,對於國家社會的事業。應變其從來袖手旁觀的態度,加入努力,自近十年  相似文献   
6.
例言调查全国职业教育机关后之意见绪论分论(一)关于训练者(困难之原因困难之种类)(二)关于各科教育者(三)关于实习者(管理设备出品)(四)关于毕业生出路者(社会不喜用学生现代社会不用介绍制度事业不发达)结论  相似文献   
7.
本文阐述了在数控技术专业教学中研究和实施行动导向教学模式的做法,通过设置工作任务,根据行动导向型教学模型设计行动导向教学模式,灵活运用行动导向型教学法,行动导向教学中教师任务的转变合作,教学效果提高,学生职业能力增强。  相似文献   
8.
足球成了世界上最受欢迎的运动项目,普及最广、影响最大、具有高超的球艺,受到广大球迷的喜爱,并引起国家元首和高级官员的兴趣与关怀。如1958年第六届世界杯赛,由巴西队与瑞典队争夺冠军,瑞典国王亲临球场助战,在激动人心的比赛中,他忘记了自己国王的身份,情不自禁地加入了球迷啦啦队,并成了队长,为瑞典队呐喊助威。当巴西队第一次获得冠军,总统菲格雷多高兴万分,宣布全国放假三天以示庆贺,除发给队员奖金  相似文献   
9.
以往重理论,轻实践,是高职高专的突出特点,这与高等职业教育的培养目标相差甚远,根据社会职业岗位的实际需要,高等职业教育应该强调实用性,突出学生综合动手能力的培养,本文主要从一体化教学模式构建阐述这一观点。  相似文献   
10.
鄂春桃  张立 《考试周刊》2010,(56):214-215
高职学生的消费一直是一个热点活题。消费内容和消费水平标志着一个时代产品的丰富.同时也体现了高职学生这个群体消费的特点,以及折射出来的消费取向和消费观念。文章作者以一组调查数据为依据.主要通过调查江苏高职学生的消费现状,对其消费结构和特点进行分析.对高职学生如何理性消费,家庭、学校和社会如何引导消费.企业如何进行高职学生的营销展开一定的思考。  相似文献   
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