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计算机技术的发展和广泛应用，特别是以计算机为核心的现代信息网络的发展，使得计算机技术由一门专业技术发展成为社会化的技术，计算机已成为联系现代社会的重要纽带，成为信息社会的“中枢”。所以，计算机技术发展至今，已具有十分丰富的社会和文化内涵，形成了一种独特的社会文化现象，即计算机文化。计算机文化概念的提出是相对传统的计算机技术而言的，它强调在重视传授计算机知识与技能的同时，必须加强与之相关的包括计算机教育思想和计算机应用意识的培养、职业道德的熏陶、社会责任感和行业规范的灌输，以培养从业人员或操作使用… 相似文献
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计算机文化与高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机文化与高等教育江山，陈旭本文从文化学的角度研究计算机文化的形成、重要性及其与高等教育的关系。一、计算机文化计算机文化是指由于电子数字计算机（以下简称计算机）的发展和广泛应用带来的新的文化特质、文化丛和文化系统的形态变化。它对现代社会和现代高等教... 相似文献
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张永军 《信息技术教育(陕西)》2007,(3):45-46
计算机作为一种高级电子产品，就像儿童一样，比较娇贵，怕这嫌那，需要使用者倍加呵护。2004年农村现代中小学远程教育项目工程的计算机（以下称“项目机”）由于“身兼数职”，更是如此。因此，维护计算机，让它“开机能用、用着舒服、寿命更长”，这是我们每一位使用者的愿望。如何维护计算机呢？[第一段] 相似文献
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陈红英 《福建教育学院学报》2004,(9):47-48
一、问题的提出计算机的发展，使数学具有“科学与技术的两种品质”，数学结合计算机的应用形成了数学技术。数学课程的内容设置应具有应用的广泛性，可以运用于解决社会生产、生活以及其他学科中的大量实际问题；可以运用于训练人的思维；而且作为继续学习的基础学科，它必须为后续课程作准备。所以，中等教育数学课程应该精选现代社会生产生活中广泛应用的数学知识特别是跟计算机有关的内容作为数学课程的内容。数学课程还应满足现代科学技术发展的需要，加进其中广泛应用的数学知识，如计算机初步知识、统计初步知识、离散概率空间、二项分布等概率初步知识，从而适当增加应用数学的内容。随着近年来应用数学蓬勃发展，出现了许多新的分支和领域，应用范围也在日益扩大，这种形势也要求在数学课程中有所反映。从“新数运动”开始，各国中等教育数学课程内容中陆续增加了概率统计和计算机的初步知识。这一方面说明概率统计和计算机知识在社会生产和社会生活中的广泛应用，另一方面也说明数学的发展扩大了它的基础，传统的数学课程已不能适应计算机发展的要求，必须进行数学课程的重新设置，以使数学课程与计算机接轨。 相似文献
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人类用自己的聪明才智创造了各种生产生活工具，同时各种工具的使用与普及又促进着人类不断地进步与发展。计算机这一先进的智慧成果刚刚诞生，有识之士就已预言它将给教育领域带来一场深刻的革命。大致讲，计算机在教育领域中应用有两个途径：一是自主式学习(即网络式学习)，另一个是计算机辅助学习，即计算机在学习中的辅助角色扮演。我们认为学校要运用现代教育技术，在课堂教学中“双脑”并用，以“朝气蓬勃”地提高教学质量，必须在计算机辅教的普及工作中突出“三重”对策。 相似文献
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计算机文化对思想政治教育的影响初探 总被引：4，自引：0，他引：4
计算机不仅仅是人类解决问题的极好工具，也是一种文化的载体，它在不断向人们传递着各种文化信息。随着计算机应用的日益广泛和普及，它将越来越明显地影响一代人的思想观念和行为规范，特别是对青少年的影响，不可小觑。重视与研究计算机文化对青年大学生思想道德的影响，是关系到子孙后代的大事。（一）计算机文化是伴随着计算机技术的发展和在社会生活中广泛应用而形成与发展的。计算机技术的发展已经远远超出其自身领域的范围，计算机文化具有几个显著的特点：第一是高科技性。计算机技术是跨学科、知识高度密集、学科高度综合、具有高… 相似文献
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计算机的出现具有划时代的意义，它不是局限于某一应用领域的科学技术，而是影响着所有学科和所有领域的一门新的科学技术。现代计算机技术无孔不入地闯入社会各个角落后，使人类的社会生活发生了巨大的变化。人类进入了～个崭新的计算机文化时代。为了认识和改造世界，人0］被迫接受计算机文化并按照计算机文化方式进行思维。计算机文化就是在这样一个计算机大普及的历史大背景下产生与发展的。狭义地讲计算机文化指的是计算机教育，从80年代初期，计算机文化的程序设计语言为主体，到80年代中期计算机文化转向了计算机应用工具的教育，到… 相似文献
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计算机辅助教学系统及其应用全玮５０年代后期，由于现代科学技术的蓬勃发展，特别是信息科学的发展和电子计算机的出现，西方工业社会开始向“信息社会”过渡，计算机辅助教育正是在这一时期兴起的一门新兴教育技术，它的出现标志着教育领域中信息革命的开始。信息社会对... 相似文献
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计算机已成为当今设计领域的重要组成部分，在众多的美术设计领域中得到广泛应用。它对设计最直接的贡献是带来了新的造型语言和表达方式，而且，它改变了人们的设计方法和设计观念，引起了美术设计的变革。 相似文献
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随着教育的发展和科技的进步,高新技术被源源不断地应用于教学领域,给教学改革注入了生机和活力。电子计算机技术的飞速发展,使得计算机辅助教学（ComputerAssisted Instruction简称CAI）成为现代教育技术的主要手段,在现代教育中发挥着越来越重要的作用。本文试对其特点和应用作如下初浅探讨,以求抛砖引玉。 一、计算机辅助教学的特点 计算机辅助教学是电化教育发展到一定阶段的产物,是现代教育发展的必然趋势。它是以“个别化教育”、“因才施教”作为主要特点的教学方式,强调学生亲自动手参与,始终让学生处于主动地位和积极状态,发挥学生的积极性和主动性,体现了现代教育理论的精髓。因此最能适应“以学生为主体”、“开放式教学”的需要。作为一种新的教学方式,它具有以下特点。 相似文献
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计算机辅助语言学习中的人机关系 总被引：1，自引：0，他引：1
孙永贤 《沈阳教育学院学报》2006,8(1):122-124
计算机辅助语言学习（Computer Assisted Language Learning）是外语教学发展的新趋势。本文主要探索在CALL的研究和教学中人（教师、学生）和计算机之间到底是怎样一种关系以及他们各自在课堂中的地位，以求计算机这一现代技术和语言学习能更好地结合。 相似文献
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语言是文化的体现形式之一。在跨文化交流日益频繁的国际环境下,汉语中出现了引人关注的“零翻译”现象。“零翻译”是语言发展的自然选择。本文从这一现象着手,分析“零翻译”的类别,并从文化的发展、语言使用者的心理及媒体引导等方面,分析出现这一现象的原因并提出解决方案。 相似文献
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曹而云 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,22(1):67-70,79
语言不仅仅代表语言本身，还是文化的存在，因此语言的更新不仅是语言本身的转换，也是文化观念和心理的转换。从“五四”白话文运动肇始，文言文的存在状态和古典文化形态变得模糊而暧昧，白话文所开创的现代文化显示了其特有的现代性特征。本文以“五四”语言革命为个案来探讨现代白话文体与现代文化形态的关系，考察作为独立语言系统的现代白话如何促成现代文化与古典文化的分野以及精神文化的现代化。 相似文献
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刘丽珍 《山西教育(综合版)》1997,(Z1)
计算机基础教育刍议刘丽珍随着信息时代的到来，计算机事业蓬勃发展。在信息高度密集的社会中，不懂计算机将成为现代的“文盲”。现如今，计算机的应用已渗透到了社会的各个领域，计算机已成为社会生活中不可缺少的应用工具。一、计算机知识已成为当今知识和能力的不可缺... 相似文献
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随着教育和科学技术的迅速发展，计算机已逐步进入中学课堂，计算机辅助教学（ＣＡＩ）以它特有的科学性和形象性，显示出独特的内在魅力，促进了教学形式的丰富多彩，教学过程的优化和教学质量的提高。但是，ＣＡＩ教学实践告诉我们：新的教学媒体本身并不会产生教学的高效化。计算机不可替代教师，它只是在“辅助”的意义上扮演自己的角色，关键仍在于使用者──教师主导作用的发挥。 ＣＡＩ作为教学手段的一种，在其实施的过程中，对教师的主导性要求非但没有衰减，反而由于计算机的加盟，提出了更高的要求。要求教者更多地注意发挥计算… 相似文献
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计算机及其网络的发展对科技、经济、文化等诸多领域的发展具有十分重要的作用。同时它对英语学习也产生了巨大的影响，任何一种传统的英语学习方法都是无法同它相比的。计算机辅助语言学习已成为或将要成为一种新的英语学习模式。 相似文献
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随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并得到迅速的发展。在教育领域中，计算机不仅是一门学科，而且正逐渐成为有效的教学媒体和教育管理的有力工具。它使当今的教学手段、教学方法，教学观念与形式，课堂教学结构，以致教育思想与教学理论都发生了变革。由此相应形成一门新的综合的教育学知识与计算机技术相结合的研究领域即计算机辅助教学。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师执行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息，而且还能输出动画、视频、图像和声音，能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂，这种多维立体的教育信息传播，增强了信息的真实感和表现力。另外，计算机作为教学媒体，学生可利用一定的输入、输出设备，通过人机“对话”的方式进行学习，这种人机交互作用是计算机媒体所特有的，这些是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。然而计算机辅助教学作为教学中的一件新事物，在它的发展和使用过程中必然会遇到一些问题。下面就计算机辅助教学谈谈我个人的看法： 相似文献
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方永斌 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):36-39
语言是一种社会现象,随着人类社会的发展而变化。社会的变迁影响着语言的发展,而语言的变化又反映着社会的发展,二者处于“共变”之中。语言系统中,词汇是最活跃的变化因素,它能迅捷、灵敏地反映社会文化的发展,汉语新词语“XX体”词族的出现反映着当代社会中网络文体的发展以及人们对语言及语言功能的关注。在社会语言学视角下,对已出现的“XX体”类新词的产生机制以及产生原因、社会语言学功能等进行分析和研究,以揭示语言与社会的共变规律。 相似文献
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计算机已成为生活中不可缺少的工具,但它会经常出现各种故障,如果使用者都能掌握一定的维护知识和技能,将会给他们的生活和工作带来便利。本文探讨了为什么技校要加强计算机基本维护知识的教学,学生应具备哪些计算机基本维护技能,以及应通过哪些渠道增加计算机基本维护技能。 相似文献
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80年代,在语言教学领域中发展较快的一个方面,是计算机辅助语言教学。在80年代早期,计算机辅助语言教学还仅限于高校,现在,它已不仅被大量用于各类学校,还被用于私人的家庭语言学习。与此同时,一个与当代语言学习理论和教学实践相符合的计算机辅助语言学习观点的出现。标志着这一学习方式的新的突破:从引导学生在语言能力内循序渐进转变为促进交际能力和语言能力,从一系列回答问题和句型操练转变与 相似文献