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毛泽东同志经过长期的革命实践和理论创造,把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的基本原则,简要明确地概括为“事实求是”。所谓实事求是,根据毛泽东同志的说法:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。”毛泽东同志把实事求是看成是马克思列宁主义的科学作风和态度,是无产阶级党性的表现。邓小平同志一贯坚持和捍卫毛泽东同志的实事求是思想。他在新时期指导我国人民进行社会主义建设的实践中,总结了群众的新鲜经验,集中了全党的集体智慧,进一步创造性地运用、丰富和发展了实事求是思想。《邓小平文选》就是他在这方面作出卓越贡献的光辉结晶。 相似文献
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曾鼎忠 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(3)
“求实”即实事求是。何谓实事求是?毛泽东同志曾在《改造我们的学习》一文中作过精辟的阐述:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外的实际情况出发,从中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。”(1)这就是“实事求是”的科学界定。具体而言,它包含着两个相互联系的方面,其一是指人们的认识要符合事物的本来 相似文献
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汪锡龄 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)
在毛泽东教育思想形成、发展的过程中,实事求是是它的中心线索,是它的灵魂。什么是实事求是?毛泽东说:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。”毛泽东用“实事求是”这一中国人民熟悉的语言概括了彻底的(辩证的)唯物主义世界观,使这一理论既带有鲜明的中国特色,又深入浅出、通俗易懂。在解决中国教育的一系列理论问题和实际问题时,毛泽东科学地运用了实事求是这一原则,把唯物论、辩证法、革命的能动的反映论和历史唯物论贯彻到教育领域,成为毛泽东教育思想的哲学基础。 相似文献
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徐逢春 《中学语文(读写新空间)》2001,(3):53-53
众所周知,毛泽东在《改造我们的学习》一文中对古语“实事求是”是这样解说的:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”按照这种解说。这里的“实事”是偏正结构,而“求是”为动宾短语,这自然不失为一种新 相似文献
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刘梦兰 《湖南城市学院学报》1987,(1)
一、实事求是思维方式的哲学论证 实事求是的思维方式是唯物辩证的唯一科学的思维方式,是马克思主义的思维方式在中国的运用和发展。 四十五年前,毛泽东在《改造我们的学习》这篇报告中指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。我们要从国内 相似文献
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蒋超 《时事(时事报告中学生版)》2001,(1)
实事求是出自汉代班固的《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。从民得善书，必为好写与之，留其真。” 1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中，把这句原指治学态度的话，从哲学的高度做了新的解释，指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”（《毛泽东选集》第3卷，第801页）实事求是，出发于“实事”，着眼于“是”，而用力于“求”。这就是说，要求我们从客观存在的实际情况出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，从而作为我们行动的向导和指… 相似文献
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一、为什么研究1.职教面临困境的一个重要原因,在于我们对其基本规律没有掌握,知之不深、知之不全。解决职教问题的关键,在于认识职教规律、遵循职教规律、掌握职教规律。正如毛泽东在《实践论》中所说:“人们要想得到工作的胜利,即取得预想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性。如果不合,就会在实践中失败。”2.职教科研的目的就是探求职教规律。毛泽东对“实事求是”的解释:“‘实事’就是客观存在的一切事物,‘是’就是客观事物的内在联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。我们要从国内外,省内外,区内外的实际情况出发,从其中… 相似文献
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张洪林 《黑龙江教育学院学报》2000,(4)
邓小平同志在１９７８年的一次谈话中谈到毛泽东思想时说：“毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。毛泽东同志在延安为中央党校题了‘实事求是’四个大字,毛泽东思想的精髓就是这四个字”（《邓小平文选》第１２１页）。邓小平同志的精辟论述为我们正确认识“实事求是”的原则在毛泽东思想中的地位指明了方向。 实事求是的思想路线,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人以长时期的革命实践中,同各个时期错误路线的斗争中逐步形成和发展起来的。实事求是是马克思主义的根本观点,是毛… 相似文献
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朱有志 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(2)
邓小平同志说:“中华人民共和国建立以后,毛泽东同志运用实事求是这一真理领导我们继续前进。”(《邓小平文选》第122页,以下只注页数者均引自该书)在这里,邓小平第一次明确地将“实事求是”提到了‘求’就是 相似文献
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杜日辉 《黑龙江教育学院学报》2000,(4)
一、毛泽东同志成功地构建了实事求是的理论体系 “实事求是”就是一切从实际出发,理论联系实际,就是要把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。“实事求是”是我党、我国人民取得新民主主义革命胜利和进行社会主义现代化建设的法宝,是马克思主义的根本的思想路线和无产阶级世界观的核心。毛泽东作为中国革命第一代领导集体的核心,在长期、复杂和丰富的革命实践经验中,在把马列主义与中国革命相结合的过程中,成功地构建了实事求是的理论体系。 １９３０年,毛泽东就提出了反对本本主义,第一次明确地提出了马克思主义普遍… 相似文献
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蔡静 《商情·科学教育家》2008,(3)
实事求是一词原出于《汉书.河间献王刘》,文中说刘德修古好学,实事求是。后被人们沿传引申,毛泽东曾在《改造我们的学习》一文中作过这样的论述:实事,就是客观存在的一些事物,'是',就是客观事物的内部联系,即规律性',求',就是我们去研究。 相似文献
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赵国英 《黑龙江教育学院学报》2000,(4)
（一）解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 实是求是,曾经是毛泽东哲学中的重要命题,但是,５０年代后期以来,毛泽东背离了实是求是。 党的十一届三中全会以后,邓小平带领全党做的第一件事就是重新恢复实事求是的权威,首先进行哲学思想和思想路线的拨乱反正。为此,小平同志反复强调,实事求是,是无产阶级世界观的基础,是毛泽东思想的出发点、根本点,是毛泽东哲学思想的精髓。他指出：“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”（《邓小平文选》第２卷,第６７页）在新的… 相似文献
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朱捷 《山西师大学报(社会科学版)》1977,(4)
我们党的第十一次路线斗争,从思想理论上来说,就是围绕着坚持还魁篡改无产阶级专政下继线革命的理论来展开的。于张江姚“四人帮”抛出的那个“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领,就是他们全面篡改毛主席无产阶级专政下继续革命伟大理论的集中的表现,篡改理论是为了篡党夺权。“四人帮”妄图 相似文献
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作为一项原创性的政治概念,“两个确立”在中国共产党政治表述语系下呈现“‘核心意识’→第一个‘确立’→第二个‘确立’→‘两个维护’→‘两个确立’”的发展之脉,是新时代党的理论创新的重要体现,是中国共产党知识概念集成创新的绝佳案例。从概念的语义观之,第一个“确立”从政治维度确立党的领袖在党中央和全党的“核心”地位;第二个“确立”从理论维度确立党的创新理论的指导地位;就两者关系而言,第一个“确立”是后者的前提和基础,第二个“确立”是前者的延伸和升华,两者在整体逻辑上同源同向,具有践行初心使命的同一性。在学科知识论的意义上,“两个确立”概念具有鲜明的内生性、时代性、通约性、标识性的原创性特质,对于中共党史党建学在概念体系建构、党史正史编纂、把握新时代伟大变革真谛等方面具有重大的学理意义。 相似文献
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周存密 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1984,(1):1-7
党的十一届三中全会,重新确立了党的马克思主义的思想路线,这就是:实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准。它具有重大的理论意义和现实意义。邓小平同志指出:“实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。”又说:“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。”(《邓小平文选》第133、242页)这就清楚地告诉我们,实事求是的观点。 相似文献
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文章主要从“史”的角度来解释毛泽东诗词 ,论证了作者为什么以“反第一次大‘围剿’”为词题 ,而在内容上把第二次反“围剿”的准备也写了进去的背景 ,即领导层关于第二次反“围剿”战略方针的激烈争论 相似文献
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王福山 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1994,(1)
迄今为止，“实事求是”辩证逻辑内容一直没有得到应有的研究。马克思主义哲学的逻辑，辩证法和认识论的本质关系，客观上要求从辩证逻辑方面对该哲学内容加以全面、深入地探究。辩证逻辑意义上的“实事求是”哲学思想具有全新的内涵：“实事”是与客观事物相联系并受其决定、派生的意识形式，即概念；“求”是在概念的发展中对其进行批判、继承、扬弃，探索概念、思维发展过程中的内在的稳定联系；“是”是概念、思维的内部联系，即概念、思维的规律性；“实事求是”既是概念发展规律，又是思维发展规律。 相似文献
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延安整风是中国共产党历史上一次重大的思想解放运动,它使全党端正了实事求是的思想路线,进一步明确并稳固了毛泽东的核心领导地位,正式提出了毛泽东思想的科学概念,从而为党的理论创新找到了一条科学的生命线. 相似文献