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胡婷婷 《中国现代教育装备》2015,(2):28-30
＂书香校园＂是具有创造浓郁的阅读氛围、丰富的阅读资源、多彩的读书活动的校园。2005年前后,全国教育科学＂十五＂规划重点课题《新教育理论的事件及推广研究》课题组召开了第一届＂营造书香校园＂研讨会,苏州大学教授、新教育实验发起人朱永新就提出了＂建设书香校园、创学习型学校＂的倡议。
近十年时间过去了,书香校园建设推进得怎样了？书香校园建设有以下阶段。 相似文献
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各国开展读书活动对营造书香校园的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
作为教育实验的灵魂之一，以营造书香校园为基础的“新教育实验”正在全国中小学饺展开。首先，营造书香校园的内涵和核心是什么？它应该以学生发展为基础，通过创设浓郁的文化氛围，探索以学校为主、家庭与社会为两翼的新的教育模式；同时它能丰富学校的发展内涵，为学生创建享受成长的理想乐园， 相似文献
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大家都知道有一项被许多媒体称为中国“新希望工程”的实验正在中国的21个省市的205所学校展开，这就是朱永新教授提出的以“营造书香校园”为基础的“新教育实验”。其实还有很多学校就如我们掘港小学一样，没有举行挂牌仪式，但一直是“书香校园行动”热烈的响应者，积极的行动者。 相似文献
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大家都知道有一项被许多媒体称为中国“新希望工程”的实验正在中国的21个省市的205所学校展开，这就是朱永新教授提出的以“营造书香校园”为基础的“新教育实验”。其实还有很多学校就如我们掘港小学一样，没有举行挂牌仪式，但一直是“书香校园行动”热烈的响应，积极的行动。 相似文献
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以＂营造书香校园＂为基础的＂新教育实验＂已经在我国展开,这个实验被许多媒体称为是中国的＂新希望工程＂。营造书香校园就是为广大师生构建一个理想的文化生态,我校作为省实验小学,对此也进行了积极的探索与尝试。 相似文献
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生命教育需要学校在其中发挥主要作用。我们注意到,以培养学生人文素养、提高人文素质为己任的书香校园建设,与生命教育的教育理念不谋而合,而通过书香班级、书香学校的营造促进学生生命教育、人文教育、素质教育,也是书香校园的一个重要建设目标。 相似文献
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作为“新教育实验”六大内容之一的“营造书香校园”活动在全国范围内轰轰烈烈地开展起来了,“营造书香校园”目前成为中小学竞相开展的活动,取得了很多成绩,但也存着许多的问题,认真思考并提出一些有效的建议和策略可以促进“营造书香校园”活动更好的推进和发展。 相似文献
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近日,镇江市教科所与京口区教育局共同承办的全国首届“营造书香校园”研讨会在江苏省镇江市索普实验学校召开。苏州大学博导、苏州市副市长朱永新教授、原江苏省教科所所长成尚荣、上海师大商友敬教授、“营造书香校园”版主卜延中等专家学者以及来自北京、上海、吉林、河北、河南、山东、湖北、安徽、陕西、福建、广东等20多个省市自治区的代表参加了此次研讨活动。“营造书香校园”位列全国教育科学重点课题《新教育理论的实践及推广研究》的六大核心行动之首。全国已有120多所学校开展这项研究。“营造书香校园”研讨会在镇江京口召开@… 相似文献
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《语文课程标准》指出“:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书。读好书,读整本的书。”我们认为作为学校教育活动之一的课外阅读有利于学生的学习和发展,有利于学生素质的培养和提高,有其他教育活动不可替代的作用。自2003年以来,我们以营造书香校园为目标,积极创设读书氛围,开展了系列读书活动,让书香溢满校园,让学生在书的世界中受到精神的熏陶。一、开辟书源,建好书香校园的基础设施生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀(莎士比亚语),书香校园的建设首先要解决书源… 相似文献
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四月中旬的江南，正是莺飞草长、桃红柳绿的季节。在这最是一年春光好的日子里，来自全国20多个省市自治区的代表，欢聚于江苏省镇江市京口区索普实验学校，学习交流“营造书香校园”的经验。“营造书香校园”是全国教育科学重点课题《新教育理论的实践及推广研究》的六大核心行动之首。全国已有120多所学校开展这项研究。 相似文献
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正作为山西省太原市教育科学"十二五"规划招标课题(编号【ZB-201119】),大唐实验小学在开展"‘七彩童年’书香校园建设的探索与实践研究"过程中,抓住了"书香"核心,从三个方面组织师生开展实践研究,以全方位立体式管理模式构建出一所书香校园。一、建设浓郁的书香校园,营造真实的读书氛围古人有云:近朱者赤,近墨者黑。书香校园建设最重要的就是要建立一种氛围,强调阅读环境对读书的 相似文献
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正江苏省苏州工业园区第二实验小学是一所现代化10轨制公办小学。学校紧临苏州工业园区湖东CBD。学校于2004年创办,在近10年的办学过程中,学校的规模一直在变——建校初只有200多名学生,10多位教师;现在是2800多名学生,近160位教师。但是学校办学的目标始终不变——坚持"全心享受品质教育,为人生奠基"的教育理念,以"建设书香校园"为特色追求,在浓郁的书香文化中让每一位教师放飞成功的梦想,让每一位学生体验成长的快乐。一、营造"书香之美"在第二实验小学的校园里,到处都洋溢着美。美在它的 相似文献
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"营造书香校园"是"新教育实验"的首要行动,阅读推广成为全体新教育人共同的使命。"儿童阶梯阅读"是其中的一个阅读研究项目。它的主要任务是帮助实验学校解决"营造书香校园"中面临的不同阶段的儿童读什么、怎么读等现实问题。项目以"共读共写共同生活"为切入点和突破点,通过几年时间,形成了较为完备的"共读""选读"书目。 相似文献
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太原市第三实验中学于2006年初成立,是一所开放式办学、全封闭管理的全寄宿制学校。建校之初,学校就提出了以创建“书香校园”为核心的办学理念。开办“文化讲坛”是营造“书香校园”的第一个举措。 相似文献
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正构建书香校园,是学校建设学习型组织的重要组成部分,也是提高教育教学质量的必由之路。本人结合作者所在学校的具体实际,谈谈对书香校园建设的实践与认识。一、明确书香校园目标是建设书香校园的前提书香校园目标是通过阅读来推动学生综合素质的提升、教师能力的发展和学校教育环境的改善,实现学生、教师、学校三者的有机发展。我校从实际出发,把书香校园目标定位为三个层次: 相似文献