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1.
杨姝 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(2):185-186
钢琴在百年的发展历史中以其宽广的音域、丰富的和声和深刻的表现力成为乐器皇冠上一颗耀眼的明珠。但钢琴毕竟是一门较难掌握的乐器,多少人为了它用尽了如雨般的汗水执着的追求。许多人在练习的过程中往往由于方法不当或急于求成等因素,使得其在学习钢琴的道路上倍加艰难。而科学、正确的练琴方法能够提高练琴效率,使我们全身心投入到钢琴事业中去。 相似文献
2.
在钢琴演奏中，技术是音乐中的基本要素，但更为关键是如何通过技术结合理解去表现音乐的美感和魅力，本文从探究钢琴练习曲的分类入手，对钢琴教学中的基本练习方法提出一些建议。 相似文献
3.
本文从钢琴教学角度出发，提出了在重视基本功训练的同时，更要注重钢琴初学者在听觉能力、读谱习惯、科学的练琴方法的掌握等全面的音乐素质的培养和训练的观点，揭示了在钢琴学习中技巧和音乐的辩证关系。 相似文献
4.
杨丽 《职业技术教育研究》2006,(7):43-43
学前教育专业的钢琴教学，是专业技能的重要课程之一。中专学生大多是毫无钢琴基础的，如何在钢琴教学中使学生尽快掌握钢琴演奏的技能技巧，并能运用到实践中，是我们需要研究的一个重要课题。 相似文献
5.
朱晓静 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(6):134-137
钢琴弹奏技巧难度大，动作组合复杂，弹奏技能的定型只有经过长期、刻苦、有效地练习才能达到．我们在练习过程中需要通过对练琴时间的合理安排、积极“用脑”练琴、培养练习中良好的习惯以及掌握科学练琴方式方法等几个方面的把握来提高学习者对练琴过程的重视，力求在日常练习过程中能按正确的方法去练习，从而提高钢琴学习中的练琴效率． 相似文献
6.
王得盛 《宁夏师范学院学报》2003,24(5):105-106
高师学生练习钢琴时应注意处理好以下几种关系：即基础训练中慢与快的关系，两手分开练习与合练的关系，看谱与背谱的关系，分段练习与完整详奏的关系。 相似文献
7.
孙红 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):195-196
钢琴教学中练习之方法极其重要。本文试从手脑结合、手指练习、慢练以及演奏性练习等方面,论述钢琴教学练习中的方法及各种注意事项。 相似文献
8.
徐晓洁 《黄河之声(科教创新)》2011,(20):71-72
提高钢琴练习的效率,不论是对于钢琴爱好者还是钢琴家来讲,都是其保持对钢琴持久兴趣、持续进步的动力之源泉。本文从慢速练习、放松练习两个方面阐述提高练琴效率的方法,希望对练琴者有一定的帮助。 相似文献
9.
黄晶 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
钢琴调律在当下是个很冷门的行当,随着人们生活水平的提高,很多人都会带着自己的下一代怀揣着对音乐的憧憬来学习钢琴,陶冶情操,增强自身素养.钢琴调律专业随之孕育而生,在高校、专科技校、琴厂、琴行、音乐作坊慢慢出现了越来越多为钢琴调音和维修的技术人员.钢琴调律作为一个专业,包含的方向很多,比如:钢琴的材料、钢琴的加工和组装、钢琴的调音、钢琴的维修及整音、钢琴的销售及售后等等.而立足高校,在钢琴调律教学方面存在的问题也因条件、环境而不同. 相似文献
10.
11.
苏娟 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):51
钢琴演奏是一门技术种类繁多、技巧性极强的艺术,艰苦反复地练习是每一位钢琴学习者学习过程中极其重要的环节。对一名钢琴学习者而言,寻求和遵循正确的练习方法是至关重要的。怎样练琴才能提高效率、收到良好的效果是每个学生所关心的问题,亦是本文讨论的主要问题。对于所有钢琴学习者来说,选择正确的练琴方法,从而有效地提高演奏水平,是一个极其重要的问题。针对钢琴练习中存在 相似文献
12.
随着社会经济的发展,钢琴已逐渐走进了部分百姓家庭。学习钢琴有助于开发孩子智力,培养孩子毅力,拓展孩子艺术视野,已经成为广大家长的共识。但钢琴的学习过程并不像想象的那么简单,其本质上是学生动手动脑习惯的培养过程。著名钢琴教育家但昭义先生对于钢琴练习曾说道:"练习习惯是比练琴本身更重要的素养。"尤其是对于中小学生来说,如何让他们养成良好的练习习惯来渡过练琴的每一个难关,也就成为了一门教学艺术,其也是钢琴教学中需要解决的首要问题。一、培养学生正确规范的弹奏习惯 相似文献
13.
王君 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(5):102-103
作为“乐器之王”的钢琴，在乐器之中的特殊地位是无可比拟的，每一位练琴都希望通过努力而获得成功，本从慢练、分解细部练习，中速练习，快练，变节奏练习，心练等几个重要环节，浅谈练好的钢琴的基本方法与技巧，以供练琴参考与评议。 相似文献
14.
李锋 《石家庄师范专科学校学报》2001,3(2):92-93
在高师钢琴教学中，教师应该使学生学会对不同的钢琴作品进行分析，正确把握不同风格、不同时期、不同作曲家的作品，正确理解其内涵，把对音乐的诠释能够恰如其分地运用到演奏之中，这样才能触及到所演奏的作品的真谛。 相似文献
15.
在钢琴教学中,由于课时设置的限制,大多数学生在课上不能完全理解、掌握教师所教授的内容,因此,在课后的练习就显得尤其重要.在钢琴练习时要求学生不仅要掌握本专业的基础知识和基本演奏技巧,从而学会一种科学的、理性的练习方法. 相似文献
16.
在现代钢琴演奏的基础教育中，强调把音乐感觉和音乐表现的要素同基础技术要素一样加以重视。所谓音乐感觉是人对音乐的敏感性和感受能力；音乐表现指表现音乐的能力。而钢琴弹奏技术是指人的肢体经过训练后所具备的在钢琴上弹奏出构成乐曲乐音的能力。我们学习钢琴最重要的意义在于利用技术准确地表达音乐内容。要想达到这个学习的目的，在钢琴学习中养成边唱边弹的习惯很重要，这里唱包括口唱和心唱。 相似文献
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18.
《哈农钢琴练指法》是专门为解决手指独立训练的特殊练习。进行这种练习，要求弹奏精力集中，专心致志，有目的、有方法的训练，那种无思想的“信手弹来”是不科学的。 相似文献
19.
钢琴是每个每个音乐专业的学生的必修课程,怎样能够更好的学以致用,在钢琴前显得"得心应手"是同学们十分关心的.钢琴是众多技巧种类中最为精密、高级的一种,是日积月累勤奋苦练的集中体现,因此,掌握科学的练琴方法是十分重要的. 相似文献
20.
钟源 《南昌教育学院学报》2010,(11):179-181
随着钢琴教育的发展和各种音乐教学法在钢琴教学中的应用,各国陆续编写了适合本国国情和钢琴教育状况的新教材,这里就不一一列举。本文将主要根据我国钢琴教育中基础教材应用的实际情况,选取了在我国钢琴初级教学中应用最为广泛的《车尔尼Op.599》、《拜厄》、《汤普森》以及近年来倍受关注和推崇的《小宇宙》加以分析和比较。 相似文献