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基于工作过程的《电工电子技术应用》课程教学改革实践 总被引：1，自引：1，他引：0
吕振华 《潍坊教育学院学报》2011,24(2):93-94
介绍了基于工作过程的《电工电子技术应用》课程的开发内容及开发步骤,提出了该课程基于工作过程的教学组织模式。 相似文献
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结合《电工电子技术》课程的教学现状和存在的问题,按照基于工作过程系统化课程开发的指导思想,阐述了课程改革的基本思路、基本理念和具体措施及课程教学的组织形式、教学方法、考核方式及教材建设等。 相似文献
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基于课程思政教育理念及要求,探讨大学工科课程教学中,如何融入课程思政元素.本文以《电工电子技术》课程为例,针对工科教师所面临的引入课程思政切入点不好选择的现状,探讨了课程思政在大学《电工电子技术》课程中的实施过程,并取得了良好的教学效果.为课程思政工作在高校工科课程教学中的应用提供了理论依据. 相似文献
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将MatLab&Simulink引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过MatLab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于MatLab&Simulink的电工电子技术仿真实验平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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本文将Matlab引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过Matlab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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《考试周刊》2015,(66)
对于职业高中的电工与电子技术教育来说,其教学的目的不是教师知识讲授的多少,不是老师的上课进度有多快和学生被动接受知识的容量有多大,而是通过教学和知识的学习,学生掌握住了多少知识,并使用所学的知识解决和分析现实问题,达到学有所获和学以致用的目的。电工与电子技术课堂教学更突出学生实用能力的培养,而不是让学生形成机械式的记忆。在职高开设电工与电子技术课程,针对的授课对象是毕业后从事相关业务的专业人才和实践人才,所以在教学过程中一定要突出学生实用能力的提升。作者经过大量的调查研究,针对目前电工与电子技术教学存在的问题,提出一些优化电工与电子技术教学、提升学生实践能力的策略,希望对职业高中学生的发展和电工与电子技术教学质量的提升产生积极的影响。 相似文献
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坚持科学教育观，提高学生的实践能力 总被引：1，自引：1，他引：0
在《电工与电子技术实验》课程教学中,主动转变教育思想和教育观念,改进教学手段和教学内容,加强教学过程管理,改革考核方式。通过课程教学改革举措,提高了学生在电工与电子技术方面的素质与能力,培养了学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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电工电子技术是非电类专业学生进入大学专业学习的第一门电方向课程,是学生了解专业的窗口,承载着专业人才培养和思想引领的重任。以门电路和组合逻辑电路为例,从电工电子技术课程思政教学案例设计、案例教学设计与实施过程、实施效果及教学反思等方面介绍电工电子技术课程思政教学案例如何设计与实施。 相似文献
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高校电工电子技术课程是自动化控制、计算机专业、电工专业以及电子电器专业的基础性技能学科.电工电子技术课程的主体是培养综合能力,突出岗位要求与技能要求的一种课程教育体系,而电工电子技术的迅速发展给该专业的教学带来了一系列全新的挑战,教学模式和教学方法有待于创新及改进.本文结合我国高校教育教学的现状,深入的研究了高校电工电子技术教学的改革,希望能够对高校教学效率的提高产生积极的促进作用. 相似文献
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通过对基于工作过程的电工技术与技能实训课程教学改革必要性的分析,阐述了基于工作过程的教学理念,围绕基于工作过程的教学思路,对基于工作过程的电工技术与技能实训课程改革进行了初步探讨。 相似文献
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电工与电子技术实习教学在培养电类高等技术应用型专门人才过程中发挥着重要作用,因此必须对传统的实习教学方法进行改革。文章针对传统实习教学存在的弊端,提出了电工与电子技术实习教学改革的一些措施和观点。 相似文献
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基于“任务驱动”的“模具电工电子技术”课程开发内容研究 总被引：1，自引：0，他引：1
姚道如 《邢台职业技术学院学报》2010,27(1):21-23
一般的电工电子技术课程不但理论多,而且缺少岗位分析和针对性,不能很好地适合教学需要。本文在对JAC、荣事达及昌河等企业调研的基础上,结合自己的教学,研究了基于“任务驱动”的课程开发方法和实施步骤,探讨了适合模具专业的《模具电工电子技术》课程开发内容。 相似文献
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阐释了理工科院校开好《电工与电子技术》实验课程的重要性,总结了电气工程学院《电工与电子技术》实验课程教学的成功尝试,剖析了《电工与电子技术》实验课程教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策。 相似文献
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针对机电一体化专业电工电子技术课程教学中存在的问题,采用理实一体化教学,结合专业实际,启发式教学和互动式教学并用,对电工电子技术课程进行改革,有效地提高了教学质量. 相似文献
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丁忠校 《中国现代教育装备》2009,(6):79-81
电工电子技术作为一门专业基础课,对高职相应专业的深入学习起着重要的作用。如何提高高职电工电子技术实践教学质量,实现其相应专业的人才培养目标,已成为高等职业教育领域的一个研究热点。本文从高职电工电子实践教学工作的思想定位、工作方法以及保障机制等方面,紧紧围绕如何提高实践教学质量这一主题,提出了一些建议和看法。 相似文献
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本文在阐述高职高专人才培养目标及建筑设备工程技术等专业电工与电子技术课程的地位和作用的基础上强调电工与电子技术课程教学改革的必要性,通过探讨教学体系、教学方法、教学手段、教学评价,提出具体的改革方案。实践证明,电工与电子技术课程教学改革方案是可行,达到了提高教学质量的目的。 相似文献